幼儿园教学研习心得体会简短 幼儿园教研心得感悟(五篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于幼儿园教学研习心得体会简短一
2.可爱的小宝贝们,恭喜你们,要去另一个地方寻找另一种快乐。小学里会有更多的新奇的东西等着你们去探索。加油。
3.愿你日夜勤奋,早日成才!
4.再见了,孩子们,带上我们的期盼和祝福,自信地走进小学,迈上一个新的阶梯。
5.孩子,妈妈希望你在成长的过程中,越来越勇敢,长成真正的男子汉,是一个阳光、健康的小伙子。
6.虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明,喜欢你的诚实,喜欢你的勤奋。
7.即将,你马上要上小学了,渐渐你会产生许多天真美好的梦想,有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想,永远自由自在快乐的成长。
8.一年一度,在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天,也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
9.我爱幼儿园,这里很有趣,也很美丽!我每天都很开心,交了很多好朋友,希望以后能和大家再次见面!
10.一个成功者只知抱定理想,向前行进。
11.我的孩子,你可爱的微笑和纯真的歌声,一直伴随着我。多么感谢你来到我的身边,在这繁杂的尘世间,是你,让我真正感受到了生活的纯真与美好,让我更加热爱生活、感激生命。我的孩子,不怪夏天已来临,也无怨毕业在际。你终将长大、离开,总有一天,当年华侵蚀了我的容颜,你却如花朵一般盛开。
12.可爱的小宝贝们,恭喜你们,要去另一个地方寻找另一种快乐。
13.祝你拥有海尔兄弟的智慧,打开知识的大门。
14.你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友,上课能认真地听老师讲故事、念儿歌,还能积极地举手发言,你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候,喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了,如果能改掉这个毛病,老师相信你一定更加能干,加油吧!
15.即将化成拨云见日的力量,助我们旗开得胜,所向披靡!
16.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
17.你对孩子一视同仁,让我很感动。孩子交给你,我们放心。
18.让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔,留驻您的心间,宝贝生日快乐,希望你身体强壮,快快长大。
19.亲爱的孩子们,我们想对你们说:昨天的你已经长大,不久,你们将去当一名光荣的小学生。
20.小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长,你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍,共同游戏的.孩子。现在的你喜欢画画,你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了,老师祝你在今后的日子里永远健康快乐,成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。
21.我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天属于不断进取的攀登者!
22.越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好。好期望每个人都能明白这个道理,能够在有限的性命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习!
23.祝你拥有机器猫的空间带,想要什么有什么。
24.愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
25.偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评,可老师打心眼里是疼爱你的,因为你是老师的好孩子。
26.期望孩子好好学习听教师家长的话,期望教师严加管教!
27.你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听教师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作潜质比以前有提高,能与教师愉快地交流,还会主动帮忙教师整理区角的玩具。就要上小学了,如果你能管好自我,能与小朋友友好相处,坚信你会更棒得!
28.你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。
29.你的生日是对生命的歌颂,祝健康快乐,事业蒸蒸日上。
30.你知道吗?现在的你有多棒!原先撒娇的。你变得坚强、勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声,给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后,能更大胆地表现自己,努力学习,相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。
31.和你相处了近两年,老师发现你有很多的优点:你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己;挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情;尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!现在你就要毕业了,祝愿你健康快乐,拥有一个美好的童年。
32.你是个聪明,可爱的小朋友,你爱动脑筋,上课时不但能认认真真地听老师讲课,还能积极举手发言。你的歌唱得很动听,你的画画得很美。但有时你不能主动帮助别人,就要上小学了,老师希望你能多主动帮助别人,和更多的小学生成为好朋友。
33.远方正在召唤,你已经整装待发,就要出海远航。
34.今天似乎是告诉你的好日子,有你这样的儿子,是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
35.愿你天天都有好心情,夜夜都做甜蜜梦,让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真,幸福快乐!祝你在这温暖的大家庭里生活得幸福、安康、甜甜蜜蜜,六一快乐!
