党建指导员工作心得体会实用 党建指导员的工作心得(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于党建指导员工作心得体会实用一

通过开展党建品牌创建活动，以加强党的先进性建设为核心，以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把我校党总支建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。

（一）品牌名称

“党建牵手导师制，晨会歌咏铭党恩”

（二）品牌内涵

师者，言传身教。作为党员教师，立足本职岗位的同时，关心中学生的思想教育。“党建牵手导师制”指的是结合学校的班级导师制度，让党员教师参与到班级导师团队当中，发挥党员的先锋模范带头作用，紧密联系班级学生、班主任和任课教师。主动了解学生的思想动态和心理活动，走进学生的内心世界，用关爱温暖学生，用真情守护学生。党员教师努力争做学生成长路上的引领者和心路历程中可以信赖的守护人。“晨会歌咏铭党恩”指的是充分利用学校每周一的晨会平台，宣扬爱党爱国教育，让“学习八礼四仪”、“师生齐唱国歌”和“以爱国爱党为主题的诗歌朗诵”成为每周晨会的主旋律，引领学生认识到党在国家建设中的关键作用，争做社会主义的接班人。

第一阶段：准备阶段。

学习文件精神，起草初步方案，组织讨论提炼品牌名称、内涵和理念，设计品牌标识，向教育党委提交申报表和创建方案。

第二阶段：部署创建与宣传推广。

部署动员创建工作，讨论并发布品牌标识，大力宣传推广品牌名称、标识、内涵和理念，组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。

第三阶段：发展与完善品牌。

在品牌创建过程中，进一步完善监督保障制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员践行承诺、各部门和党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。

（一）党员教师走进班级

我校实行班级导师制以来，任课教师逐渐参与到班级建设中来，协助班主任在学习上和生活上指导和帮助学生。每班包括班主任，还有1~3名任课教师作为班级导师队伍的成员，他们的协助为班主任减轻了工作压力，为班级德育建设添加了源源不断的动力。在本次党建品牌创建中，党员教师加入到班级导师团队的建设中去，使学生得到党员的关怀，使学生的成长路上得到党员的支持，感受到来自中国共产党的温暖。我校从初一到初三，实行八轨制，即全校共有24个班级。我校党员总数45人，因此可以做到每班1~2名党员教师参与到班级建设当中，实现以班级为单位的党员责任区。

（二）党员教师帮扶学生

弘扬中华民族“扶贫济困、互助互爱”的传统美德，让困难的学生们能够得到及时的关爱，同时也为了发挥党员的先锋模范作用，践行“两学一做”精神，我校党员教师在学习方面帮扶学困生，在生活方面帮扶贫困生。

为了将帮扶活动落到实处，明确帮扶具体措施：一是建档立卡，每位党员教师主动认领帮扶对象，党总支持续跟进；二是赠送物资，为结对学生献爱心、赠送学习和生活物资；三是加油鼓劲，对结对学生人生理想和社会主义核心价值观教育；四是交心谈心，经常与结对学生交谈和交流，对其进行心理健康和生命安全教育；五是学业辅导，发挥学科特长优势对结对学生进行课业辅导和兴趣爱好培养；六是联系情谊，要求党小组和各年级在活动中与结对学生一起参与等。

（三）党的思想在班级中弘扬

为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，希望借助开展主题班会，引导我校中学生不忘初心，牢记使命，引导我校中学生树立“点亮自己、照亮他人”的灯塔精神，践行社会核心价值观，引导我校中学生高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。让我校中学生更加努力去创新，去实现自我价值。

把学习党的十九大精神作为支部理论学习的重要内容，通过开展主题班会等活动，组织中学生认真研读党的十九大文件，原原本本学习党的十九大报告和党章，学习习近平同志在党的十九届一中全会上的重要讲话精神。各团支部要坚持学以致用，广泛组织开展学风建设、社会实践、志愿服务等活动，引导团员立足本职岗位，切实把党的十九大精神落实到日常学习、工作、生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚青春力量。

（四）党的光辉照拂师生心田

充分利用学校每周一的晨会平台，宣扬爱党爱国教育，让“学习八礼四仪”、“师生齐唱国歌”和“以爱国爱党为主题的诗歌朗诵”成为每周晨会的主旋律，引领学生认识到党在国家建设中的关键作用，争做社会主义的接班人。

