记忆中的美好初中怎么写 美好的记忆初中作文(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

精选记忆中的美好初中怎么写一

年味——充满欢乐的童趣，纯真的记忆

从小在上海石库门长大的我，年味的记忆充满了无限的童趣。新年一早，我会美美地穿上新衣，给自家大门贴上闪耀的新年福，拉上弄堂里的小伙伴来一场新年大比美：比谁的新衣新鞋漂亮?比谁的蝴蝶结扎得好看?比谁家的大门最有年味?高墙下，狭窄的石库门弄堂里到处是我们孩子的欢闹声，拉开了热闹迎新的序幕。

接着，大家一起挨家串门，送祝福拜新年，讨糖果吃。那时，我总是嫌自己的手太小、衣裤口袋太窄，装不下爱吃的金币巧克力和大白兔奶糖。回到家里，我细数丰收的“战果”，把它们悄悄藏进床底的饼干箱里，和着枕下的压岁包，心满意足。

年味——充满欢聚的团圆，亲情的记忆

新年里，最温馨的就属大圆桌的年 夜 饭。记得儿时石库门里，祖孙三代几户人同住一个屋檐下。除夕夜，灶头间成为了中心要地，锅碗瓢盆，鸡鸭鱼肉，蔬菜瓜果，铺满一室。当每家一起开启大油锅时，齐刷刷烧菜的架势，就像在举行烹饪大赛。合家餐，拿手菜，摆满圆桌：红烧狮子头、扬州干丝、八宝鸭、罗宋汤、虾仁锅巴、水果色拉……看得我们饥肠辘辘，食欲大开。

只等外公一声令下：“开饭啦”，十几口人蜂拥入座“客堂间”，开始了丰盛的年 夜 饭。这一顿家宴，可以从黄昏一直吃到星星点灯，大家聊奇闻异事，谈工作生活，举杯欢腾，同看春晚，不醉不休，欢聚一堂，其乐融融。

年味——充满喜悦的期盼，欢乐的记忆

每年过年，最期待的就是放爆竹，看漂亮的礼花。弄堂里的邻居会不约而至地拿出各种各样的礼花和鞭炮，放在家门口或街边一起庆祝迎新。当火光点亮了整条弄堂和大街时，星光熠熠，煞是好看。在寒冷的夜晚，孩子们看得不亦乐乎，忘记了睡觉时间;邻里间的长辈们则相互寒暄握手，共同祈福新年有好兆头。火花在烟雾中调皮地穿梭和绽放，一片欢乐的祥和。

“看，夜明珠发射啦!闪光雷旋转啦!电光棒闪起来!飞毛腿来了!”那一刻，我一边听着此起彼伏的爆竹声，一边望着眼前闪闪飞舞的礼花，依偎在父母的身旁，感受迎新的喜悦，满满的希望和幸福感。

如今，岁月如梭，时代变迁，很多东西都悄悄地变了模样。

石库门弄堂拆了，邻里间关系淡了，祖辈们相继过世了，亲戚们分开居住了，同学朋友联系少了，鞭炮声渐渐消失了……我们长大，成家立业，年年都在过年，可过节的味道似乎越来越淡，美好的年味记忆还留有多少呢?尤其是我们下一代的孩子，过年的意义对他们而言，又能留下多少的存在感、多少的感情指数?

或许，生活节奏变了，生活方式变了，过年的形式也在更新换代：手机拜年、短信祝福、微信红包、电子炮竹，层出不穷。但是，请不要让匆忙的脚步打乱了我们的生活;请不要让疲惫的打拼阻碍了我们的真情;请不要让钢筋的水泥封闭了我们的心灵。常回家看看，常走亲访友，常互通联系，常有空聚聚，常怀感恩之心吧。给孩子多一个鼓励的拥抱，给父母多一个牵挂的问候，给爱人多一个关爱的眼神，给亲友多一个心愿的祝福……珍惜身边人，感恩身边事，珍藏年味的记忆，延续年味的蕴意。

属于我的年味记忆，就是那简简单单的快乐、沉甸甸的幸福和剪不断的真情。

朋友，那你呢?想不想拿出来一起分享呢?

