笔尖流出的故事六年级怎么写 笔尖流出的故事六年级怎么写的(二篇)

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关于笔尖流出的故事六年级怎么写一

生命的历程中，前面的脚印是一种形式的沼泽，遗留下一串串寻觅的脚印，沉淀世间的尘埃与喧嚣，伫立在花季的雨幔中，抓不住流逝的点点滴滴，整天以同一种姿态，迈着同一个步伐，徘徊在同一个校园，二尺长的课桌似乎就是我们全部的天地。

看不到成长的辛苦，听不见世间的忙碌，梦想穿着无忧无虑的制服。

笔尖抒写出十九个朦胧的季节，赢取了曾经的梦想，亘古不变的日子里，依旧周而复始的吟唱着春夏秋冬，播放着昨日的纯真，紧握年少轻狂的诺言。笔尖、似岁月一点一滴地窃去原来的模样，想再次牵握那份未经排练的天真。重翻童年烂漫的扉页，在秋风中放纵地采撷紫色的梦想，要蒙蒙细雨中追寻蓝色的梦想，遗忘四围暮色，淡漠问边嬉戏追逐，拒绝“少年不识愁滋味”，和悲痛和荒凉穿起的线。断简残篇里，遗留成风中的绝响……

仰观流云飞锦，