1.学习八礼四仪

2.师生齐唱国歌

3.以爱国爱党为主题的诗歌朗诵

（一）党建牵手导师制。学校目前共计设立24个班主任导师团队，积极发动各学科教师智慧和力量参加到学生管理、班级管理当中。目前24个导师团队中，党员覆盖率达到96%，其中5个班级导师团```队全员都是党员教师。

（二）党员教师帮扶学生。每位一线党员教师必须联系至少一位班级学困生，定时与学生开展学习情况交流汇报，关系其生理、心理、智力的成长困难，帮其解决困惑，党员教师需要及时总结，形成教学案例与反思。目前党员教师帮扶学生人数达学生总数的1/6，与社区结对帮扶家庭超过十家。

（三）党的思想在班级中弘扬。党员教师积极参加班级班会活动课中来。每学期每位党员至少参与组织举办1次班会活动课，利用学科专业知识在班级中弘扬正确、科学的价值观、人生观。

（四）凭借全校性活动，宣扬爱国主义知识。晨会带领学生唱好、唱齐国歌，并通过晨会“每周一诵”的活动，宣扬爱国主义知识，倡导正确世界观。目前“每周一诵”活动已经在12个班级开展，效果很好。

对于党建指导员工作心得体会实用二

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，把落实习近平总书记对江苏工作一系列重要指示精神作为一切工作的总纲和贯彻始终的主线，着力提高党支部的建设质量，发挥党组织的辐射、示范、引领作用，健全党建工作管理体制。

依托“六重”平台 厚植党建根基

履行党建工作职责，潜心开展学校党建文化建设，精心落实基层党建“书记项目”，依托“六重”平台，贯彻落实全国和省、市、区组织工作会议精神，突出党建工作重点，落实全面从严治党的主体责任，夯实“党要管党，从严治党”的举措，全力营造风清气正的校园政治生态，助推学校工作的全面开展，给力教育教学质量提升，让人民群众有更多的教育获得感，让学校有较高的美誉度。用1年左右时间建成“党建工作特色学校”。

组 长：季中快

   副组长：陈万军 朱玉湖 薛维荣

   成 员：司庚生 徐春宏 葛吉干 季银 王春林

1.重学习。依据“三会一课”、党员活动日、相约星期六、每周的例会等契机，组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大精神，学党章党规，学系列讲话，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。引导党员教师把政治建设放在首位，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，不断从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量。倡议党员教师确立终身学习的意识，在学习中找差距，在学习中明规矩，在学习中长知识，在学习中守纪律，在学习中树形象，在学习中作表率，营造浓烈的学习之风，构建学习型基层党支部。

2.重反思。倡议党员教师立足岗位实际，对照党员先进性标准，以“学习新思想、改革再出发、开放迈新步、发展高质量”为主题，深入开展“解放思想大讨论”活动，引导党员教师以新思想定向领航、与新思想对标找差、从新思想寻策问道，反思教育教学工作中的“痛点”、“难点”、“堵点”，着力解决“身体进入新时代，思想停在过去时”的问题。结合自身工作实际，反思自身的言行是否与党员身份相符，反思自身的师表形象是否优良，反思自身的工作量是否满负荷，反思自身的教育教学工作是否起到了引领示范作用，反思自身的工作业绩是否排在同仁前列，反思自身的家风建设是否到位，反思自身的清正廉洁是否守护到位。在反思中净化，在反思中完善，在反思中革新，在反思中前行。

3.重垂范。廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。要求党员教师勤修凝聚力、战斗力、创造力、影响力、落实力、管理力。工作满负荷，实绩争一流，党员教师哨所前移，重心下沉，教己所学，教己所长，深入学科组，结合年级组，蹲点备课组，守护好自身的教改试验田，党员带着群众干，上级做给下级看，撸起袖子加油干，低调务实不张扬，不忘共产党人的初心和使命，一心办人民满意教育，让百姓有更多的教育获得感，让农村孩子乐享一片蓝天。

