最新公司年会邀请函(优秀14篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题细胞记忆心得体会范文一

《细胞的增殖》是人教版必修1第6章第1节。本节内容较多，可分为2课时进行教学，此次说课主要围绕第一课时展开。这部分内容主要包括：细胞不能无限长大、细胞通过分裂进行增殖、有丝分裂和无丝分裂四部分知识。在细胞增殖的三种方式中，有丝分裂是最主要、最重要的方式之一，它既是学习减数分裂和遗传规律的基础，同时也可为后续学习选修模块做好了铺垫。

要想上好一堂课，了解学生的情况也是必修课。此阶段的学生，已经学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能，而且具备了一定的认知能力，这为新知识的学习奠定了认知基础但是他们的抽象逻辑思维能力还不够完善，对于理解有丝分裂各时期特点有一定困难，因此在教学过程中，我会运用演示法，直观教学法和小组讨论等方法来进行教学，以此增加学生的感性认识，帮助学生更好的理解本节主要内容。

1理解细胞大小与物质运输的关系及细胞不能无限长大的原因概述有丝分裂的过程及各时期细胞形态特点。

2在探究细胞大小与物质运输的关系过程中，提高动手操作能力和总结归纳能力在探究有丝分裂的过程中，提高观察能力和合作探究能力。

基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我将本节课的教学重点设为真核细胞有丝分裂的过程。同时也是本节课的难点。

1、新课导入

我会展示大象和老鼠的图片，并提问学生一系列的问题：大象和老鼠体型大小不同，它们的细胞大小又是怎样的细胞会不会无限长大我们由一颗受精卵长成现如今的我们原因是什么由此引入本节课的课题：细胞的增殖。通过创设问题情境，激发学生强烈的求知欲，从而使学生主动的参与到课堂中来。

2、新课教学

在这一环节主要讲解：细胞不能无限长大、细胞通过分裂进行增殖、有丝分裂和无丝分裂四部分内容。

对于第一部分的讲解，我会采用演示实验法，利用事先准备好的实验材料，按照课本上的实验要求进行实验操作，并提醒学生观察实验现象同时完成书上所给出的表格，待实验做完之后结合着所观察到的实验现象，得出结论，随后共同总结细胞大小与物质运输的关系及细胞不能无限长大的原因。在这一教学过程中，利用琼脂块类比细胞，通过颜色变化来模拟物质在细胞中的运输速率有利于学生更容易理解细胞大小与物质运输的关系，摒弃了满堂灌的教学思想。

对于第二部分的教学，首先通过提问引导学生从多细胞生物体的发育过程及其体内的细胞更替去认识细胞增殖。然后组织学生阅读教材，通过提问引导学生举例说明细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。之后，通过设疑：细胞在分裂的过程中是如何保持其遗传特性的稳定呢细胞增殖包括哪几个阶段由此引出细胞增殖一般包括物质准备阶段和细胞分裂两个阶段。之后，通过动画说明细胞分裂有三种形式，并强调有丝分裂是我们研究的重点。从而顺利过渡到下一个知识点的学习。

接下来，我主要采用直观教学法予以突破。首先利用多媒体展示植物细胞有丝分裂过程的flash动画图，先让学生明确一个细胞周期分为分裂间期和分裂期，其中分裂间期的时间远远长于分裂期，为了研究方便人们又将分裂期划分为：前、中、后、末四个时期。由于此部分知识较为抽象学生不容易理解，所以在讲解时我会依次给大家播放各个时期的动画，让学生带着问题观察思考，讨论各时期的细胞变化特点及染色体形态特点，同时会结合挂图进行直观教学。在这个过程中会分别总结出各个时期染色体形态变化的顺口溜。待学生对植物细胞有丝分裂的过程有清晰的认识之后，让学生结合教材自主学习动物细胞有丝分裂，并及时组织学生对比动植物细胞的有丝分裂过程的异同，让学生在头脑中自主构建整合出思维导图，最后师生共同总结有丝分裂的过程及意义。

关于无丝分裂这一部分，利用动画给大家简单讲述无丝分裂的过程和特点。

最后，为了及时巩固所学知识，我会组织学生以小组的形式将动物细胞在有丝分裂各个时期染色体的形态变化绘制出来，这样，内化知识的同时，还可以提高学生的生物绘图能力。

3、课堂小结

以问答的形式共同总结出本节课的知识点。

4、布置作业

上网搜集各种动植物细胞的有丝分裂各个时期染色体形态图，丰富学生的感性认识，同时真正的增加学生学习生物学的兴趣，使其由学会顺利的过渡到会学最终达成乐学的程度。

为了突出重点，简单直观的呈现本节课的主要内容，设置了如下的板书。

主题细胞记忆心得体会范文二

岁月如歌，唱响成长的乐章，一路走来，那些温暖的记忆，时常萦绕在我的心头。

——题记

下雨天，总喜欢和爸爸共撑一把伞。在伞下，总是调皮地使出浑身气力把爸爸挤到伞外，看着雨打在爸爸的身上、头上，爸爸有些狼狈地努力缩回伞里，我高兴地哈哈大笑。那时候，天真地认为，我力大无比，爸爸挤不过我。现在每每想来，我总多少有些不好意思。雨伞也并不是竖直的，总是朝我的方向倾斜，所倾斜的还有满满的父爱，爸爸也不是挤不过我，每次我使劲的时候，迎来的都是爸爸宠溺的目光。

我还爱坐在爸爸肩上，我负责撑伞，爸爸负责前进。我如大将军一般东指挥西命令，爸爸则像老实的.士兵，任由我“摆布”。那把伞是天蓝色的，蓝色的伞如同蓝色的天宇，在我的头上铺展，任凭风吹雨打，我的眼前心里都是湛蓝的天空。

一把雨伞，那抹蓝色，我永远都不会忘记……

凉爽的清晨，揉揉惺忪的睡眼，洗漱完毕的时候，迎面而来的必然是端着温开水的妈妈。妈妈总是细心地算好我起床洗漱的时间，将水的温度把握到最佳。一杯温开水下肚，胃里暖暖的，沉睡了一宿的细胞渐渐苏醒。每天早上一杯，让我满血复活，更加精力旺盛地完成一天的学业。

一杯温开水，不冷不热，我永远都不会忘记……

回到家中，疲惫遍布全身，加之还要面对繁重的作业，郁闷忧愁如影随形。学累了，离开书桌，映入眼前的是弟弟一张稚嫩的笑脸，一起赛车，一起拍照，一起拼图，让烦恼在游戏中烟消云散。有了矛盾时，他总以小男子汉的姿态让着我，还把藏了好久的好吃的给我，在他眼中，我这个姐姐才是他要照顾和保护的人。

一张笑脸，纯真活泼，我永远都不会忘记……

成长路上，那些温暖的记忆像一个个火种，驱逐黑暗，赶走严寒，指明方向，催人前行……静守着那些温暖的记忆，静守着与家人聚首的温馨。