美丽的向日葵三年级怎么写 三年级向日葵图片(9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐美丽的向日葵三年级怎么写一

《美丽的小兴安岭》一文是九年义务教育小学语文第五册第七单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一主题而编写的。《美丽的小兴安岭》一文一课围绕着美丽、诱人，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。

本课教学分为两课时，依据学段目标，我为第一课时确立了以下教学目标：1、有感情地朗读课文，学习作者按一定顺序观察、描写的方法。2、了解小兴安岭一年四季的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、体会作者用词的准确、生动。本课时的教学重点是感受小兴安岭的四季景色；难点是体会用词的准确。

三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。但对刚上三年级不久的同学来说，体会文章准确地运用词语、恰到好处地表达还处于学习和积累的阶段，是他们的薄弱环节。

《美丽的小兴安岭》一文一课思路清晰，段落分明，语言生动，用词准确。依据语文课程标准理念：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学要珍视学生独特的感受，体验和理解。这节课我的设计理念是：以读为本，巧设问题，抓住特点，引导学生自主感悟小兴安岭的美丽；感情诵读，在师、生、本互动中迸发情感。

根据语文课程标准的基本理念：阅读是学生个性化行为。这就应该让学生在主动积极的多元对话中，培养他们感受、理解、欣赏、评价和运用能力。本节课我的教学程序安排如下：

开课的关键是激发学生的情感，让学生产生与文本对话的强烈愿望。在这里，我联系学生旧有知识导入，从以前学到的景物描写的诗到课文的回顾，自然而然地进入新课的学习。

因为在授课之前，我已经安排了预习，所以，为了节省时间，我没有让学生整体读文，而是安排了检查预习这一环节，了解了学生认字的情况和概括全文的能力。找出了文章的中心句，然后围绕中心展开教学。

这一环节是让学生走进文本的每一段，甚至每一句，深读课文，沉浸其中，透过文中语言文字，与文本进行对话，把握文章主旨的过程。结合本篇课文，关键是把握段中重点词句，引导学生主动积极地进入语言情境，从文本的语言文字中受到情感熏陶。同时抓住文中用词准确之处，领悟语言文字表情达意之精妙，并积累语言。春、夏、秋、冬的小兴安岭景色各异，根据课文特点，我按“先扶后放”的线索安排各段的学习，以培养学生自主读书的能力。

在带领学生学完春天一段后，我让他们自己回忆学习过程，归纳学习方法以帮助他们形成阅读能力。为了逐步积累形成能力，学习夏、秋、冬一段时则采用分组合作自主学习的学习方式。老师给出了“读一读”、“划一划”、“说一说”的学习提示，在小组的合作学习中，同学们都有大量的机会发表自己的观点与看法，倾听他人的意见，不仅能获取到更多的信息与知识，更使他们有机会形成良好的人际交往技能。

为了培养学生语文实践能力，提高学生语文素养，在课的结尾我设计让学生发挥想象，用学到的方法描绘一下作者没有写出的景物，既加深了对小兴安岭美景的理解，又迁移了学法，可谓一举两得。

推荐美丽的向日葵三年级怎么写二

夏天离开水。夏天，留下美丽的影子，不留痕迹。然而这个夏天带给我的太多了。我的思绪还停留在那个浅浅的夏日，化为云雾，渐行渐远。时间，就在那一刻定格了，留给我很大的回味。

夏天，伴着蝉鸣。听英语班主任说今天是宣布演讲比赛结果的日子，心里已经充满了信心。我假装很平静，其实心里早已经乐开了花。最后，宣布结果的时候，我会好好做，好好听。但是在电台里，冰冷的声音宣布没有我的名字!我半张着嘴，却总是说不出话来。突然想起来之前对同学吹嘘海口，炫耀自己的纯正发音。想到自己夸张的表情，我的心突然颤抖起来，脸变红，不知所措。我装作漫不经心地看着有说有笑的同学。不时传来一阵刺耳的笑声，对我来说仿佛是莫大的讽刺。突然，我意识到我是如此不合群。

最后，放学后，我受不了同学的嘲笑和讽刺。我冲出去，泪水模糊了我的视线。当我回到家，我像一只受伤的刺猬一样蜷缩在角落里，低着头，掩盖我不清楚的失落和内疚......

“哼”的一声，手机连续震动了三次，我擦了一把眼泪，拿出手机来检查，“哼——”的一声，另一声响起，三十多条安慰的短信跳进了我的眼睛，“韩，不要难过，一次失败算什么，下次再努力吧!我会永远和你在一起。”“鹿晗，一次失败不值得你流泪。努力吧，我看好你!”本来全班都给我发短信安慰我!当时我无言以对，不敢相信自己的眼睛。泪水涌上来，顺着我的脸颊滑落。眼泪是甜的，满满的邮箱就像一个火炉，温暖我的心，温暖它，治愈它。

回头看，都没了。但是这美好的一幕一直占据着我的心头，我挥不开。绿色的过去，伴随着我的青春。有这样甜蜜的回忆真是太好了。

听。

好像蝉又在唱歌了，唱得很浅......

推荐美丽的向日葵三年级怎么写三

各位老师：大家好！

今天利用这个时间，我们全校教师开个短会，庆祝三八国际妇女节!

首先，我代表学校工会，向在座的各位女教师及男教师的另一半，致以节日的祝愿。祝福大家：节日快乐!身体健康!阖家幸福!

接受学校党支部安排，让我在这个会上做个发言，那我就从一名学校女教师的角度说几句自己的心里话。

人们常说：妇女能顶半边天。我觉得我们女教师名副其实。 在家中，我们大多数女人要记着双方老人的生日、照顾丈夫的饮食起居、洗衣做饭这类的家务被视作女人的天职，你是教师，管理孩子学习更是被认为理所应当，可以说因