4.重教育。依托“三会一课”、“党员活动日”、“民主生活会”、“党员冬训”、“民主评议党员”等活动，强化党的纪律教育，坚持惩前毖后，治病救人，运用监督执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态，营造良好的校园政治生态。立足学校党支部实际，着眼办人民满意教育的追求，引导党员教师弘扬正气，崇尚师德，远离有偿补课，远离校外教育机构，远离吃拿卡要，远离工作日饮酒，远离封建迷信，远离“黄赌毒”，远离庸俗文化，远离职称挂靠企业取酬，坚守道德底线，塑创党员优秀形象。要求党员干部心间存“公尺”，把宗旨守牢；眼里有“标尺”，把责任担起；头顶悬“戒尺”，把廉洁留住。守护规矩，廉洁从政，严格执行一把手校长“四个不直接分管”的规定，即：不直接分管财务，不直接分管工程招投标，不直接分管物资采购，不直接分管人事工作。日常支出先申请后办理，基建维修先报告后立项，绩效考核全员参与、阳光透明，职称晋升公正量分、择优推荐，评先评优、入党提干都坚持综合考核，实绩优先。关乎员工和学校发展的党务、政务都及时公示、接受监督、听取民意、修补不足。食堂管理“六个化”：运作规范化、管理民主化、帐目透明化、报批程序化、供货定点化、服务人文化。以此，多角度、全方位地营造廉洁的从政之风。   

5.重服务。全体党员教师逐步确立了“党员就是服务”的理念，服务于学校教育教学工作，服务于师生发展服务，服务于教育教学质量提升，服务于学生的延时服务工作，服务于学校中心工作，服务于地方经济高质量发展，服务于“开放沿海、对接上海”战略，向服务要质量，向服务要形象，向服务要好评，向服务要廉洁，向服务要品牌，全力建构服务型基层党支部。立足校本实际，学校党组织凸现“育人为本，德育为先”理念，把育人工作放在各项工作的首位，锤炼班主任队伍,打造书香校园,强化德育体验,整合育人资源，全员育人、全科育人、全程育人、全面育人，凝聚智慧共同破解“留守儿童管理”这一难题，用廉洁的文化浸润孩子，用宽广的胸怀包容孩子，用向上的校风陶冶孩子，用丰厚的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让诚实、守信、廉洁、理解、包容等这些久违了的品德，融进孩子的血脉，刻进孩子的骨子，根植孩子的心田，成为孩子的潜质，期盼孩子阳光一路，幸福一生。

6.重创新。学校党组织建设立足创新求发展，要求党员教师创新教学方式，践行课堂“让学引思”，引导学生进入深度学习，引发学生深度思考，从而让核心素养落地；要求党员同志创新学习方式，带着问题学，带着思考学，带着激情学，带着反思学，做到“三个结合”，即集中学习与自主学习结合，理论学习与实践体验结合，个人学习与集中研讨结合；要求党员同志创新工作方式，走近同仁、俯下身子、学会沟通、用心倾听，走近孩子、真心服务、悉心引导、助力发展，走近家长、平等交流、共商良策、合力育人；要求党员同志创新思维模式，党员即服务，党员即引领，党员即标竿，党员即文化，倾力打造创新型基层党组织。

第一阶段：制定方案，明确目标

结合学校实际，重点挖掘党建工作中的经验做法，结合学校文化特色，找准创建“一校一品”党建文化特色示范项目的切入点，制定党建文化特色示范项目创建方案，明确党建文化特色示范项目创建计划及年度工作目标。方案于3月20日前报局组织人事科407室。

第二阶段：组织实施，有序推进

结合学校实际，探索“一校一品”党建文化建设的路径和机制，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用。按照创建方案，有序推进，在实践中找盲点、查不足、补短板，细化目标任务，促进工作落实。收集活动素材，建立台账资料，注重总结积累和深化提高，使“一校一品”党建文化的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。

第三阶段：自查自评，自行申报

对照《盐都区“一校一品”党建文化特色示范学校评估标准（试行）》，形成自查报告，填写《中小学“一校一品”党建文化特色示范学校创建申报书》。申报材料于2019年6月10日前报送局组织人事科407室。

第四阶段：接受验收，总结经验

接受区教育工委考核验收。。

对于党建指导员工作心得体会实用三

甲方:________乙方:____________

为深入贯彻落实科学发展观，进一步探索创新党建工作，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议。

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的社企共发展的基层党建工作新格局。

结对共建活动形式和内容:

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要，双方定期召开座谈会，上党课，双方邀请党员参与对方单位党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。

