故乡文化心得体会和感想 了解家乡文化心得体会(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新故乡文化心得体会和感想一

走进故乡的秋天里，印入眼帘的是那一块一块，参差错落的麦田，已经收割完的麦田里砌着一堆一堆的稻草，每一个稻草堆仿佛是一个小小的草屋，细细的秋雨，绵绵的秋雨落下来了，咦，是谁家的的孩子躲在稻草堆下避雨呢!

走进故乡的秋天里，凉凉的秋风轻吻着你的臂膀，从对面的小坡吹过，从沟里的小河吹过，从院子外的树林吹过，从屋前的小溪吹过。凉悠悠的秋风，吹走了夏的燥热，吹走了洋槐树的绿装，吹枯萎了柳叶的裙摆，风干了狗尾巴草上的蚂蚱，那红彤彤的苹果林里，聒噪一夏的知了也躲藏了起来，无影无踪了。

秋风，好像是一只无形的大手，悄悄地把万物都改变了样子，睹物伤怀，人儿的心也不免感慨一下子了。秋风，是你教万物都收敛一下，为了等待冬的寒冷吗?

走进故乡的秋天里，太阳变得温柔起来，天空蔚蓝，南归的鸟儿们在白云下飞翔，偶尔发出一声低鸣。秋天的傍晚，夕阳西下，留着一抹明媚的晚霞，煮饭的炊烟从房屋顶寥寥地升起来了，远处的丘陵笼罩在雾气中，日光慢慢地黯淡了，秋夜的晚装在屋前麦田上空漂浮着的.一层薄雾中，渐渐展开了，屋子东边一株枣树的树梢升起了一轮皎皎的月亮儿，月亮儿娇羞地在麦田中央印出一个影儿来。

故乡的秋天，是老农嘴上的一支纸烟，纸烟熏焦黄了老农的食指和中指;故乡的秋天，是一柄铮亮的犁头，犁头周围已泛黄，那是常年耕地留下来的泥土的黄;故乡的秋天，是一颗红彤彤的柿子，圆圆的核桃，好像一个新的希望，包含着农村人对于生活的美好期盼。故乡的秋天，是孩子们唱着的一首首儿歌，在每天上学的土路上唱着，在偏远的乡下小学堂唱着，在吹着寂寂秋风的院落里唱着。

故乡的秋天，久别了故乡的秋天!

最新故乡文化心得体会和感想二

一、教材分析

鲁迅的《故乡》是人教版九年级语文上册第三单元的第一篇小说。上一单元侧重“思想风采，哲理性较强。本单元选编的是一组写少年生活的小说。

结合教材分析，全文的教学重点在于让学生把握”闰土”“我”和“杨二嫂”的人物形象以及对作品主题的理解。而教学难点在于让学生掌握人物所蕴含的意义，以及“肖像描写”、“对比”等手法在实际写作中的运用。

二、教学目标

掌握小说的基本知识，把握“闰土、杨二嫂、”人物形象，作为知识目标；把培养学生从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征并由此推知文章主题的能力，理解小说运用重复、对比来刻画人物，展现主题的写法，作为能力目标；把理解鲁迅对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望和帮助学生树立为远大理想并为之奋斗的决心和信心，作为情感目标。

三、学情分析

《故乡》写的是少年生活，在一定程度上贴近学生的心理，但是鲁迅的小说内涵深刻，哲理丰富，且十三四岁学生对生活的体会不够深刻，要把握半个多世纪前作品中人物的性格，以及理解作品所表现的主题，对于初三学生来讲，存有一定的难度。

四、教学流程

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，对课文内容的把握、人物形象的分析文章主题的理解，应通过个性化的阅读和合作交流来体验和创新。因此，我在教学过程中采用学生自主学习、教师引导、总结相结合的教学方法，具体可以分四步走：