36.你是个活泼、好学、很聪明的男孩子。这学期你的进步可大了,喜欢劳动,争当小组长,自信心也增强了,老师非常欣赏你的这份勇气、这份聪慧。你喜欢参加各类集体活动,但不太遵守活动规则。老师希望你能养成良好的睡眠习惯,在以后的学习中遵守纪律,争取做个三好学生,好好努力吧。
37.家长会上听到你多次得到表扬,又得到了奖状,我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步,还希望你继续努力,在学习上更刻苦一些,克服掉马虎的毛病。
38.老师,您是真诚的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
39.老师,把课堂还给学生,自主合作探究。注意以学生为主,个性教学合作学习。
40.为孩子们的成长自豪,为孩子们的将来祈祷!
41.明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
42.伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
43.“黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”三年的幼儿园生活伴随着你们成长,从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你,到能说上一口流利的普通话;从爱哭胆小的你,变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大!
44.一年一度,在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天,也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
45.毕业也意味着你出色地完成了幼儿园的任务,要去挑战更厉害的任务,成为更棒的人。
46.你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子,上小学了,期望继续努力,争取成为三好学生。
47.喜欢美丽的校园,可爱的老师,还有班级的所有同学,我会想念大家的。
48.愿有前程可奔赴,亦有岁月可回首。
49.慈祥的圣诞老人,迈着快乐的步伐,背着好运的包裹,穿过吉祥的烟囱,拿起如意的袜子,塞进幸福装满健康,让甜蜜融入你的梦乡,笑颜挂在你的脸上。圣诞节到了,祝你快快乐乐过圣诞,幸福健康一整年!
50.爸爸、妈妈知道你已经很努力了,只是语文和英语可能是方法有问题,希望你以后多总结学习经验,做事认真点,会取得更好的成绩,爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。
51.我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站,都有母爱般关爱的情怀!
52.这个世界因不同而美好,所以请相信,做自己的你真的很棒。
53.你是个聪明,好学的孩子,你的想象力真丰富,你的口语表达能力真棒!上课的时候你特别的认真,举手回答老师的问题特别积极,你还能帮老师做好多的事,是老师的小助手,就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更大的进步。
54.送一份春风,借几丝细雨。给我亲爱的宝贝,愿你在春风里如小草如春笋,茁壮成长,一切爱你的人为你祝福祈祷,祝福你健康成长!
55.春天的小屋里,装着暖暖的阳光;春天的小屋里,装着缤纷的花朵;春天的小屋里,装着绿色的希望;春天的小屋里,装着童年的欢乐,共同祝愿:儿童节快乐!
对于幼儿园教学研习心得体会简短二
悄悄的,阵阵热风轻轻吹走了春日的温暖。当第一缕阳光透过窗前斜射入我的眼眸,不由得轻眯了一下眼。
渲染在指尖的光映照了内心深处的纯真与欢乐,我伸手去触摸那根牵线——隐隐的、无形的。但是这根线,它系着责任,系着义务。
这根线,如风筝,在虚空中摇摇欲坠,而最亮的光被一层无形的玻璃盖住。快乐便是飞向最亮光的那双翅膀。每一位幼师的心灵最深处往往都是幸福的。学习,它是一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤,牵引自己,让求知者在知识的海洋里随心所欲;让求知者在智慧的天空中尽情欢笑;让求知者在研修学习中品味真正的人生。
每当自己漫步在知识的田园中时,自己的身后围绕着一群天真无邪的孩子,对于一位幼儿教师来说或许学习带给自己的只有一部分,把这一部分知识真正的融会贯通献给那群可爱的小天使们却才是拥有真正的快乐。
快乐一直存在于我们身边,快乐不需要太多的代价,只是看你如何去发现它,只要我们愿意,用一颗激情的热情的心去爱护它;用心关注它,快乐就向你招手,即使炎炎夏日,研修学习带给我的快乐却是无穷的。
一天晚上,做完运动后来到小班的活动室,突然间感觉有点口渴,怎么办呢?我打算碰碰运气,边走到一个可爱的小朋友旁边,和小朋友说明来意后,有个小家伙看了我几眼,便转身去口杯柜里拿出自己的口杯,给我倒来一杯水,虽然我并未真正的去喝,但心里却感到了极大的温暖。出了小班的门,便用同样的方法去楼上中班,得到是同样的温暖。
从那以后,需要“温暖”时,我就会去班上,甚至在走廊上、户外碰到小朋友是,都会用同样的方式去与孩子们交流。同事说,你为何去逗孩子们啊?我说:“那是因为孩子们给了我一种简单的温暖。”
这种纯真的温暖,再也不会让你有那种“怀疑一切”的危机感,随之而来的是没有任何羁绊的轻松。
对于幼儿园教学研习心得体会简短三
一个班级就如同一个大家庭一般,家里有很多的人,不一样的性格,不一样的饮食习惯,身为幼儿教师,就是要给这个大家庭里的每一个人温暖,欢乐,身心健康的童年。
我所在的大家庭里有一位特殊的家庭成员,是一个很高很高,又很胖很胖的男生,不善言辞,有一些无伤大雅的‘坏’习惯,又很喜欢管理别人事的芮芮。
