告别拖拉心得体会精选 告别拖拖拉拉(6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于告别拖拉心得体会精选一

后来，我渐渐长大，慢慢告别。

夏天的风，暖暖的吹过，我蹲在台阶上，用树枝划开蚂蚁长长的队伍。这时爸爸偶尔会端着一盆热水走近我，他把盆放在台阶上，对我招手：“过来，洗洗你的'小油头”。我扔掉树枝，也不管那些蚂蚁会逃窜到哪里，迈着步子奔向爸爸，跑过去抱着爸爸的大腿撒娇：“我不是小油头”。

我很享受爸爸给我洗头，很舒服，只不过爸爸手指甲好久没剪了，挠得我头皮疼。洗完头，爸爸用干毛巾给我擦干，他就会领着我，还有狗，一起去田野。狗在田野里打滚，奔跑，从这一堆杂草窜到另一堆杂草，惹得满身泥和草，爸爸总爱躺在田野里青草最盛的地方，看着天空和飞鸟，时不时叹口气，我不懂他的惆怅，却不想让他孤单，便在他身旁寻个地方躺下，学着他“唉……”

玩够了就回家，爸爸，我，还有狗一起走在回家的路上，天边的晚霞不知道偷喝了谁家酿在屋顶上的美酒，红了脸，醉了意。夕阳的余晖将我们的影子拉得好长好长，好像再长一点就能贯穿这整个夏天。

风吹动枝桠，叶在时间里起舞。又是一个夏天，只是此时我已不再年幼，好久没有和爸爸一起去遛狗了，也好久没和他一起走在落日的余晖下了。

已经忘了是什么时候开始，我告别了小时候，也许是背上书包上学的那一天，也许是学会背诵《静夜思》的那一刻，也许是可以自己遛狗的那一年。

我自然知道，我告别的不仅是小时候的远山和田野，而是很多摸不着的东西，但我最怀念的还是那年和爸爸躺在田野的夏天。

慢慢长大，渐渐告别，告别童年的美好，告别最初的幼稚，但无法告别的是记忆中爸爸宽厚的肩膀。

对于告别拖拉心得体会精选二

挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的的友谊缆绳，牢牢地系在我的心上。

记得那年的冬天特别冷，冬雪飘摇，站在眼前的他，只离我一道雪，他回头再三，略黑的脸颊被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四处张望，裹裹皮衣，他沉重的脚步在雪上，留下了不舍的痕。

空气使我窒息，我伸出手，想再一次握握他温暖的手，可是，我触到的，只有伤心和着泪，和着我呆呆的脸。看着他越走越远，看着他乌黑的发丝，我默默用手套拭了拭泪，手套上，赫然留下了我心里念。

雪，依然下着，仿佛是与他告别的后续，我闭上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么时候回来，不知道什么时候他爽朗的笑声又会回来。但，我会依然等着他，会一直眺望他远去的方向，一直一直……

致我不想告别的朋友

同学几年，我们已经经历过一次的分别（分班），就这样被分开……我不会忘记，有你们的时候，更不会忘记那些年我们一起疯、一起颠……现在我们终于分开了。那时希望我们可以一个班一起上一个班，虽然这个愿望特别天真……

六年级，我还是认识了很多朋友，但我觉得现在我的朋友都没有，曾经的你们对我那么好，对我那么真！可是我还是熬过了一个学期。现在我在路上遇见你们我不敢打招呼。你们现在身边朋友很多，好像只有我还是孤身一人。可能是我们缘尽了吧。

对于告别拖拉心得体会精选三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《告别不文明行为》。

目前，校园里有许多不文明现象，例如，直呼老师姓名;在校园里打架骂人;破坏校内公共设施;在教室等公共场所大声喧哗，影响他人;在墙上、桌椅上乱涂乱画;乱扔垃圾，浪费粮食;考试作弊……凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想，养成良好的行为习惯，教育和引导学生说文明话，行文明事，做文明人，我校开展“，做文明中学生，告别不文明行为”的活动。

我们为什么要告别不文明行为呢?约·凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。

有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。平时，说话不讲诚信，做事马马虎虎，不遵守公共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。

但也有些同学，虽然年龄不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。

怎样才能做一个文明的学生呢?我认为：

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐。他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪费水电，更不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报