爱在春风里初三范本 爱在春风里黑板报(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于爱在春风里初三范本一

大家早上好!

今天我们国旗下讲话的题目是——爱在父亲节。

孩子们每年6月的第三个星期日是父亲节，今年是6月__日。生活中、我们更多的在赞美母亲，赞扬母爱，很少谈及父爱。高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。

其实，在人类爱的长河里，父爱和母爱同样伟大。孩子们不妨仔细想一想。在你懵懂的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣?是父亲，正是那无私无畏的父亲。如果说母爱如水，柔美细腻、源远流长;那么父爱一定如山，粗旷豁达、气吞江海。难怪人们选择一年之中阳光最炽热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱。

大家回顾一下自己的成长历程，教我们坚强、教我们自立、教我们树雄心立大志的一定是父亲，从这个意义上说，父爱如山。父亲是勇气和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求学的岁月里，他留给我们的是坚强和忍耐、如同巨石山峰，能抵挡住风雨的洗礼，雷电的怒吼，波涛的汹涌。无论春夏秋冬，不管天南海北，我们在哪儿，父爱就延伸到那里。父爱还是一片宁静的港湾，当我们失落时，他能给予我们信心，勇气和力量;父爱更是一本书，当我们长大以后，再次打开它，一定会读懂父亲那颗最深沉、最热烈的心。

母爱有声、父爱无言，父爱可能就藏在愤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，无论它藏在哪里，我们一定要理解父亲那深沉的爱啊!

我们的国旗下讲话完了。谢谢大家!

关于爱在春风里初三范本二

记得那是六年级，第一个学期。也不知道为什么，我总是无缘无故地感到惶惶然。每当我学习时，拿起书本、提起笔、或者看着试题时，这种感觉就会不知不觉浮上心头，遮蔽住心中的清明。我的成绩一下子不平稳了，起起落落。虽说起伏微小，但我还是自知的。所以我尝试去控制这种心理，但是效果却适得其反——越来越慌。我也不知道原因，常常慌得绞破手指。

这一整天，我都在试图赶走这种心理，但是还是无计可施。于是我打算放弃，任其徘徊好了，只要不加剧，就已经是谢天谢地了。正在叹气之余，一声同班同学的“嚎叫”声响起在门口：“吕安之!城管(同学私下底给老师起的绰号)找你!走廊上!”“哦——”我也懒得去猜测老师找我究竟要谈什么，只是应了一声，便大步地出去了。

出门便是走廊，老师果然倚在栏杆上和家长谈着话。待家长走了，我马上走了过去：“陈老师!”老师转过脸来，慈祥地笑着，全然没有了上课时声色俱厉的威严，甚至——还有些疲惫。当然老师也是年近四十的人了，这种表情出现在这张脸上，还总有些令人心酸的和谐。她轻轻应了一声，然后说：“安之，你最近好像状态不太好啊。”这一句话可谓直接戳入了我纠结已久的难点。我抬头看了老师一眼，很快地低下了头：“嗯……”

我想象着老师的神色变得严厉，悄悄抬头时却看见，那张脸显得愈发和颜悦色了。我竟有些局促不安，紧紧地绞着双手，勒口开始变得紫红。

“努力克服一下，好吗?”老师带着征求意味的话让我松开了手，诧异地抬头望了老师一眼，却发现自己的目光是涣散的。“成绩的不稳定还是可控的，努力一下还是控制得了的。你可以和琳琛同学多多交流，她最近的学习状态很好，也许可以帮到你。”我认真地点点头：“嗯!”老师深深地看了我一眼：“加油。”目光猛然有了焦点，却发现视线有些模糊。我握了握拳，目送老师转身向办公室走去。这种周到的提点，不但让我受益匪浅，更让我的心灵有了很大的触动。

老师啊，只因您细腻的关心，引起了一个学生心中多大的波澜啊!就算只以您为动力，我也会一直——一直努力下去!

大千世界，精彩纷呈，往往真情，所处细微。

爱在每天清晨的忙碌中

自小学以来，每日清晨，必是不安宁的——“快点起床了!”“穿个衣服需要那么慢吗?”“不要再磨蹭了，一会儿迟到啦!”妈妈总是双手叉着腰，站在一旁指指点点，有时见我不动，还会亲自动手，粗鲁地把我拽过去。这对于一个起床气严重的人来说简直就是噩梦，通常我都只会粗暴地应一句“知道了!知道了!”可她又不满意了：“你要是再那么慢，我就不送你，自己先走了。”边说着，边拿着钥匙往外走。我自是受不了这种刺激，开始疯狂地往嘴里刨着米饭。此时，爸爸总会慢悠悠地从卧室里出来，熟练地整理好我的书包，送到我手里，微笑着道一声：“路上慢点，不要慌，注意安全!”我走出门，看见妈妈站在电梯门口，耳边回荡着尖厉的催促声。“什么嘛，不是说自己先走了嘛......”如此想着，心里却是暖的。

