观察睫状体和虹膜心得体会和感想 睫状体部和虹膜部也有感光作用(4篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新观察睫状体和虹膜心得体会和感想一

学完《爬山虎的脚》，老师就布置了泡绿豆的任务，让我们观察绿豆的生长过程。

一放学，我和妈妈直奔超市，买了一小袋绿豆。绿豆呈椭圆形，中间有个小白点，就像它的肚脐眼。绿豆的颜色浅浅的，比米粒大一点。它摸起来硬硬的，很光滑。

我把10颗绿豆放进玻璃杯中，然后往杯子中倒了些水，妈妈说过，水刚好浸过绿豆，让它保持湿润就可以了。

10月19日星期六晴

清晨一阵欢快的闹钟声传进我的耳朵里，我忽然想起来绿豆，三步并作两步跑到绿豆前。

只见它们有的涨得鼓鼓的，像个小皮球，有的把皮都撑破了，还有的全部胀破了，露出了白白嫩嫩的胚芽，像一个个“小烟斗”，我很兴奋。

10月21日星期一晴

第三天到了，我迫不及待地想看看绿豆成什么样了。这次不像“小烟斗”，因为它们的“尾巴”又高又长高长长了。

芽宝宝在它们“妈妈”的怀里慢慢长大，可调皮了它们把妈妈们搞得多痛苦啊——肚子全都胀开了。但我想：绿豆妈妈们肯定都很开心，因为芽宝宝又长大了，还长出了小嫩叶。

10月25日星期五多云

几天不见，豆芽已经生了根，叶子变大分开了。它竟然已经长得像路边不知名的小草，已经看不出原来绿豆的样子了。绿豆从不起眼的小豆子，变成了茁壮成长的小苗，真是太伟大了！

最新观察睫状体和虹膜心得体会和感想二

day 1

2020年3月16日星期一 晴转多云

今天是记录绿豆发芽的第一天。由于昨天没有记录，只好从今天开始。

有许多绿豆开始发芽了，一切都比较正常。水也被吸干了许多，闻起来有一点酸，由于太阳不是很充足，有的绿豆还没有开始生芽。

大部分小绿豆都脱去了绿色的大衣，露出白白的身体。胚芽处出现了一条裂缝，而里面就是绿豆的根了，差不多有几毫米到1cm长。 绿豆模样不一，有的长得歪瓜裂枣的。

观察绿豆的成长将会是一件有意思的事！

day 2

2020年3月17日 星期二 晴转多云

绿豆们纷纷脱去大衣在水中，绿色的大衣一直在水上漂着，绿豆们几乎都发芽了，只有少数几个苏醒较慢。昨天的水快吸收干净了，所以又加入了水进去。

发芽最快的绿豆，根已经完整地出来，而且长得也比别的绿豆大，水也因绿豆的关系，变得浑浊起来。目前一切正常，但最近的阳光好像不是特别好，几乎被云遮起来了。

绿豆的潜力也是无限啊！才三天几乎就长得很大，不仅是表面上的成长，里面也长出了小芽，真强大！

day 3

2020年3月18日 星期三 晴转多云

昨天的绿豆都脱去了绿色大衣，而现在的绿豆可不一样，都长出了独角——也就是根。由于水较浑浊，我便将水给换了，换成了新鲜的清水。果然比之前好了太多，不浑浊之后豆子不再发出一些奇怪的味道了，豆子像新放进去一样，色泽鲜明，和之前判若两“豆″，不是一般的好看了。

我看它的根部与三天前相比，差别太大了。网上的绿豆发芽是七天，但是我的似乎更慢一些。

肯定会发芽的 w w ，因为努力肯定会发芽！

day 4

2020年3月19日 星期四 晴

也不知是怎么回事，最近的绿豆似乎已经不再长了，看着都没有什么变化，像已经停止了生长似的。我想会不会是水太多了？但是太阳又特别好，不应该多吸收水分才能成长吗？

我思考了许久，还是将杯中的水倒了一些，留了1/3作文的水，刚好淹过豆子。哎，还是先观察一天再说吧。这些豆子中，始终有一些没脱外衣没长根。我又拿出了一个纸杯，将这些豆子分开放置，再加入一些水，应该可以长了，我这样想。

期待明天的结果。

day 5

2020年3月16日星期一 晴转多云

到今天，大部分绿豆的根已经长了出来，品相也比之前好了太多，但是有些情况出乎意料。

还有一些小绿豆不仅根没有长出来，绿衣也没有掉下来。而且豆子的体内通通坏死了，泛出一种恶心的黄色。

我已经一天没有加水了，绿豆们迫不及待地想要洗澡了。我加了大约两勺子的水量，似乎分量刚刚好，绿豆们好像有了魔法，水已经少了一点了。

培植绿豆肯定不能着急，不然拔苗助长的话就全完了。绿豆们加油长大吧！

day 6

2020年3月24日星期二 晴转多云

今时不如往日了，绿豆已经有了一副全新的样貌，长出的根更长了。豆子的那部分泛出了绿色和红色，而且更加大了。

绿豆们可谓是鲤鱼跳龙门，像武侠小说里的侠客飞升了一样。根上长出了尖尖的东西，似乎那就是芽了，长得还挺帅的，不知以后会给我怎样的惊喜。

“绿豆不放在土里真的好么？”我思考着，我看植物都是在土里生长。不过我查网上，也可以不用种在土里的。本还以为绿豆要种很久，看来也不算久。

加油吧，绿豆！

day 7

2020年3月25日星期三 晴转多云

到了记录绿豆发芽的第七天。说实话，我想了很久，很纠结，想放弃，又想继续。我不知道是我的绿豆不行，还是我不是养植物的料。经过思想斗争，决定还是继续。相信一定是会有成果的！

绿豆里面最为出众的，恐怕就是“绿豆王”了。由于它的大小与成长速度，我给他取了个名字。我感觉名字土里土气的，可目前我没想到更好听的，只能尴尬地取出一个很土的名字了。

“绿豆王”这颗绿的根是众多绿豆中最快的一个了。昨天芽才一根，今天就生出三根芽了，可真快呀！

决不放弃！

最新观察睫状体和虹膜心得体会和感想三

一、班级情况分析

本班共有幼儿33人，男孩17名，女孩16名，其中29名幼儿符合中班的年龄，4名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。一名幼儿为德国籍儿童，现在中国由母亲、外公、外婆来照顾。

经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。

上学期末，对班中33名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。

在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。

在科学方