3、党建载体互用。甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。

4、结对帮扶互助。按照双方群众的愿望和要求，甲、乙双方要根据实际，结合党员志愿服务等工作，每年为群众单位办1-2件实事、好事。

共建活动重点围绕“四个一”开展共建:共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次民情民意访谈。

本协议有效时间暂定为一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延长或续签协议，双方另行择日商定。

本协议一式两份，双方党组织各一份。

结对基层党组织(盖章)_______结对基层党组织(盖章)________

负责人签名:__________负责人签名:________

____年____月____日

对于党建指导员工作心得体会实用四

一、

坚持抓机制、强保障，落实党建工作责任的“硬任务”;

坚持抓队伍、促提升，压紧建设过硬支部的“硬措施”;

坚持抓引领、添动力，提升集体经济发展的“硬实力”;

二、

着力融入组织，推进全面覆盖;

着力融入发展，推进创业创新;

着力融入活动，推进作用发挥。

三、

织密组织机制，筑牢基层治理根基;

创新工作机制，建设融合共建体系;

凸显功能机制，发挥引领服务作用;

完善保障机制，提供稳定可靠支撑。

四、

健全支部，加强组织引领;

配强队伍，强化工作力量;

完善机制，提升治理能力;

开展活动，凝聚治理合力;

强化基础，确保取得成效。

五、

纵向到底，实行网格化组织设置;

横向到边，实行联盟化组织覆盖;

沉底到边，实行规范化组织管理。

六、

健全三级联动体系，同下“一盘棋”;

统筹区域党建资源，结成“一家亲”;

搭建融合共建平台，拧成“一股绳”。

七、

抓重点，突出政治功能;

抓关键，强化服务功能;

抓体系，提升治理功能。

八、

服务本领要“强”;

亲民感情要“浓”;

排忧解难要“快”;

为民办事要“公”;

工作业绩要“好”;

廉洁自律要“严”。

九、

抓责任，牵好“牛鼻子”;

抓实效，搭好“擂台子”;

抓支部，立好“台柱子”;

抓制度，树好“硬杠子”;

抓创新，走好“新路子”;

十、

理顺领导体制，强化基础保障;

构建协调机制，强化互联互动;

实施智慧党建，强化网格管理。

十一、

注重党日活动规范性;

注重党日活动政治性;

注重党日活动吸引性。

十二、

创新基层组织设置;

注重基层政治引领;

拓展基层服务功能。

十三、

组织领导到位;

精准指导到位;

培训辅导到位;

一线督导到位;

宣传解读到位。

十四、

坚持支部引领，夯实工作基础;

整合各方资源，凝聚工作合力;

拓展发展路径，实现多点开花;

强化组织领导，压实工作责任。

十五、

创新工作机制，帮扶网络覆盖一线;

完善帮扶措施，帮扶重点聚焦一线;

强化组织领导，服务保障突出一线。

十六、

择优选派“联”起来;

分类施策“帮”起来;

落实责任“推”起来。

十七、

把建强支部作为第一任务;

把扶持产业作为重要手段;

把服务群众作为基本要求;

把激发动力作为根本保障。

十八、

创新组织设置，使各领域党组织从“软弱涣散”到“优势互补”;

创新融合模式，使各领域党组织从“单兵作战”到“合力攻坚”;

创新工作机制，使各领域党组织从“简单相加”到“深度相融”;

创新活动方式，使各领域党组织从“一马当先”到“万马奔腾”;

十九、

抓统筹促融合，打牢思想筑边坚实根基;

抓基础促保障，夯实组织固边思想基础;

抓好展促活力，推动富民兴边提质增效;

抓引领促提升，形成帮扶强边整体合力;

抓机制促长效，构建共建稳边良好格局。

二十、

选好配强“领头雁”;

打造坚强“主心骨”;

锻造培育“先锋队”。

二十一、

突出主责主业抓重点。

聚焦问题短板破难点。

围绕重点任务树亮点。

二十二、

搭建网络阵地，加强党员教育管理;

完善服务机制，提升群众工作水平;

突出党建引领，强化基层社会治理。

二十三、

健全基层治理的“组织网”;

构建事件处置的“信息流”;

建立工作互通的“评价链”。

二十四、

强化领导明责任;

细化标准保质量;

严格程序重公认;