到美术活动的时间了,是这个名字叫芮芮的小男生,最不喜欢的活动,他是班级里最不喜欢画画的,勾线胡乱勾几笔,涂色也是乱七八糟的瞎涂,颜色里面外面一团乱,别人在认真画画的时候,他总是在一旁搞破坏,和他在一张桌子上绘画的小朋友每次画画的时候都会告他的小状,“教师,芮芮画在我的纸上啦!”“教师,芮芮总是讲话,吵到我没法画啦!”,美术活动芮芮的表现都是一如既往,我想不能一向这样下去,总是提醒他快快画好自我的作品也只是利用教师的权力制止了他的不合理行为,并没有真正的引导他尝试绘画,并且喜欢上绘画,一次我悄悄的走到他的后面看他的行为表现,发现他很没有耐心,无法像其他的小朋友一样,一笔一笔的勾线,一笔一笔的涂色,最终认认真真的写上自我的名字,芮芮总是画几笔就没有耐心了,要不就是到处讲话,要不就是在发现教师看着他时,就瞎涂几笔,颜色全涂到外面也无所谓,我想了想,觉得幼儿都喜欢受到教师的表扬,应当有奖惩的制度,画画的过程中认真仔细又完成的很出色的幼儿会得到教师的表扬并且会有小贴画来作为奖励。
当然,不认真不仔细的幼儿也会有惩罚,就是作为作业回家后再画一幅作品,第二天带到幼儿园和小朋友们一齐分享绘画的心得体会,可是,这个方法,对于芮芮来说并不是最好的最有效的办法,我又和他的家人沟通了一下,期望周末在家时能够抽出一些时间和芮芮一齐完成绘画作品,培养幼儿的耐心,在幼儿园时多多引导他一些绘画的方法,涂色的技巧。家园共育引导幼儿进取的发展自我绘画本事。今日午时天气下雨,小朋友们都在画自我的美术练习本,有的画恐龙,有的画自我的小书包,芮芮却在看着天花板发呆,我走过去问他“怎样了想不想放学的时候,我请爷爷来看你的作品啊!想不想要小贴画啊可是,你要画的漂漂亮亮的,美美的,颜色要认真的涂哦!”芮芮眼睛一亮“教师,我也能贴小贴画啊”我什么都没有说,笑了一下走了,几分钟之后我‘无意’的走过他,看他在认真的画,还问其他的小朋友,涂什么颜色好看。放学的时候他的爷爷来接他回家,他却把爷爷拉到我的面前,不好意思的笑笑说"作品给爷爷看"我和爷爷都笑了······
芮芮还有一个习惯让人有点头痛,就是每一天午睡前,小朋友会整齐的把衣服折叠好,放在椅子上,全班仅有他,不提醒是绝对不会折衣服的,所以,他进午睡房是最快的,其他的小朋友还在仔细的整理衣服时,他已经躺在自我的小床上了,坐在他旁边的小朋友,每一天中午都会如约而至的走到我面前告诉我“教师,芮芮又没有折衣服,他把衣服就摔在椅子上了······”
之后,我就会把芮芮从午睡房的床上请出来,去折衣服。我们都明白培养幼儿自主的良好习惯才是教育的根本,被动的请幼儿去完成一些事情而没有引导他们去自然而然的养成良好的生活习惯和道德品质是无法长久的,也不是有效的教育措施。昨日我在班级里和全体幼儿进行了一个讨论,题目就是“怎样和我们的衣服鞋子做朋友”几个小朋友发表过自我的观点之后,我主动出击,“请芮芮来讲一讲自我的看法,衣服每一天都在穿,就如同我们每一天都要用筷子吃饭是一样的,吃过饭都要洗筷子,消毒的,那么我们穿在身上的衣服,芮芮你想怎样爱护它呢”芮芮站起来一脸的茫然,最终说了一句“吃饭时不能吃在衣服上,画画也不能往别人在衣服上画”我继续引导说“那睡觉前呢”其他小朋友立刻回答把衣服折好放在椅子上再进午睡房,他听到别人的答案,自我也跟着说折衣服再睡觉,我见机行事,“好的,芮芮,自我答应教师的,衣服每一天都要穿的,所以,睡觉前必须要把衣服折叠整齐再睡,那芮芮走到教师这边来我们拉钩。”
他似乎不是太情愿和我拉钩,也许怕自我会做不好,我告诉他教师会帮忙的,过来拉钩。今日中午散步回到班级里,小朋友们都忙着整理自我的衣服,我没有和之前一样异常的提醒芮芮,而只是观察他,给他自我表现的机会,我站在午睡房的门口看芮芮走过来,我刚刚想问他有没有整理好衣服,他忽然“哎呀!”掉头回到了自我的椅子那边,蹲下来摆鞋子呢最终,才笑嘻嘻的看着我走进了午睡房,躺在了自我的小床上。
幼儿园的教育教学工作是需要更多的关心琐事,关心在他人看来无足轻重的小事,每一天与幼儿打交道,会自然而然的构成了一些幼儿教师特有的坏习惯,把幼儿单纯的看做是一个孩子,其实,教学工作就是教与学,在教育引导幼儿的同时自我也是一个学习的过程,幼儿的世界也是有他们的道德观,甚至是人生观,价值观的,只要你耐心的观察,细心的研究,会发现幼儿也能够教会我们很多!每一个纯真又善良的幼儿都能够成为我们的教师!
对于幼儿园教学研习心得体会简短四
一、班级情况分析
本班现有幼儿40名,男孩 21名,女孩19名。我班大多数幼儿思维活跃,语言表达能力强,活泼开朗,爱表现自己。他们通过两年多的学习生活,已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及有一定的安全保护意识。我班的孩子特别喜欢玩游戏,看图书,听故事,会用普通话积极与人交流,能大胆地表现自己。也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣,会运用多种感官方式进行探索活动。但是,孩子的倾听的习惯还需要加强,同伴间的分享合作有待于进一步提高。
二、本学期教育总目标:
根据新《纲要》的精神及内容,结合园务计划,本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养,促进幼儿养成良好的生活卫生习惯,发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格,以促进幼儿的全面发展。
三、具体要求:
(一)常规方面
1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
(二)健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;
2、让幼儿良好的生活卫生习惯,提高其生活自理能力。正确使用勺子,安静就座,能愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力,学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确方法;
9、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。
