手工编织活动心得体会范本 创意编织心得体会(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022手工编织活动心得体会范本一

1. 手工艺品，俗称“民间手工艺品”，是指民间的劳动人民为适应生活需要和审美要求，就地取材，以手工生产为主的一种工艺美术品。 现代的校园中应该不仅仅到处都是现代化的印记，也可以多些传统的文化，这样我们的校园文化生活就会更加的多姿多彩、充满艺术活力。

【二】活动主题

周末例会·手工制作·经验交流

【三】活动目的

使学生智力得到更好的开发，使学生更好地理解、运用所学到的知识，体味到实践的无穷乐趣。同时，使学生的造型能力、想像能力、审美能力、创新能力以及动手能力得到大大提高，做到真正服务学生，达到共同进步的目的。

【四】活动组织机构

主办单位：社联·diy手工协会

【五】活动对象

湖北科技学院手工社成员

【六】活动时间、地点

20xx年4月---5月每周日2:30—4:30教2-201

【七】活动具体安排

（1）人员安排

1. 秘书处:负责制定活动经费预算，拟定活动时间，以及本次教学活动签到，做好记录。 工艺部:负责购买本次制作手工艺品所需的原材料和制作所需的工具及相关的资料和书刊。

企划部:成员负责撰写策划书，发送电子档给会长张娜或秘书处裴晨晨审阅，修改，直至审核通过。

宣传部:在活动前一周通知手工社成员，自己做好一定的材料准备和时间协调 3. 4.

（2）活动安排

1.组织干事在活动当天2:20左右到达教室，分发本次制作手工艺品所需的原材料和制作所需的工具，安排成员入座，维持现场秩序。

2.2:30正式开始手工教学活动。

3.教学过程中，积极与社员交流手工经验，耐心指导，互相学习，提高社员手工技术。

4. 活动结束后，学员离开，组织干事打扫教室，关灯，锁好门窗。

【八】活动注意事项

1.手工制作的剩余材料不要随意丢弃，以免污染环境。

2.做好的成品要妥善保存，以期收回成本。

2022手工编织活动心得体会范本二

每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了异常的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫到底是什么样貌的。孩子们的兴趣点到达了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣，并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。

1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。

2、经过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。

制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗

活动重点:将报纸揉成球

活动难点:将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。

一、设置情景，引发兴趣。

教师:今日，徐教师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀她长得什么样貌呀当幼儿说不出来时可引导幼儿:他的身体长的是什么样貌的长不长呀

教师小结:毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。

二、经过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。

1、教师:小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的(鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料)

2、教师:刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢此刻咱们就来看一看。

(教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。)

教师小结:噢!原先袜子里面装上纸球，外面套上皮筋，便做成了毛毛虫。

三、教师示范。

1、教师:那你们明白徐教师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗此刻咱们就来看一看一教师究竟是怎样做毛毛虫的，来看教师的手。(教师开始示范)

先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一个球套一个皮筋——最终贴上眼睛和鼻子。

2、此刻，徐教师的毛毛虫做好了，谁来说一说，徐教师是怎样做毛毛虫的

教师小结:小朋友们说得都很好，徐教师先选一只袜子放在手边，然后将纸球塞入袜子，套上皮筋，最终，贴上嘴巴和眼睛。把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。

三、幼儿操作，教师巡回观察与指导

1、教师:小朋友们想不想做一条自我的毛毛虫

2、教师:小朋友们在做毛毛虫时，有时间的能够贴上眼睛和嘴巴，没有时间的能够等下一次再贴。

3、教师:遇到困难的时候小朋友能够请教师帮忙，也能够看看你临边的小朋友是怎样做的。

(幼儿在操作的过程中教师重点观察以下资料:幼儿能否将纸揉成球。巡回指导，帮忙幼儿将纸团塞入袜子中，并将皮筋套在袜子上。鼓励本事强的

幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。)

四、讨论分享。

教师:小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。此刻小朋友们拿着自我的毛毛虫找到自我的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗

五、活动延伸。

教师:此刻，咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。)

四、讨论分享。

教师:小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。此刻小朋友们拿着自我的毛毛虫找到自我的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗

五、活动延伸。

教师:此刻，咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧!

用水果包装盒做一条可爱的毛毛虫

今日，教大家如何使用水果包装盒制作可爱毛毛虫，既能够废物利用，又能够锻炼小朋友们的动手本事。下图是成品展示。

2022手工编织活动心得体会范本三

甲方：__________

乙方：__________

依照《中华人民共和国合同法》、建设部《建筑安装工程总分包实施办法》和地市人民政府的有关规定，经双方协商一致，签订本合同，并严肃履行。

第一条 工程项目

一、工程名称：__________

二、工程地点：__________

三、分包工程范围及工程量

工程主体工程验收前，施工图纸范围内的所有工程(包含设计变更)。 具体工作内容包括但不限于以下内容：

1、原材料的卸车及整齐堆放;

2、施工机具的安装;

3、施工现场劳务施工必要的硬化;

4、施工工棚的搭设;

5、施工现场由于乙方造成的责任乙方进行清理;

6、现场施工材料必要的倒运;

7、混凝土的养护;

8、模板工程的制作安装;模板工程拆除;脚手架的搭设、拆除。混凝土的浇筑、振捣、凿毛、养护等;填充墙的砌筑、拉结筋的植筋、构造柱、圈梁的浇筑振捣等;

9、内外脚手架的搭设和拆除;安全防护的搭设与拆除;

10、基槽的清理、防水找平层、保护层的施工;

11、在所承包范围内的工程不在出现零工;

12、合同中未约定，但施工中必须要做的工作;

四、分包工程期限__________年7月1日开工，__________年7月30日竣工。

第二条 工程结算

每年收麦、中秋、春节按实际完成工程量的85%拨付工程款，平时工人借支生活费。

第三条 工程质量

甲方根据国家质量验收规范和评定标准进行技术交底和组织验收，乙方按照施工图纸和说明书要求，精心组织施工，保证工程质量，如质量不合标准，必须返工修理，其工料费损失，由乙方承担;如工程质量低劣又无法挽救的，应由乙方负责赔偿全部工料损失。

工程质量目标：合格

第四条 安全生产

一、甲方对乙方承担的工程要做安全交底，提出明确的安全要求