电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学合集 小学古诗合集(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-212

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

推荐小学合集(推荐)一

一学期就要结束了,对于我来说是幸福满满,我收获了很多,学习到了很多,就从一下几个方面来说吧。

一、教学的指导思想。开学的种种历历在目,我上的第一节课是《测量》,这节课是准备的很充分的,因为这节课是给领导们说课,在家用了很长时间备课,所以上起来也比较轻松。我的辅导老师是温柔可爱的庞老师,她说要听听我的课,于是上第二单元《万以内的加减法》时,我准备了一节,庞老师听后说慢条斯理,不慌不忙,形象适合当小学老师,但是还存在着很多的问题。在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参,创设适合小学生思维能力的情境在课堂中,目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、怎样备课。之前认为备课写教案,就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然,指导老师庞老师告诉我,备课前一定要先想,我们为什么要学这个知识,在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助,本节课的内容能运用到生活中的那些地方,然后再设计思路,怎样能引导孩子自己去发现新知识。备课时不但备教材备教法还要备学生,提前了解学生的知识程度,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。为了及时掌握学生的动态,对于他们的课堂表现情况我都有记录,在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。

三、注重沟通。首先是与学生的沟通,每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑,带着轻松愉快的心情来学习,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。提倡学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获;另外,下课后我仍然留在教室和同学们一起玩,偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏,大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳,增进与孩子之间的距离,我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通,我们班的班主任是陈老师,一个教学经验非常丰富的好教师,她很照顾我这个新人,不懂的地方总是提醒我该怎么做,由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措,后来陈老师教我把权力放给组长,让孩子来帮助老师管理,让学生自己来监督,这样一方面老师不用每天盯着学生,另一方面还能培养小组长的责任心。最后是与家长的沟通,家庭作业是对当天所学知识的巩固,每天通过校信通把家庭作业告知家长,在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。

四、调整好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气,有时候会因为一节课而影响一天的心情,总想着孩子学不会怎么办,后来庞老师和我说,给孩子一个接受新事物的过程,不要急于求成,咱们大人也一样,当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解,但是时间长了就好了,总要有一个消化的过程,于是我慢慢静下心来,整理孩子应该掌握的程度。

一学期就这样结束了,很紧张,很慌乱,我不敢说我把孩子教的有多么的优秀,只能说,对于工作我一定会更加努力,对于孩子我一定会倍加爱护,对于教育事业我要奋斗终生。

小学教师年度工作总结 | 小学教师年终工作总结 | 小学教师个人工作总结

推荐小学合集(推荐)二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

有人说,父爱如海,深厚博大;有人说,父爱如火,炽热燃烧;而我却说,父爱如山——当我遇到困难时,他给我力量;当我眼前一片迷茫时,他给我方向;当我感到失落时,他给我信心;当我成功时,他给我祝贺和警惕。父爱,是支撑我的生命的伟岸的山。

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书,耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒,回味无穷。

山是沉默的。因为是山,所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手,也许不是你哭泣时亲切的关怀,也许不会

小学合集 小学古诗合集(四篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?