学习红色英雄的心得体会总结 红色英模教育心得体会(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学习红色英雄的心得体会总结一

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。笔者认为，学习党史是为了干好工作，也是一种责任所在，是一种担当、一种信念，一种克服本领恐慌、能力不足的“妙药良方”。

学习党史要做好规划，井然有序。学习是永恒的“必修课”，是一项长期性系统性的过程，学习党史是一项重要任务，来不得半点马虎。计划是良好的开端，打表推进才能“细水长流”，制定学习规划，保证学习更有条理，明确时间表，确定学习路线图，丰富学习形式，有序做好集中学习与个人自学，营造出想学、好学、爱学的积极性，杜绝填鸭式学习、任务式学习、被动式学习。学习党史一刻都不能麻痹、一刻都不能松懈、一刻都不能疲软。把零散的时间“焊接”起来，以永不满足的状态去对待学习；

把专门的时间“统筹”起来，以追求卓越的姿态去对待学习。避免陷入“平面化”的知识焦虑，落入浅尝辄止的学习路径。

学习党史要入脑入心，走深踩实。学习是一种生活态度、工作责任和价值追求。立足学习党史的“出发点”，找准学习党史的“兴奋点”，把牢学习党史的“结合点”，注重学习党史的“落脚点”，掌握学习党史的“主动权”，填补党史空白、盲区。把党史嵌入灵魂、融入血液，踏踏实实弥补精神软肋、认认真真补强知识弱项，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉，哪怕以最笨、最累、最原始的方法学习党史，悟出道理，也格外有成就感。学习党史来不得蜻蜓点水摆样子，流于形式端架子，绝不能有“三天打鱼两天晒网”的错误念头，来不得“先把工作干好，学习的事情往后推一推”的歪曲见解。

学习党史要服务群众，解决难题。学习党史和推动工作不能脱轨，把学习党史转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。脱离群众树断根，融入群众“鱼得水”；

主动深入群众“找答案”，自觉融入实践“摸活鱼”。多走村入户，深入田间地头察民情，村头巷尾访民意，挨家串户听民声。多听听街头巷尾“风雨声”、张家李家“窗外事”，放下官架子，当好泥腿子，“宅”在机关接不到地气，“猫”在车内看不到实情，“浮”在面上听不到真话。在群众烦事、苦事上多磨练，多花点心思、多用点精力解决好群众的“急难愁盼”之事，挂在心上、说在嘴上、记在脑中的操心事、烦心事、琐碎事。

关键词：党史学习教育

关于学习红色英雄的心得体会总结二

尊敬的领导、教师们、同学们：

今日我很高兴为大家讲一个大家都比较熟悉的故事，那就是《小兵张嘎》。

抗日战争时期，在冀中平原的白洋淀边上，有个村庄叫“鬼不灵”。村上有个孩子叫张嘎，他一心想当八路，想缴一把真枪，有一位在他家养伤的八路老钟还特地为嘎子削了一把木头枪。

张嘎仅有一个惟一的亲人——奶奶，他爱奶奶，因为奶奶对他无微不至，他崇敬奶奶，因为奶奶竭尽全力维护着八路军，生活虽然艰苦，却充满着幸福。可是，奶奶为了掩护隐藏在他们家里养伤的八路军侦察连长老钟，惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走……同学们，你们想想这一切，对于一个孩子来说，是多么悲惨的啊!

突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了!可是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服;相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，必须要为奶奶报仇，要救出老钟叔!并且他要实现自我向往已久的梦想——像老钟叔那样，当一个勇敢而又机智的侦察员，狠狠地打击敌人。

在中秋前夕，我们部队的大批药品要在指定时间走过白洋淀。有个日本鬼子叫龟田，他企图在最短的时间内，经过奸细石磊将区队八路的药品一网打尽，鬼子的计谋被嘎子无意中发现，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，并一举歼灭这伙小日本鬼子。在战斗中，嘎子还真缴获了一把真枪。

张嘎是个可爱的孩子，他勇敢刚强，在敌人面前无所畏惧，表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地挺身而出，并且沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬着敌人执着皮鞭的魔手……

同学们，嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不到达目的绝对不罢休的精神感动了我。

从嘎子身上，反映出了他敢于斗争勇于胜利的大无畏的革命精神，我们也同样能够把他的精神运用于此刻的生活和学习中，应对困难勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。

同学们，在战争年代，小小年纪的嘎子就不怕牺牲，打鬼子。而我们此刻处在和平年代，更应当好好珍惜今日来之不易的幸福生活，加倍努力学习，学好本领，建设祖国。

同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子那样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

我的故事讲完了，多谢大家!

关于学习红色英雄的心得体会总结三

为培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”，引导和激励学生深入实践，走近历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感，根据我校丰富的红色教育资源优势，紧密结合我校实际，特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化，打造红色校园”实施方案。

1、领导小组

组长：黎武智

副组长：明瑶、刘江、哈丽达、阿布都热西提、钟磊、张广斌组员：朱振波、陈剑刚、崔玉雄、谢永刚、张德胜

2、工作小组：各班班主任及任科教师

建立以革命传统教育特色的德育工作体系，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念，形成理论体系。

(一)环境文化

营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。

1、加强校园硬件环境建设，打造红色景观文化。

(1)学校门口：醒目处介绍学校文化整体构想，布置富有学校特色的校园“文化墙”，(阐释学校理想、追求、愿景)。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画，以彰显学校鲜明的办学特色。

(2)在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼。

2、校园文化

(1)悬挂红色格言，建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句，并简要介绍他们的生平事迹;介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。

(2)举办专题图片展览。举办专题图片展览，让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹，努力学习革命前辈的可贵品质。

(3)建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”“特色办公室”评比方案，按照评比细则进行评比。教室、办公室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级、办公室特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。

(4)开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。

(二)活动文化

1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。

(1)每周唱一首红色歌曲;(2)学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话;(3)班级每月一次班级红色文化主题教育活动;(4)每月举行一次红色班级文化评比与交流活动;(5)每学期举行一次全校师生红歌赛(或大型文艺汇演);(6)每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故事演讲;(7)每学期一次全校师生红色文化征文比赛;(8)每学期上一堂红色教育课，