燃烧的男孩的读后感范本 燃烧的男孩电子书(六篇)

当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。

2023年燃烧的男孩的读后感范本一

恶劣的天气条件、不利的地形和易燃物，三者相互作用，相互影响，构成了灭火作战过程中极其危险的环境。

1.恶劣的天气条件

每天10时至16时这个时段，尤其是午后，风大物燥，气温高，相对湿度低，风向易变，火场烟尘大，能见度低，是灭火作战极其不利的时段和天气条件。在防火期内，大风是最危险的天气条件。风是影响林火行为的最主要因素之一。每天的火险等级都与风有直接关系，通常是风力越大，火险等级越高。

2.易燃可燃物

火场周围可燃物水平和垂直分布状况影响着林火行为的变化。尤其是阳性杂草和易燃灌木地段，会突然增加林火蔓延速度，改变林火燃烧方向，产生高强度的林火。针叶幼林或可燃物垂直分布明显地段，地表火和树冠火同时发生，形成立体燃烧。

3.不利的地形

陡坡会自然地改变林火行为，尤其是林火的蔓延速度。随着坡度的增加，火焰由垂直发展状态转变为水平发展状态，大大提高了辐射热能的传播。火焰上空形成对流柱，产生高温使林冠层和空中可燃物预热。浓烟为受热气体上升到冠层提供了良好的通道。越过山顶直接扑救林火或沿山坡向上逃避林火都是极其危险的。

窄山脊线(拱脊)是很危险的地方。在那里往往产生热辐射和热传导，温度极高，人无法忍受。若山脊线附近着火，其林火行为瞬息万变，难以预测，是此类地形的典型特征。这是因为林火使空气升温沿坡上升到山顶，与背风坡吹来的冷空气相遇，而形成飘忽不定的阵风和空气乱流运动。

窄谷(或狭窄草塘沟)、岩石裂缝会改变林火行为。窄谷(或窄谷草塘沟)和闭塞的山谷河道会增加热空气的传导速率，容易产生新火点。

当窄谷通风状况不良，火势发展缓慢时，将产生大量烟雾并在谷内内转沉积，有大量一氧化碳形成。随着时间的推移，林火对两侧陡坡上的植被进行预热，可燃物燃点降低，热量在逐步积累，预示着爆发火和火爆即将发生。一旦风势发生变化，烟雾内转消失，火势突变而形成爆发火和火爆。若人员处于其中，极难生还。

火场紧急救护

1.转移

险情发生后，应立即将伤员数量、伤情轻重等情况逐级上报，并迅速将伤员转移到安全地带，转移中应特别注意保护伤员的伤口、伤肢，防止伤口创面感染，伤肢不能摇晃或摆动幅度过大。

2.救治

将伤员转移至安全地带后，医务人员应立即对伤员受伤部位伤情、神智等进行检查，对病情做出初步诊断，及时进行止血包扎、固定通气等处理，特别是对重度烧伤和一氧化碳中毒的人员要采取有效抢救措施，避免贻误抢救时机。

3.后送

对伤员进行简单包扎处理后，应立即组织力量向后方输送，后送前要制作简易担架，确定输送路线，备好急救药品等，同时将伤员固定在担架上，用衣物等盖好身体防止其受寒。后送中先遣组开道清除障碍物，输送组要轻抬轻放尽量保持担架平稳，医务人员要时刻观察伤员状态，做好随时抢救准备，到指定位置后要向接应医务人员说明情况，做好交接。

灭火安全守则

1.先培训后灭火

灭火队员必须接受灭火安全培训。

2.遵守火场纪律

灭火队员必须遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。

3.保持通信畅通

灭火队员必须时刻保持畅通的通信连络，以便在火场及时交流信息。

4.防护到位

灭火队员需配备必要的防护装备，如毛巾、口罩、防火手套和防火靴等。

5.密切观察天气变化

密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救林火伤亡事故高发时段的天气情况。

6.注意可燃物情况

注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。

7.注意火场的地形条件

灭火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。

8.提前选好安全区

扑救林火时，应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。一旦陷入危险环境，要保持清醒头脑，积极设法进行自救。

9.摸清火场范围

扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。

10.适时休整

灭火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。

2023年燃烧的男孩的读后感范本二

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。

医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告诉我们作为一名优秀的教师，首先要注重学生的人格培养，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简单的八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。

青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周19岁时便写了气