白兔姐妹童话 童话小白兔(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年白兔姐妹童话(精)一

con1();

小白兔长了一身雪一样的绒毛，摸上去滑溜溜的，一双红彤彤的大眼睛明亮又漂亮，长长的耳朵似乎能听到四面八方的声音，短短的尾巴像一个圆溜溜的小毛球，样子可爱极了。

小白兔很聪明。记得有一次，我拿着几片绿油油的大叶子，准备喂给它吃，想想它吃东西的样子我就很开心。可是，当我走到兔笼前的时候，却发现它不见了。我左找找，右找找就是找不到它。妹妹看见了，也来帮我找。我们找啊找，最后终于在床底下找到满分作文网https:///了它，原来，它是在跟我们玩“捉迷藏”呢！

小白兔很贪吃。它本来最喜欢玩毛球，可是，今天我把毛球丢出去，小白兔却没有像以前那样去捡毛球，而是站在原地纹丝不动，你说这奇怪不奇怪？我站在那里仔细看了看小白兔，它叫了几声，好像在说：“我饿了，快给我一些青菜或萝卜吧！”我试着拿了一些青菜，在它眼前晃了晃了，丢了出去。小白兔立刻跳过去，三下五除二就把菜叶吃完了。我这才明白，原来小白兔真的是饿了呀，真是个贪吃的小白兔！

你们看，这就是我奶奶家的小白兔，是不是非常可爱呢？

2023年白兔姐妹童话(精)二

本文是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中，教学中要引导学生朗读、理解、感悟。明白：“只有自己种，才有吃不完的道理。”

1、学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、在读课文的过程中，帮助学生懂得应该热爱劳动，凭着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。

认识7个生字，能正确、流利地朗读课文。

理解“只有自己种，才有吃不完的菜”。这句话的深刻含义。

课件、课文中的词语卡片

二课时

一、揭题导入

1、课件展示：这就是那两只小兔子，一只白，一只灰。这节课我们来学习两只小兔子的故事。

2、板书课题，读课题。学习“灰”。

二、整体感知

1、听老师朗读课文。

2、学生自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。

3、检查生字词。

（1）出示带有拼音的生字词

“浇、挑”是三拼音；“施”是翘舌音。

（2）去掉拼音第生字词

（3）交流识字方法

“翻、浇、挑”做动作；

“浇、饿、挑”利用偏旁表义的特点；

“挑、肥”用形近字比较的方法等。

三、精读课文

1、四人小组读课文。

2、以四人小组的形式讨论：小白兔和小灰兔的表现有哪些相同和不同的地方？（板书“相同”和“不同”）

3、汇报交流。

（1）相同点之一：老山羊收白菜，小白兔和小灰兔都来帮忙。

a、说说是在哪个自然段找到的（第一段），小组齐读该段。

b、从这里说明了什么？板书：爱帮助别人

（2）相同点之二：小白兔和小灰兔都很有礼貌

a、你是从哪里看出它们都很有礼貌的？

b、区别“您”和“你”的用法，明确“您”表示尊敬，有礼貌。

c、明确它们都很有礼貌。板书：有礼貌

d、分别请男女同学读一读两只小兔子对老山羊说的话，注意读出礼貌的语气。

过渡：讲它们相同的表现还有没有其他地方呢？那它们共有几个相同表现？分别是？（指板书齐读）我们继续找它们表现不同的地方。

（3）不同点之一：小灰兔收了老山羊送的白菜，小白兔却向老山羊要了菜子。

（板书：要白菜；要菜子）

a、为什么小白兔不像小灰兔那样要白菜而要菜子呢？

（4）不同点之二：回家以后，小白兔辛勤劳动，自己种白菜，小灰兔却什么也不干，饿了就吃老山羊送的白菜（板书：自己种 光吃不干活）

a、回家后，小白兔辛勤劳动，它干什么呢？

b、它是怎样种白菜的？请你做小老师带全班把课文写小白兔种菜的过程读出来（可配合动作）

c、课文说小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫，为什么要常常这样做呢？常常这样做会有什么结果？

d、小白兔经过努力，白菜很快就长大了，可小灰兔拿了老山羊送的白菜就不干活了，这样下去会有什么后果呢？所以它们还有什么不同的表现呢？

（5）不同点之三

小灰兔吃光了老山羊送的白菜，又去要；

小白兔却挑着一担白菜给老山羊送去。

a、小灰兔由于什么也不干，最后白菜都吃光了，而小白