我的成长经历通用 我的成长经历通用英语(6篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
精选我的成长经历通用一
——题记
六岁时,第一次见到你。你身着彩衣,给我以靓丽,你带我走进梦幻的童话世界,讲述着一个又一个故事。从那时起,我便着迷。我为人鱼公主化为泡沫而悲痛,为皇帝的愚昧而叹息,为白雪公主的幸福结尾而开心。我置身在你给我营造的世界中,仅有品欣,享受着无尽的欢乐。
十岁时,你早已经换了格调,那沉着的色彩,给人以深沉的气息。你带我认识在孤岛中勇敢冒险的鲁滨逊,在小人国,大人国游历的格列佛。穿越历史,你带我了解访游中国元朝的马可波罗,去感受,体验那些惊险刺激的历程,甚至一齐一伏的波动都引领着我的情绪。因为你,我学会了嘈杂中捕捉宁静。
十三岁时,你开始不停的变换。不仅仅能够让我遨游在文学的世界里,并且能满足我对你知识的汲取。我体验着《简爱》不服于现实,勇于抗争,并且敢于向罗切实特先生表达自我的爱意的魄力,感悟着,《水浒》一百零八好汉的壮志情怀,品味着黛玉、宝玉的凄美感情。因为你,让我了解了人情世故的变迁和现实的无奈。
人生没有且走且行,也不能无所求的盲目前行。成长不是大步跨越,也不是悠悠等待。
是你——书籍,带我领略人生,让我学会在人生坎坷路上踱步;是你——书籍带我领会时光,让我学会在明媚的光阴中留住最美;是你——书籍,带我领悟生命,让我学会在短暂的生命历程中学会爱与被爱。
时光空荡,让书籍填满时光。
人生无常,让阅读伴我成长。
精选我的成长经历通用二
在我的心中时常唱着:“我的未来不是梦,我认真过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”我一直有一个大学梦。
对它(指大学),我好奇
哇哇坠地之声让我来到这个世界上,父母的辛勤养育让我一步步长大。我的一步步长大早已让父母心中怀着“望女成女”之心。在平时,父母总爱叮嘱:你要努力读书,千万别像我们一样字不认识几个。你可要加油啊,只要你将来能考上大学,你的命运和咱家的以后生活条件就能改变。但是,如果你将来考不上大学,那么我们现在所做的一切都是“浮云”。面对大学能改变命运的“神奇力量”,我心中已怀有一颗好奇之心,我总想把“大学”之谜解开的“冲动”。
对它,我开始懂得
“大学”是“高中”的“上级领导”。而“高中”是“大学”的“勤奋下属”。一个“下属”想要得到“上级领导”的认可就必须勤奋、肯努力、有上进心。我是一个刚毕业的学生,我已经考上自己理想高中。我知道:初中的学习生活只是为高中打下基础。而高中的学习生活就像一把梯子,只有勇者才能把握这把梯子才能攀上大学这座高峰。为了我的大学梦,我要努力。
对它,我永不言败
要实现我的大学梦需要经历许多“风雨”,但是为了我的大学梦,一切的“风雨”我都不会畏惧。我要做敢于攀登那座大学的高峰的勇者。有志者,事竟成!只要我加油我相信我就能上我的大学。我的大学不是梦,我的心跟着希望在动。
“我的大学梦”希望在不久的将来就能实现。为了这个梦我要加油、勤奋。
精选我的成长经历通用三
假如我是一棵向日葵,妈妈就是太阳,因为她的照耀我才能够健康快乐的成长;假如我是一棵果树,妈妈就是一名辛勤的园丁,在她的精心照料下我才能结出香甜的果实;假如我是一棵小草,妈妈就是甘甜的雨露,滋润着我的成长……
妈妈就是我人生中最重要的指路牌,在妈妈的指引下,我学会了生活,学会做人。
我清楚地记得,那是大年初四的上午,你带着我和两岁的弟弟去大姨家拜年,我们先去超市买了礼品。选好礼物结账时,《倒霉熊》映入了我的眼帘,这可是我最爱看的一张光碟,我毫不犹豫地从货架上拿了下来。弟弟见了,也嚷着要,就乱抽了一张抱在怀里,生怕谁把他的拿走了似的。妈妈见状,哄着他:“乖!你们俩一张就够了,看完了再来买!”可弟弟就是不依。
结了帐出来,弟弟屁颠屁颠地摇着出来了,得意地从外衣里面抽出一张花里胡哨的东西。天啊!我和妈妈惊呆了,那是一张光碟!弟弟嘟囔着:“咋样?俺也有!”
