庄子心得体会格式总结 《庄子心得》(9篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写庄子心得体会格式总结一

从独自生活的凌乱，到如今能把自己照顾的很好；

从最初的恋恋不舍，到如今的彻底遗忘；

从爱的奋不顾身，爱到如今的小心翼翼。时间是剂药，愿在这疗程里，我们都会慢慢变成另一个人。只愿痊愈后，我们不会变成最初自己厌恶的模样。

时间

时光易逝，我们留不住年华。容颜易老，我们留不住年少。

“然而，不幸的是，我不能透过箱子看到里面的绵羊。我也许有些像大人们了。想必是老了。”书中这么说道。

时光的匆匆，岁月的无情，它是耳畔的风，呼啸而过，你不再是那个画绘画一号的孩子，不是那个埋怨着大人们只在意物理化的想法，而是变大人口中的骄傲，只懂得政治，数学得孩子了，或者，你已经不叫孩子了。常常看着沙漏得沙子一点一点减少，就想着，是不是我的人生也在这样减短。在这样得流年中，我们是否还可执着自己执念。

一个人得星球

“大人们真怪”

“大人们肯定是怪怪的”

“大人们肯定都失常了”

一个星球一个人。那是一个只属于自己的星球。在那个星球上，你可抛掉一切包袱，放声哭，放声笑。你可以朝着你的梦想勇往直前，可以执着别人不认同的执着，有着你的坚持，有着你的方向。为自己活得出色，活得精彩。

“心若没有了方向，到哪都是流浪。”

成长

未来的我们，是否都带着大人的符号?

“没有一个大人能明白此事有如此的重要！对我来说，这才是最美丽，最让人伤感的景色，它和前那幅画是同一个景色。”

的确。

没有任何一个大人可以明白孩子们的心思。可大人，又是我们成长的路上不可缺少的。

在成长的路途上，是一片迷茫一片漆黑。父母就像是一盏明灯，指引你向前，朋友似是满天繁星，虽微不起眼，可仍然能为你尽自己一份力。在成长的道路上，有些大人们给我们灌输的思想，好似一双巨大的双手遮住我们的双眼，带我去往厌恶的道路。

从小王子独自一人看四十四次日落，到一天只有一分钟的点灯人的星球。从小王子独一无二的玫瑰花，到狐狸的我爱你。从独自一人，到朋友皆伴。从一哭让别人哄着笑，到如今再苦也只能忍着笑。成长，便是学会将哭声调成静音。

后记

品一盏茶茗，听一曲琴音。净心向暖，清浅入目。在心中栽一朵白莲，不为谁开，不为谁落。

不忘初心，这个道理早早便深入人心。不论是楚庄王用高官厚禄请庄子做官时，庄子的毅然回绝，还是不为五斗米折腰的陶渊明。有的人于纸醉花迷中迷失了方向；

有的人于温暖富贵中麻木了神经；

有的人于霓虹酒绿中浑浊了双眼。风清几许，到头来不过浊泪两行。

泛黄的照片，小王子的身影若影若现，红尘十里，春风万丈。曾经的我们，都如小王子一样满足。究竟是什么，带走曾经的天空?

淡看红尘滚滚，兀自云淡风清。不忘初衷，坚守本质。方能嗅到前方遍地芳香，清风自暖人心。心若不移，风又奈何?

不忘初衷，方得始终。

奇怪的大人世界

——读《小王子》有感周末，闲来无事，读起《小王子》这本书，很久之前就听别人推荐过这本书，拿起这本书，一直读到最后，最后读到爱不释手，经由重新读了一遍，读罢，脑海中充斥着这样一句话：大人真是奇怪啊······

是的，大人的世界孩子是不懂得，而孩子的世界大人也无法理解，大人在经历了社会的浸泡后多了孩子无法裂解的东西，正如小王子访问的几个星球，不同的星球住着不一样的不同的大人，而孩子仅仅是一张白纸，纯真，童心，没有被世俗浸染。

在本文中给我留下的不仅仅是孩子的那种自由和快乐，之所以这本书那么受成年人的喜爱，那是因为里面的内容也会触动“我们”的心。语言是误解的根源。驯化就是创造关系、如果让自己被驯化，就难免会流泪······无论是房子、星星，他们都是因为某种看不到的东西而美丽。她的笑声就像沙漠里的甘泉。看东西只有用心才能看的清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。

以上的文本内容深深地触动了我的心灵，是那种读完之后心灵的碰撞。

实际上，本文的情节很简单，文章是从飞行员的口吻来姜树这个发生在我身上的故事，而这个故事也是以小王子的游历过程，由于在自己星球上的一朵玫瑰，小王子离开了他一直生活得小行星，他先后访问了狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，预付的点灯人，最后，小王子得出了结论：大人的世界确实奇怪。确实，大人的世界少了童年的那份纯真与真诚。

