审美情趣心得体会范文 审美情趣作文800字(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题审美情趣心得体会范文一

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二、教学目标

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1――7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学内容

1．玛丽的小羊羔

2．四指练习，扩指练习

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鸭

6．听

7．小乌鸦爱妈妈

8．办家家

9．头发、肩膀、膝盖、脚

主题审美情趣心得体会范文二

【摘要】德育教育是学校教育的首要任务。在语文教学中逐步渗透爱国主义教育，探求精神教育，环保意识教育，挫折教育，责任感教育，集体主义教育等，启发培养学生成为一个德才兼备的优秀人才。

【关键词】语文教学;渗透;德育教育

《语文课程标准》在“总目标”中明确要求“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界，提高学生的品德修养和审美情操”。

我国著名教育家叶圣陶给我们留下了至理名言“学语文，就是学做人。”作为人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，还要育人。特别是处于二十一世纪的今天，我们更是任重而道远。“不断提高的原动力在于思想政治”，那我们该如何在语文教学中对学生进行思想品德教育呢?我们应当充分利用教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际，巧妙地融德育于语文教学之中。

《语文课程标准》在“总目标”中明确要求“在语文学习过程中培养爱国主义情感，注重情感体验”。爱祖国，爱家乡是语文学习中着眼于“人的发展”的一个永恒主题，是精神文明建设的重要组成部分，是学校德育义不容辞的责任。语文学科中蕴藏着生动、丰富的爱国主义教育因素。因此，在语文学科教学中进行爱国主义思想渗透，使爱国主义教育与语文学科教育有机统一起来。如在教授《藤野先生》一文是，我让学生通过课文内容体会作者鲁迅的思想情感。文中“成群结队的”，“顶着学生制帽的顶上高高耸起形成一座富士山”，“宛如小姑娘发髻一般”，“实在标致极了”这些反语形象描绘了清国留学生的丑态，充满讽刺意味，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，表达了作者对他们的厌恶之情。在作者与学生看日本战胜俄国片子，枪毙中国人时，受毒害的日本青年高呼“万岁”，麻木的中国人却酒醉似的喝彩，表现作者对同胞不觉悟的痛苦心情。作者决定弃医从文来拯救人们麻木的灵魂，表现了鲁迅的爱国情怀。学生被作者在那黑暗社会里寻求救国之路的爱国精神感动而产生敬佩之情时，再启发引导学生：那么在和平年代的今天，我们还需不需要这种精神呢?以及该如何去做才是爱国?反复诵读戴望舒的诗《我用残损的手掌》后，让学生想象“我用残损的手掌摸索这广大的土地”的每个画面，这铁窗关不住的爱国情怀能够给与学生强烈的情感熏陶。艾青在国土沦丧，民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者仇恨，写下了《我爱这土地》这首慷慨激昂的诗。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”这炽烈的爱国情感感染着学生，然后让学生结合自己的亲身体会谈一谈自己的感受，从而培养学生的爱国意识。

又如在学习都德的《最后一课》时，让学生了解到小弗朗士面对国家的沦陷，把自己的满腔热情表现在对祖国语言文字的学习上。那么我们作为二十一世纪的青少年又该如何对待自己祖国的语言文字呢?启发教育学生爱国并不空洞，并不遥远，只要我们从日常生活中的每一件小事做起，就是爱国的行动。

社会文明的进步，科学技术的创新发展，来源于人们不断的探求。在讲授《两小儿辩日》时，通过两个小孩对太阳在早上和中午时离地球的远近有不同的看法，启发学生要学习古人为认识自然，探求客观事理而独立思考，大胆质疑的精神。学习《应有格物致之精神》一文时，学生恍然大悟，怎么样获取知识，如何提高自身的能力，其实我们的老祖先很早就告诉我们：“格物致知”，“第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索”。正因为有了这种不断地探索与实践，科学家们才揭开了《落日的幻觉》的秘密。落日色彩绚丽，变化多端，这种奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。探索其产生幻觉的原因，无不让学生受到启发。只有不断探求，才能揭开大自然的奥秘。

生活中遇到的实际问题解决的办法不止一个。而对现在衣来伸手饭来张口的学生而言，不愿从不同角度、不同切入点来思考问题，讲授《事物的正确答案不止一个》一文，让学生懂得条条大路通罗马的道理，培养学生不满足于一个答案的精神，这样他们就不会放弃探索，就会有新的发现，有新的创造。

环境是人类赖以生存和发展的基础。但现在我们生存的地球正遭受破坏，环境保护现已成为人类共同关心的重大问题。实践证明，要搞好环境保护，既要靠管理，靠科学技术，更要不断提高全民族的环保意识。然而学校首当其冲要承担起培养下一代人环保意识的责任。因此，在中学语文教学中，有必要结合课本知识渗透环保教育。如在学习《罗布泊，消逝的仙湖》这篇文章时，先让学生观看今夕罗布泊的影像图片，圈画出文中描写今夕罗布泊景色的词句，然后启发学生：昔日如此广阔、美丽，充满生机的仙湖，现在为什么变成了一片死寂的荒漠?究其原因原来是我们人类目光短浅，急功近利，只图眼前利益，不顾长远利益，头脑中没有可持续发展的观念。并且，同样的悲剧还在不断上演。青海湖湖水水位下降，陆地向湖中延伸;月牙泉水域面积缩小，有干涸之势。这些都是人类自食恶果。再联系实际，谈谈近几年来西北地区频发的沙尘暴以及各地区地震、泥石流等频发的地质灾害给人类造成的巨大危害。启发学生：为了让人类今后不再遭受土地沙化及地震等灾害之苦，用自己的言行去影响和带动身边的人，保护我们的生存环境，使之真正成为全社会共同的呼声。那么，我们生存的地球会变得越来越好。

人生的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到挫折与坎坷。挫折是一所学校，它能教会人们学会生活。特别是当代的中学生都是在比较顺利的环境中成长起来的，是在蜜水中泡大的，因此，他们更容易在学习生活中遭受挫折。对于他们来说，遇到挫折时常常不知所措，常常会深受打击，“郁闷”，“无聊”“我要疯了”等成了他们的口头禅。因此，对学生进行挫折教育是非常必要的。让他们知道挫折，了解挫折。前苏联伟大的教育实践家苏霍姆林斯基认为，必须让孩子们知道生活中有一个困难的字眼，这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的，这样他们长大后才会大大缩短社会适应期，提高耐挫折能力。正如《真心英雄》这首歌里所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”那么，在语文教学中，我是怎么对学生进行挫折教育的呢?

主题审美情趣心得体会范文三

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这面我作了些探索和尝试。

一、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。(2)指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。(3)指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

四、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

五、举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

主题审美情趣心得体会范文四

教学目标:

1．帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。

2．学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。

3．树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。

4．期末每人出一幅作品。

教学内容

1．重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。

2．掌握独体字的写法。

3．简要掌握基本的结字规则。

4．了解基本的一些布局知识。

教学安排

第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)准备。

第二周：招生报名；召开家长会；签订学员意向书