燕子教案 燕子教学反思简短(二篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

有关燕子教案(精)一

根据新课程标准中提出的目标，在语文学习过程中，让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。通过学习，自主地感悟作者的思想感情，并能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，受到情感的熏陶。从而提高学生的品德修养和审美情趣，是他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

1．能有感情地朗读课文。

2．在读的过程中，用心感悟，体会作者的思想感情，并能把自己的感想说给别人听。

3．培养学生自主学习的能力，听话、说话的能力。

（一）课前说话

这已经是今天最后一节课了，同学们能谈谈今天你有哪些收获吗？

（学生自由发言）

你现在最想对大家说什么？

你能想到哪些形容时间匆匆的词语或句子呢？

（光阴似箭、岁月如梭、光阴荏苒、时光流逝、稍纵即逝、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等）

（二）导入课题

时间就像流水一样从我们身边溜走，我国现代著名的诗人、散文家朱自清先生也感受到了这一点，他的散文《匆匆》就为我们描述了时间的流逝。我们一起来读一读他是怎样描述日子匆匆而逝的。

（三）通读课文

1．请大家自由地、大声地朗读课文，要求读得正确、流畅。

2．读过了吗？有没有信心向大家展示一下？

（开头和结尾由大家一起读，中间指名读