(三)语言
1、乐意与人交流,能大胆地把自己的想法与别人交流,说出自己的想法,学习使用适当的、礼貌的语言交往,帮助幼儿学会正确的普通话发音,体验语言交流的乐趣,发展语言表达能力和思维能力。
2、养成认真倾听的好习惯,发展语言理解能力。
3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。
4、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣,并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、继续进行“识字”教学,通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法,提高幼儿的学习积极性。
6、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。
(四)社会
1、能积极主动的参与各项活动,提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力,具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会,增强幼儿的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力,懂得自己的行为不能妨碍他人和集体,懂得尊重同伴,认识 、体验并理解基本的社会行为规则,对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、充分利用社会和家庭资源,了解周围成人的劳动,热爱劳动者,懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动,养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等形式,认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名胜古迹,感受家乡和祖国的发展和变化,形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
5、爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。
(五)科学
1、对周围的事物、现象感兴趣,会独立大胆的完成简单任务,能充分运用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。
3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识,认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具,在生活,游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
4、对大自然感兴趣,爱护动、植物,关心周围环境,有初步的环保意识,知道要珍惜自然资源。
(六)艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动,能初步感受喜爱环境、 生活和艺术中的美;
2、积极接触周围的环境和人、事、物,丰富生活经验和欣赏趣味,激发内在的表现美、创造美的能力,大胆想象、积极表现。
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发,积极参加各种艺术活动,积极参与环境布置,用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长,通过各种音乐活动,引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲,按乐曲节拍做动作,并用简单的动作表现自 己的感受;
5、乐意展示自己的作品,与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。
6、初步学习使用剪刀,用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄,正确张 合刀口,用毕放下,不拿剪刀冲着别人比划;
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动;
三、具体措施
(一)、健康
1、教幼儿学会早操、律动及午间草,示范、讲解清晰,加强个别辅导,并以表扬、鼓励等形式,激发幼儿学操的积极性。
2、丰富幼儿的体育活动器具,制作一些小型多样自制玩具,并进行合理投放,提高幼儿的活动兴趣和活动能力,同时鼓励幼儿一物多玩,指导幼儿学会自我保护的方法。
3、根据大班幼儿年龄特点,结合本班幼儿实际情况,有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动,积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合,合理安排活动密度和强度,掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼,让幼儿轻松愉快地活动。
4、天气转凉要加强跳绳训练,教师要做好示范,鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛,争取名次。
5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾,控制活动量,及时提醒他们休息,随时注意观察。
6、以早操,午间操的方式,发展幼儿的基本动作,协调身体的灵活性,激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。
7、以谈话评比的方式,让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理能力。
