小学新生入学的寄语怎么写 小学新生入学寄语简短家长(八篇)
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精选小学新生入学的寄语怎么写一
大家好!
伴着凉爽的秋风,冒着浓浓的秋雨,满载求知的渴望、远大的理想和父母的希望,你们来了,你们激情澎湃、英姿勃发地来了,来到了汤丹中学这片神圣的沃土。今天,我们在这里隆重举行新生开学典礼,值此令人欣喜感奋的时刻,请让我代表学校全体老师向你们表示最热烈的欢迎。
欢迎你们,热烈地欢迎你们,可亲可爱的新同学!
汤丹中学是一所历史悠久而又洋溢着现代气息的学校。这里,大地每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴,空间每一处都透露出浓郁的青春气息,历史每一面书页都散发着自强不息的进取精神。半个多世纪的如水流年,沉淀了汤丹中学一脉相连、薪火相传的校训,那就是在你的对面,我们的教学大楼上的十六个大字,让我们一起高声把他念下来。“信念坚定、作风朴实、学习刻苦、体魄强壮”。从此,这十六个字将永远铭刻在我们的心中,注入我们的血液,融进我们的灵魂。我仿佛看到了执著而勇敢的你们在未来的道路上举起了更高的火把,前进!
同学们,昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年。刚过去的六月,你经历了收获成功的喜悦,顺利的完成了小学学业。今天,进入初中,跨进汤丹中学的大门,是你们奋斗追求的又一新的起点。走在宽敞的校园大道上,放眼望去,雄伟壮观的教学楼,宽敞明亮的餐厅,整齐开阔的运动场,舒适温馨的学生宿舍,庄园厚重的“小布达拉宫”和优美的校园环境,无不展示了汤丹中学良好的办学条件和优厚的
资源。这里是你们展示个人风采的大舞台,博学多才的老师,公正严明的校风校纪,热情活泼的校园氛围,还有全心全意为我们服务的生活老师,这一切无不昭示着:来到这里,是我们正确的选择!在这里,还有有幽幽的古树和刚种下的花草树木,有朗朗的书声,有嘹亮的歌声,有春风化雨般的关爱,有冬日暖阳般的真诚相助,有师生的热情,有家庭的温馨。刚走进校园的你们,就像一把萌动的谷种,就象一群振翅欲飞的小鸟,而这里,就是你播种希望的肥沃土地,就是你展翅高飞的广阔天空。
同学们,新的征程的号角已经吹响,三年的初中生活开始启程。新的环境,需要你去适应;新的面孔,需要你去熟悉;新的学习规律,需要你去掌握;新的生活方式,需要你去体会。今后的三年里,汤丹就是你们的家。在这里,希望与困难同在,机遇与挑战并存,同学们,从现在开始,努力吧,努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作,我相信,你们每一天都会有进步,汤丹中学也会因你们的进步而不断发展。希望同学们做一个对国家、对社会、对自己负责的人,做一个有爱心、善心、孝心、互助友爱,善于合作的人,做一个有钢铁般意志和乐于奉献的人,做一个诚实守信,遵纪守法的人。做一个珍惜时间,勤奋学习的人。我坚信,三年的耕耘,你的聪明才智,一定会得到充分的展示;三年的奋斗,你一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛;三年的磨砺,你将逐渐成长,并为自己的人生涯画上精彩的一笔。
生命是一个美妙的旅程,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。未来的路充满着艰难险阻,我们要有足够的坚强,为了自己的梦想不断努力,牢
记汤丹中学的校训“信念坚定、作风朴实、学习刻苦、体魄强壮”,相信我们一定会与知识握手,与成功拥抱,实现人生价值。今天我们因身在汤丹中学而骄傲,明天汤丹中学因我们而自豪!
祝同学们身体健康,生活愉快,学习进步!
精选小学新生入学的寄语怎么写二
教学目标
⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
⒉了解小学生常见的行为规范。
⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。
教学过程
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。
⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。
红灯和绿灯各有不同的作用,例如红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人通行等。
⒉听音乐,做游戏。
每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌,听教师唱歌,教师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨车子停一停”时,同学们举红牌,唱到“绿灯绿,绿眼睛,眼睛眨一眨车子向前进”时,同学举绿牌。
⒊跟着歌曲〈〈红眼睛 绿眼睛〉〉,做游戏。
请一名同学做警察举纸牌,其他同学边唱边扮演行人和车辆,看见红灯停止做动作,看见绿灯继续做动作。
二、看图标、做判断,选择放声歌唱与心里默唱。
⒈请一名同学做警察举纸牌,举红灯时,教师在心里默唱,举绿灯时,教师大声歌唱。教师做警察举纸牌,同学们默唱或放声唱。
⒉看图标,选择大声唱或心里默唱。
自己判断行为:吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。
三、小结 。
四、作业设计:自己设计图标做游戏。
年级:一年级
课时:1课时
教学目标:
1.要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲,教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
2.通过学习歌曲,让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点,初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。
3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养学生的表演能力、与同学的协作能力,同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。
教材分析:
歌曲《小蚂蚁》,是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性,知道它的群体性很强,具有合作精神;互相帮助,遵守纪律,遵守秩序,具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
歌曲用了赞美的情绪,适合用中速演唱,上下两大乐句节奏相同,曲调不同,各有八小节旋律组成,反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。
教学重点:感受和表现歌曲。
教学难点:歌词的记忆。
教学准备:课件、小蚂蚁头饰,学生提前搜集的蚂蚁资料等。
起学过程:
1.组织教学。
(l)让学生边听着《小蚂蚁》音乐,边按节拍踏步走进教室。
(2)做一个拍手律动。让学生听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手,每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手,每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作(听着音乐做两遍)。
2.导入新课。
(提前让学生搜集关于蚂蚁方面的资料,观察、了解蚂蚁有什么生活习性,学生有了这方面的资料准备,教师就可以提问。)
教师提问:“课下,你们观察到蚂蚁有什么特点?你对蚂蚁有哪些方面的了解?”
