幸福原来这么简单怎么写 幸福就是这么简单怎么写(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新幸福原来这么简单怎么写一

确实，幸福一直围绕着你，那么我是否有颗那样的心，去捡拾幸福，去感受幸福呢？

放学的铃声一响，同学们已经个个都坐不住了。只待老师一声令下，教室便冷清了，只剩值日生在打扫。我们都三五成群的冲出校门，有些同学上了爸妈的车，挥手与我们道别，让我们路上注意安全。听到这儿，我笑了，我们不比你小。

我捡拾到了幸福，它在朋友同学美好的道别中，也在那一句句关心里。

剩下我们几个同路的继续走，前往每天必去的便利店，那儿每天人山人海，店内更是水泄不通，我们费了好大力气才进去，听见了那温暖的话语：同学们小心点儿，这里的框架是铁做的，不要撞到了，买东西时不要打闹，很容易伤到他人。”老板不停地说，虽然很快埋没在了吵闹声中，但似乎所有人都听见了，不再插队，很快小店便来去自如，送走这一批，迎来下一批。这时，一位阿姨来拿牛奶，正好冰箱门有人堵着，一个高年级学生，询问了拿什么，帮忙拿一下，便离开了。我感动了，就在那一刻。

我捡拾到了幸福，在老板那温暖的话语中，在小店里那一幕帮助他人的场景里。

到家后，迎面扑来的就是妈妈的微笑，她为我放下书包，递上一杯热水，问着我今天学校的情况，有没有重要的事情或者一些学校的通知。还和我一起做晚餐，讨论学习状态。每当考试过后，到家第一个问题必定是今天考得怎么样，如果考得好，妈妈必然很高兴，考得不是很好，她有时也会批评我几句，但事后一定会和我一起分析一些错题，把那些我搞不懂的知识点弄清楚，使得我下一次遇到就不会再错。

我捡拾到了幸福，在妈妈的温暖地问候里，耐心地帮助中。

就这样，我一路走来，一路捡拾，在我生活的每一个角落里，我捡拾到了许许多多的幸福。

未来的路很长，我还将一路捡拾，一路幸福！

最新幸福原来这么简单怎么写二

学校:青岛洛阳路第一小学

姓名:李玉霞

做一个幸福的班主任

补缺补差,追缴作业,调节纠纷,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".更可悲的是,班主任呕心沥血,犹如春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视"师"如仇.如此一个悲壮角色,幸福从何言之

传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对权威,要求学生"不能……","不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规矩,不成方圆"."下马威"外加"追穷寇"是班主任两大"法宝".正所谓"有压迫就有反抗",于是班级中时常演绎着"警察与小偷"的故事.班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的紧张,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现.显然,班主任要在工作中体验"职业的尊严和内在的欢乐",那就要优化师生关系,创新评价方式.

一,"五心"——"让一切皆有可能"

相信每位班主任都憧憬着一个美妙的境界:师生彼此信赖,犹如亲密的朋友,携手共进.其实,只要拥有了"五心","一切皆有可能."

1,知心朋友的贴心

班主任热爱,关心学生和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地,出色地做好各项工作的前提和基础.课前,课后与学生相遇,给予问候和关心.此时班主任不必刻意去进行思想教育,寥寥数语,学生的学习情绪,生活情况,身体状况都可以去关心一下.善待学生的失误,不要简单叱责,而是朋友般地和学生一起商讨如何改进与发展,这无疑是沟通师生感情,加深相互理解,增进师生情谊的好方法.

2,学习和生活导师的