天使妈妈 我的白衣天使妈妈(5篇)

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如何写天使妈妈(精)一

曾经纯真、美丽的花季

我捧起我的青春，

沐浴庄严圣洁的洗礼。

我知道，

我不是纯白的天使，

也不是普度众生的救世主。

从此，

就用我纤弱的双臂，

书写生命的传奇!

多少次命悬一线的紧张，

我捧起橘红的烛光，

为流浪的灵魂把回家的路照亮!

我知道

我没有宽阔的臂膀，

也不是伶牙俐齿的百灵鸟。

守望

我站在雾迷的津渡，

为每段迷失的生命导航!

听，多少阴阳相隔的痛哭!

看，多少贫穷无助的背影，

那失去儿女的爹娘;那失去爹娘的儿女 那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫 我拿什么抚慰你凄冷的心房?

我捧起我暖融融的心语，

默默的祈祷、祝福!

是的，

既然选择了地平线，留给世界的就只有背影 既然选择了这身洁白，就要守住使命的蓝天 既然是沉默的羔羊，就不去唱夜莺的笙歌。 我愿意

用我的信念支撑起每一份生命的感动!

如何写天使妈妈(精)二

春天已来临

可陪伴你的却是病房和话筒

我最美的医生和老师

在这民族的大灾面前

是你们挺起了中华的脊梁

风和雨之中

你们挺身而出

心中只为了那灿烂的天空

只为中华的未来

我的白衣天使

为了人民的健康前仆后继

我的人民子弟兵

为了人民的生命舍生忘死

我的人民教师

为了祖国的未来依然网课不停

我的祖国

我的中华

您正是因为有了这群人

才让我们的民族

永远屹立在世界的东方!

您们

人民永远会记住

人民永远不会忘记

逆行者!

万世颂扬!

如何写天使妈妈(精)三

1、有序的阅读画面，正确感知和理解故事中出现的反义词，比较“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”。

2、学习使用上述反义词来描述事物的外表，大胆的在集体面前讲述。

3、在游戏中进一步体验反义词的不同，产生对阅读识字活动的兴趣。

1、幼儿用书人手一册。

2、“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”汉字卡片。

1、引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿自己阅读故事《棒棒和胖胖》，初步了解图书的基本内容。

（

1、教师：小朋友，你见过身上长翅膀的小天使吗？今天我们一起来看一本有趣的《棒棒和胖胖》。

（

2、教师巡回观察了解幼儿的阅读情况，提醒幼儿一页接着一页的往下看，鼓励幼儿边看书边大胆的讲出故事的内容。

2、带领幼儿进