保障激励强引导。

二十五、

“三张清单”明责;

“三本台账”督责;

“双述双评”考责。

二十六、

以“点穴”之功抓建基层，首位的是方向正;

以“点穴”之功抓建基层，核心的是识穴准;

以“点穴”之功抓建基层，关键的是功力深;

以“点穴”之功抓建基层，重要的是力道活。

二十七、

提升活力，强化组织体系;

激发内力，强化队伍建设;

形成合力，强化工作效能。

二十八、

聚焦“机制不畅”，让管党机制转起来;

聚焦“标准不高”，让组织基础实起来;

聚焦“队伍不优”，让基层队伍强起来;

聚焦“品牌不响”，让党建品牌亮起来。

二十九、

提高政治站位，抓实党的政治建设;

注重政治引领，抓深党的思想建设;

突出政治功能，抓紧党的组织建设;

坚定正风肃纪，抓严党的廉政建设。

三十、

打破壁垒，为城市基层党建注入实力;

组织领导，为城市基层党建注入动力;

互联互动，为城市基层党建注入活力。

对于党建指导员工作心得体会实用五

按照区委统一安排，现将2020年度履职情况报告如下：

（一）抓实疫情防控责任。积极发挥社区党员先锋模范作用，带领社区全体居民众志成城，严格落实各项防控举措，坚决打赢疫情防控阻击战。一是高度重视，迅速组织布控。第一时间成立了疫情防控领导小组，下设人员排查、信息联络、物资保障等x个工作小组，全面开展疫情防控工作。同时，结合社区实际，明确了社区排查事项和防控内容。依据社区基础数据台账，将市、区、街道党工委关于疫情防控的相关要求，迅速传达到x个驻区单位和物业企业，为社区有效开展疫情防控工作提供了坚实的组织基础和制度保障。二是全面识别，深入开展排查。按照区委、街道党工委要求，x社区党支部抽调骨干力量，积极配合市、区直相关部门对辖区内商店、幼儿园、小旅馆等“九小场所”开展“拉网式”排查，对网吧、洗浴、歌厅、餐馆等场所进行关闭，避免公共场所人群聚集，化解疫情发生风险。同时，第一时间启动“网格化”摸排机制，组织社区党员、协理员联动，成立党员先锋队x支，社区志愿者服务队x支，由x个网格长牵头，联动对x个居民小区、x栋楼进行“地毯式”排查。三是大力宣传，强化舆论引导。为防止疫情传播和蔓延，x社区党支部及时关闭了社区文体活动室，取消了社区内所有集体文体娱乐活动。同时，通过悬挂条幅、张贴发放宣传资料、网络宣传等多种方式，扩大宣传范围，积极营造全民抗击疫情的浓厚氛围。截至目前，在社区、居民楼、社区重要路口等醒目位置悬挂防疫宣传条幅x幅，张贴发放疫情防控宣传单、倡议书和致居民一封信x余份，通过社区工作群、社区物业群、小区业主群等网络平台发布防疫知识和疫情信息x余条，凝聚社区居民自觉防护、居家隔离、共同抗击疫情的思想和行动共识。四是凝心聚力，共筑居民防线。为认真落实全市反复排查、“不落一户、不落一人”的要求，x社区党支部针对工作人员少、管辖区域分散等难题，对重点人员严格执行社区干部包保机制，由社区党支部组织党员、发动居民志愿者定期电话联系、跟踪外来人员身体状况。同时，在做好疫情防控工作的基础上，成立了心理疏导专班，及时通过电话和视频，做好外来人员的心理疏导工作。启动社区卫生环境专项治理，发动党员对小区堆物进行清理，减少疫情隐患，为居民营造了一个安全、卫生、舒适的生活环境。

