难忘的生日三年级 难忘的生日三年级作文100个字(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于难忘的生日三年级(精)一

夏日的天说变就变，刚才还是晴空万里，不一会儿就乌云密布，既而狂风大作，雨说来就来，豆大的雨点打在车棚顶上，发出噼啪的脆响；打在窗框上，溅起朵朵水花；窗外的老树，被风吹得左右攲斜。早已经到了放学时间的我们，只能按捺住性子，等待雨停。

雨势似乎小了很多，同学们或拿雨伞离开，或被家长们接走，这时我的耳边回荡着妈妈早上说的下课以后自己回家，别忘了带伞，因为自己一时大意，临出门将伞落在鞋凳上。现在只能看着大家一个个离开教室，我沮丧地坐在座位上，期待着雨赶快停下来。

雨天天色暗得很快，我心一横，想着还是冒雨跑回去吧。我收拾好书包，然后冲出教室。站在教学楼的门口，感受着风扑面而来的寒意，正要往前冲，忽然感觉书包带被拽了一下，回头，看见一个高瘦的大哥哥一边冲我微笑，他一边撑开一把蓝色的伞对我说：雨太大了，我送你回家吧。看着那澄澈的双眸与纯洁如水的蓝伞下融为一体，看着那清秀的侧颜，再看看外面的大雨，点了点头。

一路无言，我内心却千回百转：我不认识他，他为什么送我回家？他是哪个年级的？我怎么一直没有留意过他？内心的犹疑让我的恐惧随着地上的水花溅起层层涟漪。哥哥，快到家了，我还是自己走吧。我小心翼翼地开口道。没事，反正我也顺路。大哥哥一脸云淡风轻。唉，看来是甩不掉了，身子不由自主地远离那把伞，说也奇怪，我一点都没淋湿。

到了单元楼下，大哥哥并没有走进去，而是对我说：好了，你到了，快回去吧。我长舒了一口气，回转身来发自内心的道了谢，但是他却摆摆手，转身消失在雨雾中。

转身道谢的刹那，突然发现他衬衣的一个肩上已经透明，我突然明白自己没有淋湿的原因，内心深受感动；看着那渐行渐远的蓝伞，想着自己刚才种种猜疑，不觉羞赧惭愧起来。直至小学毕业，我们再也没有见过面，但是那把蓝伞下高瘦的身影，那个送我回家的令人难忘的细节，却一直潜藏在我内心，在记忆的褶皱里莹然。

关于难忘的生日三年级(精)二

飘过记忆海洋，发现有些人、事，你已经记不清了，但有些细节你却永生难忘！看过一篇文章，记不得题目是什么，但里面有些细节却记得最清楚。

满山杏花开尽的季节里，遥远的山区里有一群孩子在遥望着索桥的另一端，等待着他们的新老师。村里的教学条件简陋，唯一有文化的大人也就是村长，但却只有小学的水平。根本满足不了孩子们的求知欲望，所以，一听到有位从城里来的新老师就特别兴奋，早早地就在索桥边等待。朦胧的天空被孩子们稚懒的声音冲破，太阳也悄悄地过来，好奇地看看孩子们在干什么。原来，孩子们想用他们新学的古诗来迎接新老师。太阳高挂天空，孩子们的声音已不复当时的嘹亮。

索桥头出现了去接老师的拖拉机，孩子们急忙地冲上去，围了起来问：“老师呢？"去接老师的孩子说：“老师为了救我，掉……掉下崖去了，我担心老师来到这里不习惯，想打点野味，没想到出了点意外，老师为了救我，掉下去了。”一阵沉默弥漫在孩子之中，最后，村长发话了“孩子们，你们先回去好不好，我和其他大人去我老师好吗？”“不好！！我们一块！”

第二天村里的人和孩子们在崖底找到了老师。杏花覆着在老师的身上，仿佛像坠落凡间的精灵睡着一般，周围散落着一些课本。孩子们都哭了，悲伤在眼泪中散开，杏花也纷纷落下，仿佛在为老师送行一般。

几个月后，村里又来了一位新的老师，背着一个大书包，里边装着孩子们渴望的书本。听说新来的男老师并不是教师，他是一位公务员，他和之前的那位女老师是男女朋友，他是为了她的愿望而来！

老师来的第一堂课就是作文课，要求孩子们写一篇作文。孩子们都写到了那位已逝去的老师，“那位新来的女老师，乘着用杏花做的船去往美好的天堂。。。"

或许，一个平淡的故事并不会让你们惊讶，你们也许觉得并没有什么。可是，已经过去了这么久，它一直沉封在我的脑海，孩子们的纯真、女老师的善良，友爱，男老师对女老师坚真不屈的爱情，都一一打动我。特别是孩子们在作文中写到的话，让我心底涌上一种莫名的情绪，来得快，去得慢。

关于难忘的生日三年级(精)三

《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书第四册语文的第十一课，本文记述的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，上傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在周总理的泼水描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。

我想用两个课时完成教学任务。第一课时学习目标是会认12个生字；正确、流利通读课文，对傣族人民的泼水节有初步感受；从欢迎总理的场面中，感受傣族人民的激动。以下是我的教学过程：

1、播放泼水节的图片

2、交流泼水节的资料

3、交流周总理相关资料

1、自读课文，圈出生字。

2、交流自学情况

1）学习生字

2）认读生字的新词

3、学习课文第一——三自然段

1）课件出示文章段落，勾画出重点词句。

2）体会傣族人民心情，指导朗读。

总之，我的教学设计是从学生实际出发，但很多的生成让我们很难预想，有经验的老师就会把握课堂整个教学结构，我的这次教学不管成功与否，我向有经验的老师又迈进了一步。

关于难忘的生日三年级(精)四

我上七年级了，开学第一件事就是军训，我在这次军训中体验到个体对集体的服从性，也尝到了艰辛的汗水，这是我的第一次军训，对我来说是终生难忘的。

我的教官非常严厉，我一下没做好就要重复做好几次，做标准了才可以停，我流了好多汗，但是对我来说绝对是一种锻炼。

在军训中有苦有甜，也可以说是先苦后甜。“苦”是苦在军训时太阳一直对我在吐火，孙悟空也架不住太上老君的炼丹炉啊，经过四天半的暴晒，我就像烧焦的土豆，那叫一个黑。而且，军训一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺。可以说我在军训中没少受苦!可还是利大于弊。“甜”是甜在我虽然在军训时流了好多汗，但军训后的我像个铁人，比以前更坚强，更勇敢，学习也比以前勤奋了，更严格要求自己了。军训把我从一个少年过度为青年了，我知道该怎么做，我已经不是小孩了，我长大了，不能再用以前的要求管理自己，要更严格更认真的管理自己，对别人负责，对自己负责，做一个新时代的好青年。军训是一盏明灯，照亮了我在初中新的道路，军训是一味良药，把我软弱的身体变得强壮，军训是一个闹钟，把我还沉浸在假期中的头脑叫醒。

军训使我坚强，使我勇敢，使我勤奋，这对我来说终生难忘。

难忘的军训