“你们很美丽，但也很空虚”这是小王子恍然大悟后对玫瑰说的话，希望“我们”很美丽但并不空虚。

描写庄子心得体会格式总结二

庄子，中国人的千年神话，读一百遍，没有一次感受是相同的。让我们怀着一颗敬畏的心，仔细品读那发自千年之外的话语，没有一种语言可以准确的表达这种感受，唯有净手焚香，静心品读……

1.天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。《庄子·知北游》

4.日出而作，日入而息，逍遥于天地之间,而心意自得。《庄子·让王》

5.“不乐寿，不哀夭，不荣通，不丑穷，不拘一世之利以为己私分，不以王天下为已处显。显则明。万物一府，死生同状。” 《庄子·外篇·天地》

6.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。《庄子·知北游》

7.夫相收之与相弃亦远矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。《山木》

8.凤兮凤兮，何德之衰也。来世不可待，往世不可追也。天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉。《庄子·人间世》

9.好面誉人者，亦好背而毁之。《庄子·盗跖》

10.哀莫大于心死，而人死亦次之。《庄子·田子方》

11.吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为送賷。吾葬具岂不备邪？《庄子·列御寇》

13.夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。《大宗师》

15.故曰，夫恬淡寂寞，虚无无为，此天地之平，而道德之质也。《刻意》

16.众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。《刻意》

19.荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉！《外物》

21.井蛙不可以語於海，夏蟲不可以語於冰。《秋水》

22.同类相从，同声相应，固天理也。《庄子·渔父》

23.节饮食以养胃，多读书以养胆。

25.谋无主则困，事无备则废。

26.真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。《庄子·渔夫》

28.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。《逍遥游》

29.且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。《逍遥游》

30.至人无己，神人无功，圣人无名。《逍遥游》

46.吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。《养生主》

49.安时而处顺，哀乐不能入也。《养生主》

57.山木，自寇也；膏火，自煎也。桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。《人间世》

59.人莫鉴于流水而鉴于止水。《德充符》

60.鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。《德充符》

61.德有所长而形有所忘。人不忘其所忘而忘其所不忘，此谓诚忘。《德充符》

62.其耆欲深者，其天机浅。《大宗师》

63.泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。《大宗师》

65.小人则以身殉利，士则以身殉名，大夫则以身殉家，圣人则以身殉天下。故此数子者，事业不同，名声异号，其于伤性以身殉，一也。《骈拇》

69.唇竭则齿寒，鲁酒薄而邯郸围，圣人生而大盗起。《胠箧》

70.窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门仁义存焉。《胠箧》

72.浮游，不知所求；猖狂，不知所往；游者鞅掌，以观无妄。《庄子·外篇·在宥》

73.出入六合，游乎九州，独往独来，是谓独有。独有之人，是谓至贵。《庄子·外篇·在宥》

78.庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”《庄子·外篇·秋水》

79.“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 《庄子·外篇·秋水》

80.学者，学其所不能学也；行者，行其所不能行也；辩者，辩其所不能辩也。知止乎其所不能知，至矣；《庄子·杂篇·庚桑楚》

描写庄子心得体会格式总结三

《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。顺流东行，遇北海若，河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”，自身的渺小也暴露无遗。

满招损，谦受益。勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。须知五岳之外，别有他山之尊，我们应该保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度，只有这样，人生之旅才能受益无穷。

满招损，骄傲的人是永远不能成功的。河伯在有限的环境里，以为“天下之美尽在己”。主观片面的认识，使河伯过于自负，这是一种见识的浅陋。如果河伯没有改掉自己骄傲的心态，那么他将永远看不到大海，永远不知道自己的渺小，那将是多么悲哀啊。在我们的学习中，我们不能为自己取得的一点点小成绩而骄傲自满。我们要跳出自身主观的狭隘圈子，开阔视野，只有不断地学好专业课程，多看一些有意义的好书，多参加一些社会活动，才能认识到自己的不足。

河伯至于北海，感叹自己的渺小。人，有自知之明，才能清醒地学习和工作。人生，要经常反省自己，不能囿于自己有限的见识而自满自足。在知识的海洋中，我们应当时刻有“三人行，必有我师”的学习态度。追求真知，追求一种更积极向上的人生，让人生变得更加有意义。

谦受益，谦虚使人进步。“舟车之所通，谷食之所生，人处一焉。”相对于宇宙万物，人是很微小的。世界之大，个人所作所为，都是渺小的。人生有涯而学海无涯，一个人不管知识多么渊博，也不过是沧海一粟。我们只有保持谦虚的学习态度，保持“三人行，必有吾师”的求学人生，才能实现人生理想。

富兰克林曾说：缺少谦虚就是缺少见识。牛顿说过，“我不知道人家怎样看我，但是在我自己看来，我就像一个在海滩上的小孩子，偶尔拾到较为光滑的圆石，而真理的大海我并未发现。”这种谦虚的胸怀，不正是牛顿取得不朽成就的基础吗?

在今天这个科学技术是第一生产力的年代，认识自身的有限，更加谦虚、勤奋地学习，尤为重要。进入了大学，并不代