（二）抓实基层党建责任。一是夯实党建基础。坚持把党建工作与业务工作并重，把研究、落实社区党建工作放在首位。发挥党代表工作室作用，协调完成x业委会选举、解决x车库雨水倒灌等问题x项，为居民办事实x件。认真落实书记讲党课，贯彻落实习近平总书记重要批示精神；与x名党员签订不信教承诺书；实施党员积分管理考核，让党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是落实中央和省委巡视整改反馈意见。要求新当选党支部书记将支部活动、政治学习、“三会一课”结合起来，加强党员教育管理，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。三是创新载体提高组织活力，提升服务群众能力。深入贯彻落实党的十九届四中、五中全会精神，创新x工作机制，以主题党日、“三新”大讲堂、党员志愿服务为载体，开展x专项斗争宣传x次；开展党员干部与群众结对帮扶、谈心谈话了解诉求，减少因贫、因病信教的现象。开展“双亮双先锋”活动，激励党员解决群众困难x件、提供服务x次，开展“宣讲xxx精神”“赛党课、展风采”等活动x次。开展“党建提升工程”“红色引领提升工程”“幸福提升工程”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进基层、进群众。组织观看微视频《x》《x》，开展“晒心得体会、亮学习成果”活动，收集心得x篇。邀请x退休教授以亲身经历上党课，引导党员培育好家风的思想。

（三）抓实党风廉政建设。一是严格按照“一岗双责”要求，通过以案促改、四查四促等工作落实，强化党员干部从严治党主体责任。二是带领党员干部通过“黄色警示课堂”、学习强国软件等载体，观看纪录片，学《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等自觉抵制四风，接受群众监督；邀请分包单位市发改委李主任讲“以廉为荣以勤为标”主题廉政党课。三是严格落实监委会工作职责和“三务公开”公开制度，每月x日按时公示党务、居务，及救济补助资金发放等情况。四是自觉遵守规章制度，对近亲属严格教育管理。

（四）抓实意识形态工作。一是明确党委书记带头落实意识形态工作“一岗双责”。二是认真落实意识形态工作相关制度。把意识形态工作作为党建工作重要内容，纳入党建工作责任制，每季度开展意识形态理论教育。三是开展“党的创新理论万场宣讲”“做一个思想清醒的党员”宣讲等丰富宣讲载体，利用社区微信公众号、微信群、宣传海报等创新宣讲形式。

（一）抓党建工作责任制方面不够严格。一是制定基层党建问题、任务、责任清单不够细化，不够明确，在贯彻落实过程中出现做的不到位的问题。二是在党员干部管理教育上，对违纪违规和工作不力的人和事，注重人情关系，追责力度不大，在监管上有失职。三是党内活动开展及党员教育管理方面存在问题。我社区离退休党员占自管党员的一半，且一半以上不会使用手机qq及微信，党组织对其要求偏低，纪律约束松弛，导致学习强国软件使用情况不够理想。部分党员学习活动缺乏主动性，对理想信念认识模糊，缴纳党费不积极，活动参加不踊跃。

（二）纪检监督工作有待加强。一是廉政教育开展正面宣传多，开展警示教育少，重点节日强调多，平时工作抓得少，以身边人教育身边人做得不够好，没有坚持利用身边发生的违纪违法案件来教育干部、警示干部，起到震慑作用。二是廉政建设抓制度落实不够。对党员干部日常监督存在执行日常考勤、作风纪律方面强调多，但在落实制度执行力上还不够，缺乏常态化监管。

（三）意识形态工作还存在薄弱环节。一是思想观念与加快发展的形势不相适应。部分党员观念更新慢，接受新技术、新事物积极性不高，对新时代的想新思想学习不深入，把握不到位。二是舆论引导存在不到位现象。面对网络中的负面声音，没有及时予以反驳，对周围群众出现不当言论，没有给予及时纠正，缺乏灵活妥善的解决方法。三是阵地意识不强。宣传思想文化阵地薄弱，信息、新闻稿件数量不多，信息报送不够及时全面，对内对外宣传力度还需要加大力度，不能充分发挥宣传教育、引导群众的作用。

（四）党建工作缺乏浓厚氖围。党建氛围及宣传工作是日前党建工作的薄弱环节，没有形成具有说服力和吸引力的党建宣传阵地，削弱了党建工作的影响力，使党建工作缺少生机和活力。主要表现为:社区党委、各党支部党建制度、党的基础知识，相关标识等没有上墙，相关的宣传板报、展板少，没有集中的宣传阵地；党员活动室宣传内容少，一些相关的硬件设施不达标，致使党建工作体现不出优勢，缺少亮点和表现力。