8、通过游戏活动,帮助幼儿学会控制行为,培养幼儿互相友爱,团结合作的品质和乐观合作的态度。
(二)语言方面
1、创造良好的语言环境,让幼儿多说话,经常让幼儿讲述自己的所见所闻。
2、教师以身作则,坚持说普通话用普通话进行交流,鼓励幼儿之间也用普通话交谈,提高口语表达能力。
3、通过教学活动,培养正确的发音,丰富词汇,教给他们一定数量的名词,动词、形容词,培养良好的阅读习惯。
4、指导幼儿阅读图书,引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容,培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。
5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品,初步感受语言的丰富和优美,并帮助幼儿理解作品的内涵。
(三)社会方面
1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动,体验与同伴共同游戏的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,学习初步的人际交往能力。
2、在活动中,根据每个幼儿的特长,提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自信心。
3、介绍各种重大节日和重大事件,与幼儿一起布置节日环境,让幼儿感受节日的气氛。
4、通过平日的生活活动,鼓励幼儿主动使用礼貌用语,培养良好的文明行为习惯。
(四)科学方面
1、根据气温的高低,动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征,知道其顺序,学习认识天气标志,会观察天气变化。
2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣,了解一些基本的科学知识。
3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。
4、教师以身作则,做出榜样。教育幼儿爱护环境,树立保护意识和行为。
5、在日常生活教学中,引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物,正确说出总数。
对于幼儿园教学研习心得体会简短五
活动目标:
1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。
2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。
3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。
活动准备:
1、油画棒、画纸人手一份。
2、范画若干。
活动过程:
一、导入活动、引起兴趣
1、现在是什么季节了?
2、冬天到了,小朋友知道冬天里自然景物、人……都有些什么变化?(幼儿自由讲述自己的观点)
3、出示范画,引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征,老师带来了几幅冬天的画,请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的,小朋友穿的衣服又有什么不同,冬天人们喜欢做什么。
4、教师总结冬天的主要特征:你们看到了吧,到了冬天,许多书的叶子落光了,松树却还是绿绿的,很多地方都下雪了,房子上、树上、地上都白了,冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。
二、引导幼儿观察图片,做动作
1、冬天很冷,小朋友为了暖和就需要做各种运动,刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动,除了这些运动,还有什么运动能取暖呢?
2、做不同的运动,手和腿的姿势就不一样,现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作,我们猜猜他们在做什么运动?
三、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。
1、今天我们就来画一幅冬天到了的画,首先我们在画面上画出冬天的风景,再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天,从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。
2、发放绘画材料,巩固油画棒的摆放常规,教育幼儿爱护学具,提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了,不能掉到地上,更不能踩。
3、幼儿作画、教师巡回指导,注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征,构图是否合理,引导幼儿丰富画面内容。
四、评价作品
1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。
2、收拾油画棒,展示幼儿作品,选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。
3、选择部分幼儿作品,布置成墙饰“冬天到了”。
五、延伸活动
冬天的景色是各种各样的,许多东西都能反映出冬天的特征,请小朋友会到家继续画画冬天的画。
冬天的景象无疑是美丽的,虽然冬天万物凋零,但是美好的景象在冬天还是存在的,只要有一双发现美的眼睛,让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。
幼儿园教学研习心得体会简短 幼儿园教研心得感悟(五篇)
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