如此“饶有趣味”的一幕，已成为我最熟视无睹的日常和倍感温暖的源泉。

爱在失意后的安慰中

在生活中，没有同学们的相伴，也是不完美的。记得那次的英语模拟考，本来自信满满的我却没有考到自己理想的成绩。我拿到卷子回到座位，晶莹的泪珠就在眼眶里直打转转。“为什么?为什么啊......”一边想着，脑袋耷拉了下去——我绝不能让他们看到我如此软弱的一面!整节课我都沉浸在悲伤里，呆呆地坐着，虽然没有哭，却也一个字都没听进去。下了课，我依然趴在桌子上，假装休息，本以为不会有人注意到我，没想到身边竟地站了一堆人，把光线全给我挡住了。隐约感觉到有人在轻抚我的肩膀，一抬头，便看见了同学们关切的目光，心里流过一阵暖流。“别哭了，本来就不好看，再哭就变成老妖婆啦!”一个调皮男生说道，还形象地比了一个鬼脸。我被逗笑了：“什么嘛，要不要这么毒舌啊......”笑着笑着，泪水就已包不住了......

那是我最亲密的同学们，因为他们，我才能暂时忘记烦恼，找到温暖。

那些爱，如此细微;那些情，如此深刻。

爱其实不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实用心便可以感受。

记忆的碎片零星飘舞，散落，伴随着爱与惆怅，消失在茫茫人海。

曾记起，那是一个深邃的秋天，一记离伤的时光，站在斑驳的古道，目送她忧忧向北。瞬间，迟疑的远行，带走了心中的思念，让风儿把浓郁的丁花香，带走、飘散，让心儿刻印下许多痛的痕迹。

微风袭来，一丝馥郁和馨香滋润着我的心脾，将我的心脾，将我的心弦弹向远方……

记不清和阿婆在这古道上度过的时光。那时，阿婆总是悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上，为我缝衣服。阿婆时不时熟练地戳一下顶针，顺便抚平布褶，左手两指夹着布角，右手两指拿着针，在衣服上下来回穿梭，但不难看出，她的手还是有些颤颤巍巍的;闪着光，又时不时用小小的剪刀夹住针端灵巧的翻转，解下一个结。那一针一线紧密的绣着金丝，阳光下熠熠生辉，还绣着一朵白莲并蒂，俏生生的夹在绿叶里。

“阿婆，你慢点，这衣服坏了就坏了，再说外面现在都有卖的，何必自己缝呢?”那时我不懂事，低声念到。“怎么，嫌阿婆老了，不中用了。”阿婆正在穿线的手停住了，抚摸着我的头笑眯眯的答到。眼神里充满着惆怅。过了一会，她回过神来，还感叹道：“年轻真好啊。”

彼岸花开开彼岸，独泣幽冥，花艳人不还。尘世忍离谁再念?黄泉一路凝泪眼。叶落花开花独艳，世世轮回，花叶空悲恋。莫叹人间魂黯淡，何知生死相怜远!

“簌簌簌，簌簌簌”寥寂秋风吹散了彼岸花的花瓣，带走了泪与伤，那藏在针脚里的爱却没有被带走。

风儿还在吹着，紫荆绕碧山，幽兰在空谷。掬一捧清泉，清清凉凉的水，没有声音，没有质感，没有七彩的音符与飞翔。淙淙流淌的小溪缄默不语;蹁椠的蝴蝶在花丛中徜徉;袅袅的歌声，像悠远的湖水漫漫而来;凋零的花瓣也在涟漪中舞动，只留下一段缠绵与凄凉。

时光里，四季更迭过往，一个老人在石坎上缭绕的薄烟里，安闲地为一个小男孩缝香包的情景如在昨日，久久挥之不去。那如密密针脚般的爱是岁月所消融不了的。

亲情、友情，细细体会，便可知道：爱，只在细微处。

深秋后的傍晚，已冷的让人瑟瑟发抖，惆怅般的凄凉。鸟儿的叫声划过已近颓废、形色暗淡的树梢上，羽毛划过树枝惊下一片枯黄的叶子。夜晚的雨水，清凉，浇灭了鸟的身影。只惜，稀稀拉拉的小雨，打皱了嫩芽。

妈妈今天说好了要来接我的。可是“哎，怎么还不来?”人越走越多，直到后来，只剩自己的影子和凋零的大树，并且都在风中摇曳着，凄凄惨惨、孤寂无助。别的家长都带着自己的孩子，只有我，站在细微处，等待着。

又过了一会，本已暗淡的天空再一次借着乌云的面纱来挡住自己的脸庞，变得十分娇