发表自己心得体会和感想 发表人生感悟(9篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐发表自己心得体会和感想一

以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，周三下午为语文教研组活动时间，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识，勇于展示自己，促进自身专业素质的提高。

3 、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体 ，根据年级科目的特点，从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下：

语文

一年级 培养学生自主识字能

二年级 培养学生正确的写字能力

三年级 引导学生学会倾听与思考

四年级 在阅读教学中培养学生的语感

五年级 简简单单教语文

六年级 让品读与感悟齐飞

数学

一、二年级 教具的使用提高课堂教学的有效性

三、四年级 教材的二次开发，挖掘教材资源，重建生命课堂

五、六年级 平常课堂求实效，踏踏实实求质量

综合

音乐：乐中学、学中乐，让每一个孩子都走进真善美的音乐天地。

体育：愉快合作，个性张扬。

美术：重视基本美术能力的培养。

英语：营造英语的氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性。

科学：在观察、实验、活动中探究科学。

品社(生)：引导学生在活动中学习;在生活中感悟。

4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台

5、实施常规教研“六个一”。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。加强业务学习，每学期教学读书笔记和心得体会不得少于5000字。

6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

7、由于校内资源有限，仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题，必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习;“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座，为教师上观摩课。

8、开展网络教研，达到优质资源共享，积极参加上饶县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。

推荐发表自己心得体会和感想二

xx编辑部：

我单位（稿件中的所有作者姓名按稿件中顺序排列）撰写的文章（论文题目），稿件编号：xxxxxxx，经我单位审核，符合投稿要求。

论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。

作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。

现推荐投稿你刊，请审核刊用。

此致

敬礼！

单位名称：xx

（加盖公章）

xxxx年xx月xx日

推荐发表自己心得体会和感想三

时间：xxx年xx月xx日地点：会议室或党员活动室

活动名称：支部党员大会

主持人：支部书记记录人：xxx

应出席人数：实出席人数：

缺席人姓名及原因：xx(注明缺席原因，如生病、出发等)

主要议题：讨论确定张××同志为入党积极分子

主要内容和决议事项：

1、支部书记介绍出席本次会议情况。今天召开会议主要是讨论确定张××同志为入党积极分子。应到党员×名，实到×名，其中有表决权的党员×名，符合党章规定人数。

2、由支部书记介绍入党申请人队伍的整体情况。

3、介绍拟确定为入党积极分子的张××同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。

张xx：主要优点……不足之处……(一次性确定入党积极分子人员较多时，需要逐人记录，不得略过某人)

4、与会同志对张xx同志进行充分讨论。

xx发表意见：……(详细记录参会人员意见，尤其是反对意见，逐人记录)

5、对确定张××同志为入党积极分子进行无记名投票表决

6、根据多数同志的表决意见确定入党积极分子名单。

经支部讨论，与会党员无记名投票，赞成票×张，不赞成票×张，弃权票×张，同意确定张××同志为入党积极分子。同时指定张××同志的培养人为xx和xx(两名正式党员)，培养时间从xx年xx月xx日开始。(培养时间从召开支部大会的当天算起，若支部认为不能确定张xx为入党积极分子，则继续写明具体原因)

要求：党支部确定入党积极分子后要在5个工作日内上报县直机关工委，报送资料包括会议记录复印件、入党积极分子统计表、申请入党人员信息采集表、入党积极分子推荐情况登记表。

推荐发表自己心得体会和感想四

支部书记董xx：本次会议应到5人，实到5人，符合开会要求。今天的会议主题是讨论确定徐xx同志为入党积极分子。请组织委员张xx同志宣读入党申请人徐xx同志的基本情况和推优情况。

组织委员张xx：徐xx，男，汉族，共青团员，1994年6月生，全日制研究生学历、文学硕士，2018年7月参加工作，现任综合处四级主任科员，2020年5月20日递交入党申请书，2020年11月25日党员推荐其为入党积极分子，2020年11月26日综合处团总支推荐其为入党积极分子。

