我是一只猫范本 我是一只猫书(7篇)

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有关我是一只猫范本一

——题记

我们的不完美，导致我们的人各有不同，而艾克就是一个例子。

出生

在一个电闪雷鸣的晚上，一个婴儿出生了，看着这个婴儿有一种怜悯之心，门对着脸色苍白的母亲说，对不起你的孩子没手没脚，却还有一只脚，顿时孩子的母亲晕过去了，孩子的父亲知道此事后失声痛哭。四后，孩子的母亲醒来，收到，这是注定的想改也改不了，就叫他@吧，希望他能克服同龄人的讥笑吧，艾克的嘴角向上一下，而父亲和母亲微微强笑了。

八岁的秋天

在病床上的爱可因天生残缺而不能正常上课，而在病床上看着网上教学，此外窗外的落叶铺满了地面，那微微凉的风吹了进来把艾克的灵魂也拉了出去，艾克想象走在防犯黄的朝上吹着清风，被暖暖的阳光照在脸颊上，阳光是那么的无私，不会因为你的纡金曳紫而多给你一点阳光，也不会因为你的粗一衣短褐，而少给你一分热量，终于艾克从幻想中走出来大声说道，我要做到你们也做，道的事，就这样年复一年过去了。

成功

转眼间，艾克成为了拥有两个大学硕士的学位，的人，他做了很多常人做不到的事，冲浪踢足球，打字的，他没到一个地方就会开一个激动人心的讲话，他就在，台上讲着当年的心酸，讲着失败的痛苦，讲着他跌倒了，在没手没脚的情况下，她试了一百次都没站起来，在101次站起来的冲动，不能和心爱的女人牵手的痛苦，讲着曾经想着自杀的冲动，讲着那么多年，他是如何经历这些常人无法经历的。他激动的说，我做到你们能做到的，并且做了你们做不到的事，而且我是一个天生没手没脚的男人，你们是不是应该更加努力呢？他有讲到，我对人生不会在那抱怨的心态去面对，而是要战胜它，残缺的人生也是一种美艾克做到了，他的人生无怨无悔。

有关我是一只猫范本二

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家上午好!我是来自何村小学四一班的闫妙语，今天我演讲的题目是《传承优秀文化，争做美德少年》。

怎样传承优秀文化呢?读书呗!多读书才能多了解传统文化知识。

怎样争做美德少年呢?还是要多读书。读书在获取知识的同时，还能修身养性，保持一种良好的心境。

由此看来，多读书还是有好处的。但是要选对书像我们现在应该多读一些历史类的书，经典的中外名著等。这样才能传承优秀文化，做美德少年。读书可以给人带来快乐和宁静。当你不开心的时候，打开你最喜欢的书，随着主人公，同他们一起走进故事中去吧!当你真正的与主人公连为一体的时候，你会感到一种快乐在你心海里荡漾。这时，你内心里的不愉快已经让快乐挤走，漂向远方去了。

快乐是书给你的，书是你最大的'功臣。在书本里，我们可以扮演着多种角色。体会着多个人不同的喜怒哀乐，酸甜苦辣。这是现实生活中所没有的。

在书海里，你可以尽情的在你的梦幻王国里飞翔，做属于你自己的梦，扮演属于自己独一无二的角色。

我们在书本里才是最放松，最快乐的。书带给我们的快乐很多，而我们带给书的又有什么呢?

所以，认真读书就是对书最大的回报。

人可一日不学习，更不可一日不读书。所以让我们认真去体会书带给你们的快乐和人生道理!传承优秀文化，争做美德少年，从现在做起，让我们多读书吧!

有关我是一只猫范本三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……

当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:"老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"

看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和蔼可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。

这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。

记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