我是最棒的小学如何写 我最棒的最怎么写(9篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
2023年我是最棒的小学如何写一
《我是猫》是语文s版小学语文五年级上册第六单元的一篇文章。本单元由五篇课文和语文百花园六组成。这五篇课文都选自文学名著,内容生动有趣,语言优美,描写精彩。
本课的语言风趣幽默,学生读起来会兴趣盎然;故事情节简单,线索单一清晰,学生理解起来也不会有太大的障碍。但这毕竟是一篇与我们生活在不同时代、不同民族的作家的作品,由于学生相关知识背景的缺乏、品读文学精品经验的不足,要让学生透过作品的语言文字来体会和感悟作者所要表达的思想感情,是有一定的难度的。为了解决好这组矛盾,我在教学中主要是抓住以下三点展开的:
1、结合本课有趣的故事情节和幽默的语言,充分激发学生的兴趣,把这种兴趣有效的转化为学生学习的动力;
2、在阅读教学的过程中,对学生进行适时、必要的学法指导,让学生学会如何去阅读和品味位文学作品的语言;
3、注意感情的迁移,并通过了解作品及作者的背景资料,让学生准确的体会作者在作品中所要表达的思想感情。
我设置了三个层次的教学目标。
1、知识与能力:自学本课的生字词,理解词语;默读课文,理解内容,提高在读中感悟作品语言的能力。
2、过程与方法:有感情地朗读课文,理解课文主要内容,体会文中的心理描写,并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过,了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景。
3、情感与价值观:通过朗读初步感受作者的思想感情,体会作者对弱者的同情,对当时社会人情冷漠的不满和愤恨。
重点:体会作者对弱者的同情,对当时社会人情冷漠的不满和愤恨。
难点:在读懂作者描写的每个场景的基础上,理解感悟三条“真理”的含义及表达的思想感情。
根据教材及学生的特点,联系学习目标和学习重点,这节课我将采用质疑法、品读法、讨论法、探究法等教学方法,自读自悟、协作探究的学习方法也将贯穿整个课堂。
为了达到本节课的教学目标,突破重点、难点,我设计了以下的教学环节:
课堂气氛的好与坏直接关系到教学质量的好坏。我的谈话内容是这样设计的:今天,老师要给大家介绍一位新朋友,大家想不想认识?我带了一张他的照片,请看大屏幕(课件出示猫的照片)——认识吗?(猫)这可不是一只一般的猫,据小说描写此猫博学多识、通晓天地古今,尤其善于辞辩,可以说是嬉笑怒骂皆成文章,乃是一只圣猫、灵猫、神猫!怎么样,有没有兴趣和他交个朋友?用这种幽默风趣的语言与学生进行谈话,一方面可以给学生营造一种轻松愉快的课堂氛围,另一方面也与整篇课文的行文风格一致,有助于激发学生学习的兴趣和热情。
首先,让学生自由读课文,自学生字,结合上下文理解词语,然后告诉老师读后的感受,这时学生会感到这是一篇很好笑的文章,紧接着老师可以引导学生把你认为好笑的地方读出来和别人分享。在这里,我请学生交流信息,既增强学生对文中主人公的感性认识,架设起文本与学生间的交流平台,又实现了资源共享。交流完之后,再让学生用自己的话来概括本文的主要内容,并说一说这只猫给你留下了怎样的印象。经过这个教学环节,学生会对课文有一个整体的感知,同时,老师也可以通过学生在这一环节的反应和表现,得到必要的反馈信息,并及时调整自己的教学安排。
学贵有疑,疑是思之始,学之端。引导学生学会质疑问难,是自主探究学习的关键,也是创新学习的开端。在学生对文本有了整体的感知后,我请学生大胆质疑,并引导学生提出本课值得探究的问题,这些问题大致可归乃为两个方面:
1、猫是怎样发现那三条真理的?
2、课文的'作者想要表达一种什么样的思想感情?
之后,我会启发学生带着问题再次回到文本,选择适合自己的学习方式进行有效的探究。最后,一定要重视交流汇报的过程,汇报交
流的过程既是学生畅谈见解和观点的过程,又是师生“阅读反思”的过程,所以教师应充分肯定学生的不同感悟,这是对不同生命的尊重。只有这样,才能真正地推动课堂对话的发展。经过这个环节后,学生会对课文的内容有一个更加深刻地理解,也为后面引导学生体会作者的思想感情打下了坚实的基础。
对本课的总结,我设计了两个方面:
1、对课文内容的总结,主要是帮助学生对课堂上所学的知识进行有效的整合,结合实际进行德育的渗透。
2、学法的总结,主要是帮助学生归纳和掌握阅读的技巧和方法。课后应该是一个新的学习轮回的开始,引导学生参与延伸性的阅读,能使学生从中吸收知识、开阔视野、拓宽思路、发展个性。在课堂的最后,我是这样设计的:大家喜欢这篇课文吗?喜欢这只猫吗?想不想知道他还经历了哪些有趣的事?想不想知道他最终的命运如何呢?有兴趣的同学可以找来原著读读,相信这本书一定会给你的生活带来无限的乐趣和深刻的启示!