书记董xx：徐xx同志积极向党组织靠拢，注重学习党的基本理论知识；大局观念强，在疫情防控中主动下沉社区在卡口执勤，不畏艰险、无私奉献；处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，有较强的应对复杂局面的能力和组织协调能力。我同意确定徐xx同志为入党积极分子。

副书记赵xx：徐xx同志入党动机端正，在思想上自觉同党中央保持一致，能努力学习党的基本知识和时事政治,对党的认识明确；热爱集体，工作积极性较高，时刻以党员的标准要求自己，疫情防控期间的表现更是获得了单位党员、干部的充分肯定。我同意确定徐xx同志为入党积极分子。

组织委员张xx：徐xx同志在疫情防控中冲锋在前、勇挑重担，获得了单位领导、同事的充分肯定；工作中思路清晰，视野开阔，办事能力比较强；为人坦荡，有较强的组织协调能力，负责过的工作面比较宽，适应工作能力比较强。我同意确定徐xx同志为入党积极分子。

纪检委员李xx：徐xx同志很有责任心和事业心，工作思路方法清晰得当，较好地完成了本职工作和领导交办的各项工作任务；能够严格要求自己，廉洁自律，老老实实做事、清清白白做人。我同意确定徐xx同志为入党积极分子。

宣传委员洛清秋：徐xx同志曾多次表达过想要加入中国共产党的想法，政治立场很是坚定；生活中热心公益，在假期积极参加团委组织的各类志愿活动，奉献精神比较强；坦诚待人，能和科室同事打成一片，群众基础良好。我同意确定徐xx同志为入党积极分子。

  支部书记董xx：综合大家意见，均认为徐xx同志各方面表现较为突出，一致同意确定徐xx同志为入党积极分子。我宣布：xx机关党委第三党支部研究决定确定徐xx同志为入党积极分子，并报党委备案。指定赵xx同志和张xx同志为徐xx同志的培养联系人。今天的会议到此结束，散会！

推荐发表自己心得体会和感想五

国际(非独占)_____使用许可合同甲方（许可方）：____________________________________?地?址：____________?邮码：____________?电话：____________?法定代表人：____________?职务：____________

乙方（被许可方）：____________________________________?地?址：____________?邮码：____________?电话：____________?法定代表人：____________?职务：____________

本合同双方于____________年____________月____________日签订并生效，签约双方是（名称）（许），（公司的所在地名）其主要营业处在（地址），和（名称）（被许），（公司所在地名），其主要营业处在（地址）。

第一条?定义

1.“产品”（或“服务”）指的是（用必要的和适于本许可实际情况的专门术语进行描述）货物（或服务），这些货物（或服务）是与许可方正在使用而被许可方将要使用的_____相联系的。

2.“许可_____”指的是（标识正被许可的_____），如附录a所示。

第二条?背景说明

关于其产品，许可方已经选用并正在使用本许可_____，该许可_____已经注册或已经申请注册如附录b所示。

许可方花费了大量时间、精力和财力已获得并保持着独一无二的以许可_____出售其高质量货物的良好信誉。

被许可方认识到本许可_____的价值及其有效性，希望从许可方得到非独占许可。

许可方愿意将该许可_____的非独占许可授予被许可方。

第三条?授权；所有权

1.按照本协议的条款和条件，许可方授予被许可方非独占许可证：在附录c中充分描述的产品制造和销售中，被许可方可以使用本许可_____。

2.第三条第1款授予的许可证是有限制的（具体规定被许可方限定的工厂或地点生产，以许可_____销售的产品）。

3.按第三条第1款授予的许可限于地域范围（具体规定的被许可方以许可_____向第三方和分公司或其他有关的公司提供货物或服务的地域范围）。

4.按第三条第1款授予的许可不赋予被许可方让他方为其制造产品的权利。（若赋予这种权利，即被许可方可以让附属或有关的公司为其制造产品，或分许可给第三方，则这样的权利应加以特别规定）。

5.被许可方确认许可方本许可_____的所有权，保证尊重和维护这一所有权，在许可_____的使用中被许可方保证不损害许可方的名誉和利益，被许可方理解并同意