第一步：初读课文，让学生自主学习，利用工具书解决文中的生字词以及了解作者、时代背景。

第二步：通读课文，整体感知。主要运用引导的方法，引导学生整体感知课文。这主要是以问题的形式出现，提高学生解答能力。

第三步：研读课文，理解文意。主要运用引导和对比分析的方法。由于学生对作家、作品及时代背景已有所了解，我将以引导、启发为主，激发学生的主观能动性，主动积极地去理解掌握人物形象的内涵。如在师生一起探讨分析闰土的形象之后，让学生依据此方法分析杨二嫂的形象，让学生掌握对比的分析方法。同时，运用合作探究的方法，在讨论中明确人物形象所代表的意义，学会从人物形象上升华到文章主题的理解。

第四步：扩展教学。从《故乡》入手，对学生人物写作上进行指导，重点是“肖像描写”、“对比”等手法在实际写作中的运用。

五、板书设计

板书设计以“过去―现在―未来”的时间顺序、以及我的情感变化为纵向线索，以典型人物“杨二嫂、闰土、我”为横向线索。简单明了。

故乡

过去―――现在―――未来

豆腐西施  杨二嫂

少年闰土  中年闰土

水生（廿年前的“闰土”）

迅哥儿  “我”

宏儿（当年的“迅哥儿”）

期望―――失望―――希望

最新故乡文化心得体会和感想三

我的家乡坐落在一个小乡村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜欢的是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天，而我最喜欢的却是夏日炎炎的夏天。

夏天特别的热，到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了;草木都垂头丧气;只有那知了，在枝头发出叫声真像在替烈日呐喊助威!

在夏天，我最喜欢游泳，因为河里的水很凉快，待在那里，爽极了。每当中午时，河里有很多人，都在里面扑通，扑通的游着，我也不赖，也能游，每当爸爸叫我走时，我是依依不舍。

这个季节，荷花盛开了。这些婀娜多姿的荷花小姐与英姿飒爽的荷叶先生翩翩起舞，我陶醉在这美丽的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀!

夏天乡下的夜晚，大人们摇着蒲扇，坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的，手里拿着一个瓶子和一个小网，他们在干嘛?哦，原来他们再捉萤火虫。

说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰!”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。

家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。

柳树正忙着梳妆她那婀娜的身姿，劳动了一夜的湖边青草跟远山默视着，似乎在交换着些什么，夜郎湖水正结下这牛乳般的睡衣——厚雾。只是高大的杨树上吸的一声在湖点上惊讫了一朵涟漪——一只翠绿色的鸟叼着一条鱼飞向远方……。家乡夏天的凌晨是如斯的漂亮!

安闲的红云，蓝蓝的天空，青青的小草高大而葱绿的杨树伸向原野的止境显没一片活力勃勃的样子。严冬时候我总爱卧在屋底上望蓝蓝的地空，盯着不遥处的草地，常引出尔无穷的遥想：我把天空变成了广阔的大海，把草地变成绿色的波浪，随风舞动……。

夏天岂但是灵感的起源，仍是我们的乐园。酷热的夏天，咱们暖得难赖了，悄悄的往小河边游玩，夏天的小河十分合适游泳，凉凉的山泉渗到每集体的心坎，“清泉浴”泡完了，就晒“日光浴”，让己神清气爽精力百倍。

夏天的晚上更是与众不同，我常坐在屋顶上，看月亮是怎么爬上山头的，来了，来了，月亮就像一个害羞的小姑娘，静静含出半个脑袋，瞅看有我不，才释怀的向上爬……，该我看睹了，愉快的说：“月亮出来了，月亮出来了”，可害羞的月明闻声了，一溜烟又避入云层面，只有一闪一闪的小星星勇敢的从乌私下走出去，给迷路的孩子照亮归野的大路。我盯着他们，他们也一闪一闪的向我眨眼睛，像一颗颗闪烁的钻石。这时，我想伏了儿时的一首儿歌：“一闪一闪亮晶晶，谦天都是小星星，皆在天空抬光亮……”。

我的家乡在锡林郭勒大草原，这里水草丰美、牛羊成群，是个旅游的好去处。说起家乡的草原，最美丽的要数夏季的草原了。

早晨，天还没亮时就