产生问题的原因主要体现在三方面：一是主体责任意识不牢。对党委书记作为基层党建工作第一责任人的意义认识不充分，长期以来形成重业务、轻党建的观念没有彻底纠正。对党建工作投入精力不足，研究谋划党建工作偏少，过多依靠分管同志开展党建工作，没有形成党建工作与社区服务共同推进良好氛围。二是开拓创新意识不强。面对新形势，有时仍按惯性思维思考、凭工作经验办事，在推陈出新的创造力上还需下功夫，缺少创造性开展党建工作的有效办法，没有充分利用兄弟社区先进经验提升党建工作水平。三是执行规章制度不够严格。在工作中落实规章制度方面强调多、抓得少，要求多、检查少，把精力着重放在落实好中心业务工作上，强调“有形”的具体工作，放松了“无形”的教育引导，在人员管理上不够严格，检查督导不够经常，批评教育不够严厉。四是在意识形态建设工作方法、形式、途径还需要进一步探索，党组织在中心工作中的战斗堡垒作用及党员先锋模范作用没能完全发挥出来。

（一）巩固组织基础。一是牢固树立“抓好党建是本分、抓不好党建是失职”的思想。把党建工作牢牢抓在手上，加强党建工作与其他工作同部署、同要求、同考核，切实履行好第一责任人职责。二是严格落实各项制度。“三会一课”“党费收缴”“谈心谈话”、主题党日、新时代“三新大讲堂”、党员积分管理等各项制度，扎实开展“五星支部”创建活动，注重选树典型。三是结合我辖区楼院多且分散的特点，整合x等活动室资源，打造小区“邻里中心”；对社区直管党员、在职党员、退休党员进行分类管理，提高党员管理的针对性和有效性；四是通过区域党组织，与辖区内没有隶属关系的企业、机关事业单位等加强联系；依托“党代表工作室”组织驻区单位、物业公司、业委会、居民代表等召开党建工作联席会议，就党员群众关心的问题进行研究；根据社区治理中的需求、资源、项目“三张清单”，开展“微心愿”、特色志愿服务等活动。

（二）深化作风建设。履行党风廉政建设主体责任，将党风廉政建设工作常态化，严肃党内生活，增强党员干部勤俭、廉洁意识。继续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强反腐倡廉理论学习，抓好党员干部队伍教育管理，全面落实好党风廉政建设各项工作。加强党风廉政建设宣传工作，在网评、信息报送上多下功夫。

（三）提升队伍素质。一是以对党负责的态度站在意识形态工作第一线，带头批评错误观点和错误倾向。二是不断丰富党员教育内容，创新学习方法，引导党员读原著、学原文、学而信、学而用，坚定理想信念，用理论武装头脑，解决意识形态领域问题。三是按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，进一步提高党员理论水平和政治素养，增强意识形态工作能力。

对于党建指导员工作心得体会实用六

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

一年来，我按照教育局党委的要求，以党的十九大精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的状况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

一年来，我努力抓好学习党的十九大精神，用心开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。党支部用心开展组织建设工作，定期检查计划落实状况，组织党员、用心分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部用心分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。发展党员，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

一年来，认真学习党的十九大精神，学习科学发展观的有关理论，开展解放思想大讨论，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的梦想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织建立活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，规定了一年一万字读书笔记。开展争做礼貌使者，建立礼貌学校等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

我们进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策善、于领导科学发展的坚强领导群众。

我校所有党员全部参加了三会一课学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。

前勤教育教学管理，后勤各项服务工作，学校重大活动，日常管理，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。大力表彰先进教师，评选优秀党员，推荐选拔优秀年轻后备干部，引导青年教师用心向党组织靠拢，他们在各自的岗位上都发挥了先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力。

我们认真做好发展党员工作，加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，用心推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。

我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，用心探索推进基层党建工作的有效载体和办法，透过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标职责书，半年自查，一年总结，认真落实党建职责制。

我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、vcd影碟机、电脑网络等学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动的有关要求全部上墙，随时教育党员，督促党员。

我们建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行廉洁自律，以求真务实的作风推进各项工作，用心营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。

一年来我努力做好党务工作，但由于个人的潜力和水平有限，工作中还存在许多问题，与上级要求和师生期望还有差距。实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，办法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在党支部书记岗位上，要履行好职责，务必加倍努力。

在此，恳请领导和教师们指出我的工作不足，提出宝贵意见，以利党的事业、教育的事业的发展。我决心发扬成绩，改善不足，争取更大提高。

多谢大家!