我连忙四下瞧瞧,小声对妈妈说:“妈,他们都没看见,就别放回去了,这个便宜,我们不占白不占呀!还不用花钱。”
妈妈却涨红了脸,用力地咬了咬嘴唇,从弟弟手里夺过了光碟,拉着弟弟返回了超市,我怔住了。
过了好一会儿,妈妈才拉着弟弟出来,不过,神态变得轻松起来,我刚想埋怨几句,她冲我摆摆手,凝重地说“咱不缺这几个钱,最关键是丢不起这个人咱做人就得清清白白!”
这几句实在淳朴的话一直印在我的脑海里,时刻提醒着我,做人要清清白白。妈妈就是用语言和行动教会了我一个又一个做人的道理,影响着我的成长……
精选我的成长经历通用四
摘要:本文讲述了我走向心理健康教师的心路历程,通过对自我成长经历的全面回顾及剖析,阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因,深层次地审视并分析了自我的人格特征,从而揭示了自我想成为心理健康教师的内心追求和渴望,并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析,从而指明了自我的努力方向。
本人现年37岁,1991年毕业于上海体育师范学校,长期从事体育教师和大队辅导员工作,喜欢与孩子打交道,多次被评为“学生心目中的好老师”。成为一名合格高尚的学生心灵引导者、解决困惑的帮助者,成为孩子们的真心朋友,一直是我多年的美好愿望。
一、自我成长分析
(一)美好而纯真的童年
由于父母都比较忙,尤其是父亲,特别忙,我出生六个月就离开他们,在农村的外婆家长大直到上幼儿园大班,那是一个依山傍水的小山村,纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。父亲很能干,我们兄妹三人的衣服、鞋子都是爸爸亲手缝制,我们玩的风筝、灯笼,爸爸都能做,童年时的我无忧无虑。
(二)发生转折的少年期
由于在农村待的时间比较长,一口纯正的南京地方口音,上了一年大班,由于我的出生月份小几天,这一届全国的学生比较多,我给严格控制在正常招收之外,在农村外婆家又住一年,此时的我,心“野”,玩心特重,一口纯正的南京地方话,使教我小学一年级的上海语文老师大伤头脑,我经常被罚,一个字要反复更正,使我对语文课的学习非常反感,更别说写作文了。一~四年级的小学生活是在懵懵懂懂中度过,虽然成绩不是很好,而且还经常惹祸,但很快乐。五年级那年,我的父亲被评为上海市“五讲四美”积极分子,到处是被别人赞许的眼光,站在父亲边上,我满是光荣,对父亲更生敬佩。多伟大的父亲,在家事无巨细(当然妈妈也承当一部分),孝敬老人,工作岗位上成绩显著,年年评为先进工作者和优秀党员,看着爸爸一叠的获奖证书,我感慨万分,我是一个老让爸爸操心的女儿,我要和爸爸比赛,做一名让爸爸自豪的女儿。
到了中学,我发奋努力,第一张奖状也是评为“学雷锋好少年”获得的。那一天,我激动万分,放学的路上,我是一边跳、一边唱着歌回到家的,爸爸回来还特别晚,我一直等到半夜,迷迷糊糊中听到爸爸回来了,我顿时精神来了,急不可
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