精选记忆中的美好初中怎么写二

转学过后的两年中，时光像顽皮的孩子，蹦蹦跳跳，留下一地清晰的脚印。倒映着两年中欢快的画面。

记得，刚转过来时，班主任叫我们拿保险的钱，由于马虎，竟转身就忘得一干二净，到校后又疯子一般的跑回去。回来时雨点像黄豆一般向下砸来，我犹豫着要不要下车。在雨中散步时浪漫的，但，在雨中狂奔呢？衣服翻飞，淋上一身雨。班主任吃惊的看着我：“怎么淋漓的？向我借钱就好了，怎么这么不会变通！”却还是赶紧拿出钥匙塞到我手里，让同学带我去办公室拿毛巾。天知道那时感觉班主任多么的和蔼。

记得在我的第一节语文课上，同学们一个个上去演讲，我坐在位置上，满脸欢喜的听着，看着。但我觉得，我还不属于这个整体，像一个旁观者。“范同学，你也来将一段吧！”正在我发呆时，语文老师叫到了我，全新的声音，将我拉回了现实。“去吧、去吧！”“快点啊！”同学们迎合着。当时真的是害怕极了，但还是慢慢地走了上去，从不通顺到流利，虽然讲的差极了，但我感觉与这个整体又进了一部分。谢谢你，语文老师。

记得，在图书漂流活动中，同学们一窝蜂地上去抢书，那场景拥挤但快乐，不仅仅因为有书可以看，更多的是同学之间的友谊。“喂，那书是我的！”这个说。“不，是我先抢到的！”这个不甘心地说。“算了，我拿着本吧。”“还是给你吧，这本我看过了。”一段段话语涌进我脑海中，反仿佛又看到了当时那热闹至极又温馨如春的场面。

记得，每天早上同学们早早的到来，放下书包，屁股还没坐下，就急切地大喊：“那谁谁谁，把**科作业借我抄抄！”着急地样子，都不知道范本是谁的就开始大抄特抄。教室里满是刷刷刷的写字声。

还记得运动会时，操场上围了一大群人，由班主任带领，整齐响亮地喊：“七二！加油！七二！加油！”班主任张大嘴，用一根手指用力地上下摆动，那画面定格在我面前，快乐如初。

还记得在八年级拔河比赛时，同学们不顾冬天的严寒，红着脸卖力地大喊：“八二！八二！”多么团结的班集体啊！比赛后，同学们的手都不会动了，上面扎满了绳子的渣，班主任快步走上前查看，“没关系，没关系，我们虽败犹荣！”这是多么温馨的画面。

也记得元旦联欢时的真心话大冒险，这个吐水倒地，那个重病不起，更有的直接在地上打滚，还有同学们欢快的大笑声，跳舞的激情，这些愉快的画面，一幅幅得闪过。

一段段或欢乐或紧张的画面闪过我的脑海，一幕幕或老师或同学的面孔荡过我眼前，那永恒的、定格着的画面，将永远存在我的记忆里。

精选记忆中的美好初中怎么写三

总有一种记忆值得我们去珍藏，无论是幼年的还是现在的，是美好的还是遗憾的……——题记

圆圆的月亮再次挂在空中，我独自一人坐在槐树旁的秋千上，慢慢地前后摇晃着，秋风吹落了槐树的叶子，我伸出一只手，轻轻的捏住一片离我最近的槐树落叶，那枯黄又带有墨绿的落叶，显得那么的忧伤。

两个小女孩你追我赶，跑在前面的女孩边跑边转过头冲后面的女孩说：“来呀，快来追我呀……”笑声回荡在这里，我看着那两个女孩微微笑了起来。

她们就像那时的我们，每天都在槐树下玩耍、打闹、欢笑，每天这里都会回荡起我们清脆悦耳的笑声，每天在这里同你在一起的时光，都是最快乐的。直到那一天，一切都变了。

那天，我们像平常一样在槐树下玩耍，玩得正高兴时，你妈妈突然跑过来，拽着你的胳膊，有些生气的冲你大声说：“你怎么还在这儿？找你半天了，东西都收拾好了，就等你了，真不让人省心。”说着，拽着你就要走，你不停地挣扎着，着急的眼泪流了出来，嘴里断断续续的说着：“马上……妈