走进大亚湾心得体会范文 走进大亚湾心得体会范文怎么写(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题走进大亚湾心得体会范文一

我们无时不羡慕着初一新生，因为他们还有两年的时光来简便，我们曾一样因怀念小学而落泪，但我们已深知，走进初三无法回头，因为未来的生活在等待著我们。

初一的开始是初三的序幕。

刚步入初中学校时，只见初三的学长们来来往往，脚步匆匆。如今，我们也这样，脸上的稚气被难道的困惑所代替，再也没有那些逗大家开心的人了。

“初三时节雨纷纷，班级学生欲断魂”，这是我班学生用来形容初三的语句。

课上，来讲课的教师明显语速加快，如此，中等生苦不堪言，他们几乎跟不上教师讲话的节奏，但教师却还嫌讲的慢，经常对我们说：“这速度够慢了，以前这时候两本书的课程都要讲完了，你们跟不上的尽量跟，我放慢点速度。”这话已经反复无数遍了，每当此时我们都哑口无言，因为初三，就是这样。

下课，我们依旧苦不堪言，课上教师留完作业，下课我们就要把随堂练习一样一样做完，因为家里还有题的海洋。科科作业压身，有的学生放弃了吃，放弃了睡，甚至放弃了上厕所，班主任为了给我们减轻负担，她尽量少留作业，午休让我们睡觉，但即便如此有些同学还是不停地学习，都快变成书呆子了。仅有的体育课是唯一能缓解压力的课程了，以至于教师都舍不得要这节课。每当下课，我们都长舒一口气，因为初三，就是这样。

这样的初三，压倒了一些人，也拔起了一些人。

我们班有人不满意于忙碌的学习，于是放下心来安静的学习；而另一些人，却浮躁，使劲地学，认为这样能够让时光过得更快，而这些浮躁的人就成了班级里最有潜力的人，得到教师们的重视，他们的成绩飞速提升，被人所仰慕。

羡慕初一的我们，已深知初三的紧迫，奋笔疾书的性格决定了我们的未来，放弃了一些是为了得到更好的。

初三，我来了！

主题走进大亚湾心得体会范文二

生命本是永无更改的直线轨道，正是一个个拐角让我们的成长道路丰富多采，在转弯口亲友的帮助又使生命倍添光彩，我们终于成了一颗颗明星．

——题记

当我遇上曲曲折折时，同学总关心着我．一次，我头疼的厉害，同学又为我打饭又替我倒水，一句句真诚的问候让一路变得平坦．

当我遇上恶劣的环境时，爸妈总关怀着我．面对家着扇虚掩的门，我无力去敲，而当我想爸妈正焦急地等着我的踱步声时，我进去了，一声声无微不至的道问让一路没有风雪．

当我遇上无情的荆棘时，老师默默引导着我．徘徊在班里，我不知所措时，老师的声音总在我耳边回响：＂我相信你是最棒的，你的微笑代表你的自信！＂我笑了，声声入耳，一路上没有了尖锐的荆棘．

道路漫长而崎岖不平，风吹雨打不断袭来，途中的荆棘划破我的衣衫，但是我不怕．老师、同学、爸妈的帮助让我一次次顺利度过拐角，不停向前跑．

我终于登上泰山，享受＂一览众山小＂的喜悦，激起了久熄的斗志；拥抱大海，感知＂海纳百川＂的胸襟，释放了心中久抑的郁闷；走进森林，笑看＂明月松间照，清泉石上流＂的幽美，恢复久违的平静．

就在拐角，就在无声的帮助下，我演奏着轻音乐或摇滚乐，等待胜利女神的垂青，为自己，为同学，为老师，为父母，编一顶最美的冠帽．

气质，在感动中升华；理智，在激动中酝酿；成功，在震撼中蕴藏！

主题走进大亚湾心得体会范文三

__ 年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，__ 校学生已经将传统节日作为自 己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进 而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以 “我们的节日端午“为主题的文化教育活动。

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关 知识 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关 “端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。

让学生通过查阅图书、互 联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统 节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容

(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会