文章中常见的写作手法和表现方法 写作方法与表现手法(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于文章中常见的写作手法和表现方法(精)一

我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面

前。

他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。青天白日，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉！

没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

沉默的实力，铸就千年的丰碑。

直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。出处:好文章，转载请保留。

名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或许曾经仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。

子曰：“予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。这便是沉默的丰碑。

面对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量；奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹！

予欲无言……。

夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。

一切都在沉默着……。

关于文章中常见的写作手法和表现方法(精)二

难忘的教诲

1962 年 9 月，英国贸易大臣埃儒尔通知我国驻英代办熊向晖：英国政府 邀请中国外贸部副部长卢绪章 12 月访英。中国政府答复：卢将如期访英。英 国政府向世界宣布了此事。

10 月，中印边界爆发冲突。我国被迫自卫还击。英国一些政客借机反华。 英贸易大臣埃懦尔紧急约见我代办，说：英国政府决定无限期推迟卢的访问， 半小时后就正式宣布。

熊向晖非常愤怒，回到代办处立即召集主要外交官开会，认为对英国这 种帝国主义态度，应当予以回击，并急电我国外交部和外贸部，提出三条建 议：一向英国政府提出强烈抗议;二主动宣布取消卢绪章访英;三削减从英 国的进口。周恩来看了电报后，立即令外交部复电，指出三点建议不妥， 不予采纳。熊向晖接电后表示坚决执行指示，但思想不通。

第二年熊向晖回国休假。周找他谈话。说：“去年你提的三点建议， 当时外交部和外贸部基本同意，到我这里挡住了。是我让外交部给你泼了冷水现在我问你，当时提出这三条，出于什么考虑?” 熊向晖说：“我本想当场对埃儒尔提出抗议，鉴于外交工作授权有限，我只表示遗憾，觉得不够分量，应该用政府的名义提出抗议。英国虽已衰落， 有时还有强烈的帝国主义气焰。他们认为需要，就迫不及待地宣布邀请卢访 英，他们认为不利，就单方面宣布推迟。这有些‘召之即来，挥之即去’的 味道。我们主动取消卢的访问，可以表现我们的高姿态。我们以自力更生为 主，对英国无所求。而英国的经济很大程度上靠外贸，削减从英国的进口， 才能刺痛它，加深它的内部矛盾。对英国该拉就拉。该打就打。当时，我觉 得有必要给以回击，这是针锋相对。”

听完熊向晖的述说，周开导说：“针锋相对要看全局。美国对我国 封锁禁运，英国却邀请我国卢副部长访英，这就有区别，有矛盾，先要抓住 这一点。其次，印度是英联邦的重要成员。中印发生武装冲突，英国要是按 原计划邀卢访英，就不好向印度交待。他们的态度有反复，说明内部有争论。 他们决定无限期推迟，是因为不知道中印冲突会持续多久。他们只是推迟， 还留有余地，你为什么要取消，要把文章做绝呢?当然，英国的做法不大对 头。你向埃儒尔提出来，表示遗憾，这很好，再用政府名义，口头重申一下 就够了，何必小题大作提抗议?我们的建设以自力更生为主，也要在平等互 利的原则基础上发展对外贸易。这在开国的时候就宣布了。进口的东西都是 我们需要的，我们是计划经济，突然削减进口，首先对我们不利;英国同我 们做生意的，都是私营企业，对我们的态度比较友好。削减订货，受损失的 是他们，还会落下一个不遵守合同的坏名义。你想到这些没有?这件事已经 过去了，我还是提一提，你有什么意见?”

熊向晖说：“卢绪章访英成功，证明了我原来的想法和建议错了。但我只是知其然而不知其所以然。从方针政策上作了具体分析，使我豁然开 朗，受到很大教育。“周说：“我记得你是 1919 年出生的，已经不是少 年，有时还那么气盛。外交工作不能意气用事，要有全局观点，从多方面考 虑。我这样讲讲，是希望你更成熟一些，但不要因此就不勇于提出建议。”

周的开导，使熊向晖心悦诚服，深受教育。

关于文章中常见的写作手法和表现方法(精)三

现代社会，不少家长在