跳绳小学简短 小学跳长绳(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

精选跳绳小学简短一

是你们微笑的脸庞；闪耀如星辰般，是你们拼搏的精神。

迎着朝阳，披着晨光，你们在翻飞的绳索间打造神话。

看者你们朝气蓬勃的笑脸，谁不感到斗志昂扬？

加油！可爱的跳绳运动员们！你们轻快跳跃的小小背影。

为赛场增添了亮点，点燃了希望！

每跳那么一下，你都是在自己的青春道路上谱写跳跃的乐章。

怒放自己的闪亮，你们的身影在跳绳的摆动下正如五线谱上活力的音符。

瑟瑟寒冷初冬到，运动场上真热闹，运动员们奋力跳。

为班争光多骄傲！比赛场上彩旗飘，裁判老师真辛劳。

严明公正辩分毫，同学无不说公道。小观众们热情高。

喝彩加油服务好，把握机遇勤投稿，勇夺第一争分秒。

精选跳绳小学简短二

一、指导思想

通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动时间：报名时间：１０月２６日

比赛时间：１０月２７－２８日下午

三、活动内容：

培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点，决定在全校学生中开展“秋季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。

四、比赛形式：跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类：

第一类是普及性的活动，即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来。

第二类是比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。

五、组织领导：组 长：车延良 裁判员：体音组 高年级学生

四、比赛安排

1、比赛以年级为单位，设跳绳、踢毽子二个项目

2、跳绳比赛以一分钟为时限，任意形式进行。办法是：1、每次比赛每人试跳一次。2、比赛时，一人跳两人记数。

3、踢毽子比赛以个数为单位，一次试踢的机会，踢两次累计总数。办法是：1、比赛开始后，毽子触及地面为失误，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数； 2、每次比赛每人试踢一次。3、比赛时一人踢两人记数。

五。评比规则

1、参加比赛人员数：（每个班级）

跳 绳：男１０人，女１０人

踢毽子：男１０人，女１０人

说明：两项可重复报名

2、参赛班级为全校所有班级，１－６年级组

3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。

精选跳绳小学简短三

转变学生的体育方式，倡导以“主动参与，乐于探究，交流合作”为主要特征的体育方式，在教学中注重关注学生的个体差异，以多样化、个性化的合作学习方式，大量的活动为手段，提高学生的综合体育能力和全面素质。有目的的引导学生团结友爱、相互学习、主动发

展，从而掌握体育知识，技能与健身的方法。

跳绳是有着悠久历史的传统体育项目，花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是。跳绳的宜处很多，可锻炼多种脏器，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于青少年来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力，同时，跳绳有助于青少年左、右大脑平衡，协调地发展。因此，跳绳也是健脑的最佳选择，此外，跳绳可以训练人的弹跳、速度、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性，以及玩强的意志和奋发向上的精神。

跳绳老少皆宜，通过兴趣小组的活动，可激发大批的学生参与运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。

1、不间断跳绳；

2、一分钟跳绳；

3、一分钟双人跳绳；

4、长绳；

5、10米×10人双脚跳绳接力；

6、学生自主创编游戏。

1、通过练习，熟悉绳的特点，使学生在丰富跳绳活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。

2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。

3、通过接力比赛培养学生团结协作的精神和提高竞争意识。

重点：熟悉绳的特点，掌握多项不同内容的活动技能、技巧。难点：学生创编游戏的探索过程。

周次78910内容挑选兴趣小组成员讲解跳绳基本动作双脚跳绳练习一分钟跳绳周次11121314内容一分钟双人跳绳讲解长绳基本技巧、长绳练习10米×10人双脚跳绳接力利用跳绳自主创编游戏

精选跳绳小学简短四

轻快如鸟雀般，是你们跃动的身影；灿烂如鲜花般。

是你们微笑的脸庞；闪耀如星辰般，是你们拼搏的精神。

迎着朝阳，披着晨光，你们在翻飞的绳索间打造神话。

看者你们朝气蓬勃的笑脸，谁不感到斗志昂扬？

加油！可爱的跳绳运动员们！你们轻快跳跃的小小背影。

为赛场增添了亮点，点燃了希望！

每跳那么一下，你都是在自己的青春道路上谱写跳跃的乐章。

怒放自己的闪亮，你们的身影在跳绳的摆动下正如五线谱上活力的音符。

瑟瑟寒冷初冬到，运动场上真热闹，运动员们奋力跳。

为班争光多骄傲！比赛场上彩旗飘，裁判老师真辛劳。

严明公正辩分毫，同学无不说公道。小观众们热情高。

喝彩加油服务好，把握机遇勤投稿，勇夺第一争分秒。

精选跳绳小学简短五

一、 指导思想：

跳绳是一项不受场地限制，很容易开展的体育锻炼项目。通过跳绳运动可以充分锻炼学生的肩部，腰部以及腿部关节和肌肉，同时可以提高学生的肺活量及协调能力。通过这一运动一方面使学生的身体得到充分的锻炼，另一方面缓解学生由于久坐不动造成的疲劳，也起到了丰富学生课外活动的作用。

二、 组织安排：

建立以体育组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

三、 训练任务：

1、 通过练习在一定程度上使肺活量有所提高。

2、 熟练掌握有节奏的跳跃。

3、 掌握协调的手脚同拍跳跃。

四、 训练时间：

周二下午

五、 训练地点：

室外院区场地内

六、 具体训练内容：

1、热身准备活动：绕院区慢跑一圈，整队教师带领做准备活动。

2、跳跃练习：教师做蛙跳示范，学生散开自由模仿跳跃。通过这一练习学生在进行跳绳运动时脚下就更加灵活了。

3、空手跳练习：教师示范，一边拍