2023年我是最棒的小学如何写二
要想教好孩子,必须自己先成为孩子,从孩子的角度去看待问题。那么语文课堂一定会是丰富的、生动的、有趣的。现将今天的课记录几点如下,作反思之。
看似平常的范读,其实对于学生来讲,至关重要,特别是面对低年级的孩子,范读就更加重要。面对《我是什么》这样一篇富有科学性与文学性的课文,带领学生读好、背好,从而爱上语言文字与科学,是本课最佳的切入点。本节课,一开始便绘声绘色地将课文读给孩子们,他们很快就被课文内容深深的陶醉了,不由自主地陷入了课文当中,有的还情不自禁地跟读起来。语文教学一定要有变化,千篇一律的教法谁能不乏味呢?孩子们听到老师读得如此开心,也很想读一读。于是,在教师读完之后,马上安排孩子们自由读、男女生比赛读,课堂马上被点燃了。谁说低年级的语文课一定非得从单个的认字、读词开始呢?一篇好的课文,学生收获的肯定是多元而丰富,而不是单纯地为识字而识字,识字的目的是为了读文,读文的目的是为了习得方法,感受语言之美,通过感受语言之美而感受生活之美,进而更积极、更丰富、更美好的生活。
在学习这一课时,出示了很多有关“云”图片。简简单单的图片,在孩子们的眼里却是奇幻而五彩缤纷的。白云好像棉花糖,乌云好像黑地毯。有的好像是两只熊打架,有的又是虎在奔跑,还有的像狮子吐出红宝石,瑰丽的童心将普通的作品披上了童话的色彩。
动作背诵,是非常适合低年级孩子使用的一种背诵方法。《我是什么》一文看起来很长,但在本节课中运用的”动作记忆法“,很多学生当场便背诵了下来。这样的方式,既适合于教师,也适合于学生,简单而实用,可经常使用之。
一节好课,带给学生必定的丰富的、有趣的、特殊的精神盛宴,与深刻的、富有情感的心灵感触。常态课,亦有不一样的精彩!
2023年我是最棒的小学如何写三
在与女儿出发旅行的前一个月,我向公司递交了辞呈。领导希望我旅行回来后再回公司继续工作,但是我辞职的态度很坚决。从大学毕业到现在,我已经在公司工作了20多年。这么长时间以来,我的生活中除了工作还是工作,这份工作已经不能让我觉得幸福和着迷了。不知从何时起,我已经对公司的工作了如指掌,我甚至觉得它浑身散发着陈腐的气味,如果再继续在这里工作下去,只会使我的能力慢慢倒退。
我有一个梦想,一个很小却很真诚的梦想。
女儿纯阳已经7岁,还有6个月就该上小学了。我从很久以前就开始计划一场旅行,一场属于我和纯阳的80天旅行。跟纯阳同龄的孩子们大都被妈妈带着去上补习学校,我却天天想着攒跟纯阳的旅行经费。纯阳只认识10个数,再多了就数不清了,对于这一点我很是担心。可是,我还是觉得想要在这个世界上生存,有很多比识数更重要的东西。想要得到这些东西,就得通过去世界各地旅行来实现。从纯阳蹒跚学步的时候开始,我就带她逛遍了全国各地。随着年龄的增长,她愈发聪颖,对记路更是很在行。看着这样的纯阳,我对她充满了信心。
对于这次旅行,我们从没想过一定要去某个地方。其实,当我跟纯阳铺开巨大的世界地图挑选旅行地的时候,我们就已经绕地球转了一周了。某天在欧洲大陆,某天又在北美大陆。对于我们来说,重要的不是去哪儿,而是旅行这件事情本身。
有一天,纯阳看着书,跟我提起了沙漠狐的故事。
“妈妈,听说在沙漠里也有狐狸呢。我也想看。”
“是吗?那咱们去看沙漠狐好不好?”
“真的吗?哇!太棒啦!”
“来,快铺开地图。看看哪些国家有沙漠,这儿,这儿,还有这儿……”
纯阳在我指的几个国家中挑中了埃及。我也只是在电影中看过埃及,现实生活中一次都没去过。我们怀着激动不已的心情,以埃及为中心,开始制作我们的旅游路线。然后很自然地选出了英国、土耳其、希腊、埃及、德国这几个国家。那一刻,我感觉梦想即将变为现实。
可是,随着旅行日程一天天推进,我不再像起初那么激动,更多的是担心。我第一次跟丈夫宣告要去旅行的时候,他二话没说就答应了。如今,他也开始经常做噩梦。别人都说,恐怕这个世界上再也没有像他这样让妻子和女儿单独出去旅行这么久还一点儿都不担心的丈夫了。也有人劝他,要是真同意我们出去的话就去个安全的地方,或者把旅行日程缩短。但是,对于旁人的提醒,丈夫只是淡淡地笑了笑。
“老公,我知道你在担心什么。其实,我也害怕。前几天我还梦见纯阳在路上走丢了。可是,我是一分一分、辛辛苦苦地把旅行经费攒下来的。朋友们说我‘厉害’的时候,我特别开心。我自己多吃点儿苦没关系,只要能省下钱来去旅行,我就心满意足了。如果这次不去,估计以后就不可能再轻易地计划一次80天的旅行了。所以,我要去,我想去。而且,我不是一个人,我还有纯阳,不会出什么事儿的。我想让她看看外面的世界,把这个作为入学礼物送给她。你不要担心。老公,你再多给我一些鼓励好不好?”
“老婆,你说的我都明白。我相信你,我不再苦闷了。但是,你得把你的旧手机换成支持漫游的智能手机。咱不要违约金了好不好?算我求你了……你不联系我也没关系,只要我能给你发短信就安心了。”
看着丈夫可怜兮兮冲我耍赖的样子,我忍不住笑了,打了一下他的屁股,算是回应。
“手机违约金是小狗的名字吗?说得这么轻巧!你别担心
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