学生国庆请假申请书 国庆休假申请书(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐学生国庆请假申请书(精)一

金秋十月、秋风送爽，我们又迎来了一年一度的国庆佳节。但今年与以往不同的是：我们迎来了伟大祖国的华诞，且在这举国欢庆的日子里我光荣的成为了一中的一名学生!

还记得小时候除了过年和寒暑假，最喜欢的节日就是国庆节了!那时候并不太理解这个节日为什么要过的这么隆重，只知道这一天一定是花的海洋，街上和公园里熙熙攘攘，我和穿戴一新的家人在热闹的街市里喜气洋洋，到处一片欢天喜地的景象!好奇每个人脸上那发自内心的微笑，洋溢的幸福感总比平日里要长!随着学业和年龄的增加，国庆节对我们而言更像是休息的代名词，可以在电视里看到全国人民载歌载舞的表演，满含热泪的歌颂及饱含深情的演唱!

作为90后的新生代，我们没有经历过爷爷年代的文革、四旧，听不懂父母口里的计划经济，体验不了改革开放带来怎样的翻天覆地，只是牢牢记住课本里“49年10月1日在天安门城楼上有一位伟人挥手向世界宣布：中华人民共和国从此站起来了!”63年的历史是沉重而又崭新的一页!六十三年里，祖国的天：“萧瑟秋风今又是，换了人间”;祖国的地：“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”;祖国的儿女：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕阳”。xx年的励精图治，xx年的上下求索，从此，我们的国家大步腾飞、国富民强!

祖国有太多的荣耀和不幸，让我们为之骄傲和伤怀;祖国有太多的物产和资源，让我们为之开采和珍惜;祖国有太多的沧桑巨变，让我们为之感慨、屏息。63年一甲子的轮回，岁月悄然转动不息的年轮!神九多人载人航天、奥运健儿的鸟巢夺冠、非典时期的万众一心、汶川地震的众志成城、中国台湾海啸的全民动员、国民经济的勇攀新高等等这些发生在我们身边的语言都在无数次叙述和讴歌着祖国的强大和愈创愈勇的坚实力量!这才有了今天我们的琅琅书声及勇攀高峰的追求和理想!那么新时代的我们，在享受幸福生活的我们，被毛主席称之为“八、九点钟太阳”的我们——今天又该做什么呢?

是的!我们青春焕发，我们热血沸腾，我们渴望摆脱幼稚渐渐走向成熟!不愿躲在父母的羽翼下遮风避雨，希望在自己的世界里能挥斥方遒，我们如同那高傲的海燕，渴望搏击长空，展翅翱翔!但我更知道：千里之行，始于足下!如果没有老师的培养教导，没有自己的刻苦学习，没有残酷坚韧的竞争比拼，就不会有丰富的知识和扎实的本领来助推梦想的翅膀，就不会看到某一天属于自己的五星红旗在天空中猎猎飞扬!所以，我们肩负重担、所以我们任重道远 ，我们很清楚未来坎坷曲折的路还很长、很长……

又是一年佳节到，硕果累累桂花香!徜徉在校园里的教室操场，聆听那国歌一次次在耳边奏响!又长大一岁的我心中激动且感伤，正如艾青的诗句所描写的那样，“为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。我骄傲—我是新时代的中国人，我自豪—我行进在为理想而奋斗的路上!

当鲜艳的国旗再次飘扬，我彷佛站在巍峨雄壮的万里长城之上!同学们，让我们迎着朝阳来庄严地宣誓：我们一定不辜负祖国母亲对我们的期望，我们一定会努力学习、奋勇争先，争做新中国建设所需要的栋梁!亲爱的朋友们，让我们举起欢庆的酒杯，以一种深情、以一种豪迈，祝福我们的母亲焕发出熠熠神彩，祝福祖国的明天更加——繁荣富强!

推荐学生国庆请假申请书(精)二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了祖国母亲的六十华诞，全国上下，举国欢腾，神州大地，普天同庆。

63年前，一位老人在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”一声巨响，一个巨人屹立在世界的东方;30年前，又一位老人在中国的南海边划了一个圈，“发展才是硬道理”,中国经济出现奇迹般地增长;如今，我们在以爷爷为核心的党中央领导下，科学发展，突飞猛进，实现了中华民族几千年的“飞天梦”,成功举办奥运会，把中国几千年的古老文明和现代文明展现给全世界，让世界走近中国，了解中国。

我们地处茅山老区，这里也曾经满野战乱，曾经民不聊生，饱受屈辱，老区人民在中国共产党的正确领导下，与日本帝国主义进行了殊死搏斗，取得了抗战的最后胜利。63年的苍桑，63年的奋斗，63年的辉煌。如今，我们的祖国就像一条腾飞的巨龙，以凌云之势向世界宣告着我们非凡的成功，势不可挡。今天我们茅山老区春城中心小学的全体少年儿童将用特别的方式——千人剪纸庆国庆活动的形式，将每个人的剪纸作品拼成长60米的巨幅横幅“热烈庆祝中华人民共和国60周年!”向伟大祖国献上贺礼，表达老区孩子对伟大祖国最真挚的爱，祝愿伟大祖国母亲生日快乐，永远繁荣、富强、昌盛!

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。剪纸对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大作用。在实施新课程改革的过程中，我校积极开发校本课程，并选择《剪纸》为我校的校本课程，我们在开展剪纸活动课的过程中，收集并创造了一些剪纸材料，同时针对不同年级段的学生编写了校本教材——《剪纸》，在选材上与爱国主义教育、传统文化教育、思想美德教育相结合，体现思想性和时代精神。我们以适合江南特点的剪纸艺术为主体，对学生进行认知、操作、情感的训练，使学生能掌握基本的剪纸知识和技能，培养学生热爱中华民族优秀的艺术文化，继承发扬民间艺术的情感，充分发挥学生的个性和特长，组织一支有活力的剪纸队伍，丰富我们的校园。

今天只是我校剪纸素质教育成果的一次展示，我们还将积极加大校本课程的开发力度，让更多的孩子对民间艺术产生兴趣，让更多的老区孩子从中受益，让更多的教师爱上民间艺术。我校将把校本课程地开发与研究作为学校的办学特色大力打造，为提升学校的办学品味，为提高教师的专业化成长，为全面提高孩子的综合素质而不断努力!各位领导、各位来宾，下面请欣赏孩子们的精彩表演!

最后，再次祝愿伟大祖国吉祥如意、繁荣昌盛!

推荐学生国庆请假申请书(精)三

一、活动目的：

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题：

“祖国在我心中”

活动对象：

全体师生

活动时间:

20xx年9月29日——20xx年9月30日

二、活动准备：

各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

三、活动内容：

1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3. 评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

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