学生回答:“蚂蚁的群体性很强;善于合作;蚂蚁见面相互用触角问好,用触角传话,很有礼貌;蚂蚁懂得天气,一到下雨天他们就把家搬到树上;蚂蚁注意积蓄,具有吃苦精神;蚂蚁的种类很多;蚂蚁的分工不同,有指挥的、有传信的、有搬运的、组织得很有秩序。”
根据学生的回答,教师及时提示、引导,给予表扬。然后播放音乐课件;(几幅蚂蚁图)
第一幅:蚂蚁面对面相互用触角问好(体现蚂蚁讲文明、懂礼貌)。
第二幅:蚂蚁排队搬运粮食,同时有指挥的,有传信的,各有分工(体现蚂蚁遵守纪律,很有秩序)。
第三幅:蚂蚁集体搬运一种大的食物(体现人多力量大,齐心协力、合作精神)。
边放画面,边放《小蚂蚁》伴奏音乐,教师达朗诵歌词,让学生自己来理解、记忆小蚂蚁的特点。然后教师总结:蚂蚁这样讲文明、懂礼貌,蚂蚁能做到的,我们更能做到。接着对学生进行这些方面的教育,教师说蚂蚁的行为真值得我们歌颂,今天我们就来学习一首赞美蚂蚁的歌曲,歌名就叫《小蚂蚁》。
(用这种方式导入新课,可以引导学生学会观察生活,观察大自然,培养学生讲文明。懂礼貌,从而激发学生学习歌曲的兴趣。)
3.听录音唱。
让学生完整欣赏一遍《小蚂蚁》这首歌曲,体会情绪,感受节奏。教师边听音乐,边加上动作表演一遍。
听完后,让学生观察大歌谱(课件),教师领学生数出一共有16小节旋律,前八小节是第一大乐句(教师视唱),后八小节是第二大乐句(再现唱),然后提问:谁观察出两个大乐句有什么相同的地方,有什么不同的地方?
这时教师拍着手,唱着音高,拍出节奏,让学生边观察边感受,找出两大乐句节奏相同,音高木同的特点。
4. 朗读歌词。
让学生先听教师跟着音乐按节奏读一遍歌词,然后学生再听着音乐接节奏朗读一遍。
5. 填唱歌词。
先听录音范唱,小声跟唱一遍歌词,再听伴奏音乐跟唱一遍。
6. 做歌词接龙游戏。
为了让学生便于记住歌词,让学生做歌词接龙的游戏,先是老师和学生接龙,然后学生分组接龙,采用出声接龙和默唱接龙交替进行,直至学生掌握记熟歌词。
7. 表现歌曲。
《小雨沙沙》
课型:综合课
年级:一年级
课时:一课时
精选小学新生入学的寄语怎么写三
亲爱的父母:
大家好!
首先恭喜你的孩子成为小学一年级学生。这是一件喜事,说明我们的孩子又长大了;其次,我要感谢今天参加会议的家长。你从繁忙的日程中抽出时间来召开家长会。你很努力!
一年级和学前班的学习和生活有一些差异。今天,我们坐在一起,想通过我们的交流,让你的孩子尽快适应一年级的学习和生活,让孩子全面发展,成为优秀的孩子。下面我将从几个方面来谈一谈:
在习惯形成方面
早上7:50开学,放学时间和其他年级一样。下午,就不一样了。希望家长关注。周一下午有三节课,上课时间和高三学生一样。整个学校都一样。现在是五点零五分,周二周三周四周五下午有两节课。上学时间是4;25分。想接送孩子的家长要记住这段时间,注意安全。你应该告诉你的孩子在哪里等他。下午两点二十分上课。家长一定要记住这段时间,教育孩子按时上学,不要迟到。
新生欢迎辞二学生会新生欢迎辞:欢迎来到xx大学,欢迎来到xx大学,欢迎加入xx大学大家庭!我们知道,同学们,尤其是第一次进入北师大珠海分校的同学们,一定很激动。是的,因为你即将踏入的是一个鲜花盛开的校园,一个怀旧的老地方,一个充满生机与繁荣的热土。在此,我们向您表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!但是,生活总的来说是简单的,所以也是平凡的。当这个激动人心的时期过去了,你会发现连大学生活都没有想象中的精彩。可能公寓宿舍各种不便;可能食堂的饭菜不合你的口味;也许有些课程,甚至有些原本很有前途的课程,也很枯燥;可能会发现,著名教授也很常见;也许是一些带着热情提出的建议,很久没有得到回应;可能考试成绩不理想;可能很多老师可能太忙了,根本没注意到你的烦恼和烦恼;可能你们很多人在入学前就暗暗下定决心,很快就忘了。
我们这么说是因为我们以前去过那里。人生注定要融化
小学新生入学的寄语怎么写 小学新生入学寄语简短家长(八篇)
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