冬天训练心得体会和感想 冬季训练营心得体会(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新冬天训练心得体会和感想一

1．有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。

2．体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。

3．体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。

体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。

体会文中优美的语言，感受文章的语言美

一、教学时数与方法

课时：两课时

方法：自主、合作、探究

二、教学用具与课件

多媒体投影仪《济南的冬天》的录音带收集的冬天的图片

三、教学设想

从收集的冬天的图片入手，引出文章作者一开始就拿北平、伦敦冬天的特点与济南对比，引出济南的冬天“温晴”的特点，在许多人眼中冬天就是冷的、枯燥的代名词，为什么济南的冬天是“温晴”的呢？引起同学们的思考后，接下来就来体会作家老舍眼中济南的冬天，体会他笔下的一幅冬天的水墨画。

四、预习设计

1．认为课文中的哪一个词最能体现济南冬天的特点，为什么济南是个宝地？

2．课文写了济南冬天的哪些景象？

教学过程：

第一课时

一、教学要点

1．整体感知，让学生整体把握课文内容，感受济南的冬之美

2．了解济南的冬天的最重要特点

二、教学内容与步骤

（一）创设情景，导入新课

1．用多媒体投影仪把一些收集的不同地方冬天的图片展示出来，让大家说说对每个地方冬天的感觉。（找一两位同学说一下）然后引出济南这个地方。

2．济南很早就有“齐多甘泉，甲于天下”的美誉，古人曾经留下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句，那么济南的冬天究竟是怎样的呢？接下来就让我们一起学习老舍先生的《济南的冬天》。

（二）作者简介

用多媒体投影仪投出老舍先生的相片，让一两个同学讲一下对作者的认识，然后归纳重要的作者信息（老舍，原名舒庆春，著名作家，代表作品《骆驼祥子》）

（三）整体感知

1．放课文录音，指导学生朗读，注意生词的读音，停顿以及感情

2．找出最能表现济南的冬天的特点的词语（参考：温晴）

（四）分析课文

1．阅读第一自然段，请同学们思考文章怎样引出济南的冬天的特点的的？（与北平、伦敦相比）

2．快速阅读下面几段，找出作者主要抓住了济南的冬天的什么景物来写？这些景物有什么特点？

（山和水；①山矮小，环城，山上窝着小村庄山秀丽；山上有雪，雪俏丽；②水绿，水清，水暖，水清丽③济南的冬天是温晴的，慈善的，是一个宝地）

（五）步置作业

1．认真朗读第三自然段和第五自然段

2．完成练习一

3．找出你认为好的句子，好在哪里

第二课时

一、教学要点

1主要学习比喻和拟人手法的运用，侧重在第三自然段和第五自然段

2体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情

二、教学内容与步骤

（一）复旧学新

1、检查作业，叫一两名同学起来回答

2、叫同学汇报上节课的疑难问题，一起解决

（二）学习新课，让同学们仔细阅读第三自然段和第五自然段

1．朗读第三段，要求：

①找出本段所运用的三个方位名词和一个表示时间的词语，说说这一段主要写什么。

通过讨论辨析明确：三个方位名词是"山上"、"山尖"、"山坡"，一个表示时间的词语是"日落"；这一段主要写济南雪后山上的景色。

②找出本段用得最生动的三个带有比喻意义的动词和拟人句，说说所起的作用。

明确：三个动词是"顶"、"镶"、"穿"，拟人句是"那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色"，表现济南小山"秀气"的特征。

2、朗读第五段，要求：

①画出文中运用了拟人手法和比喻手法的词句，描写蓝水晶的形容词，说明本段写什么，写出什么特征？

明确：词句是"贮蓄"、"全拿出来"、"精神"、"不忍得"、"照个影儿"、"蓝水晶"、"像地毯上的小团花"；本段写济南的水，写出其"不结冰"、"冒热气"、"水藻绿"、"澄清"、"水天一色"的特点。

②揣摩结尾一句："这"所指代的内容是什么

明确："这"是指济南的冬天"温晴"、"慈善"、"秀气"、"像水墨画"、"水色澄清"等；蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

（三）你能感受到作者对济南怎样的情感？从那些词句感受到的？

明确：作者对济南冬天的感情是喜爱和赞美。从"济南真得算个宝地"、"这一些小山冬天特别可爱"、"这是不是个理想的境界"、"最妙的是下点儿小雪呀"等词句可以看出来。

（四）总结课文

总结：作者的情感，融会在对景物的描写当中，以美好的事物作喻体，表现景物特点，用拟人修辞句式，赋予景物美好情感。情景交融正是本文的突出特色。

（五）对比阅读，把《春》和《济南的冬天》作比较，体会两篇文章的语言美

（六）布置作业

结合课后第三道练习题，写自己家乡的冬天，字数不限。

最新冬天训练心得体会和感想二

手机的震动，打断了杂乱的梦，揉揉眼睛，原来是同桌发来的短信，“下冰了……”连忙起来，特意加了衣服，就出门了。

打着伞出门，没有看到白雪皑皑的场景。这不禁让我想起年的那场“雪”，下得是那么突然，那么美。记起那是还在念小学，对雪并没有太多的概念，脑子里只知道下雪了，可以打雪仗，堆雪人。听大人说，要下雪了。我就傻不啦矶地跑去准备铲子，树枝，还有帽子。第二天起来，打开门，呵!果真下雪了。只见对面山上白茫茫一片，树被压弯了，枝头结满了白果子，晶莹晶莹的。田里仿佛铺上了银地毯。小河带上了眼镜，“哗啦啦”的流水声都被冻结了。屋顶好像洒满了月光，跟童话故事里白雪公主住的那座房子的屋顶一样美……

我不肯再回想，也不敢再回想，那场雪下得太突然，太寒冷，连人心也冻着了。

今天，风很大，要打住伞是很困难的。踩在地上，吱吱作响，地面很滑，险些滑倒。感觉道路宽阔了许多，风肆无忌惮地占道，发出“呼呼”的怪声，活像电影里的流氓。缩了缩身子，继续前行，走到东门头，看到早餐摊上，老板弓着身子在蒸米粉，肠粉。老板娘则在收拾桌子，手法是这般的熟练和灵巧，不一会儿就收拾好了，回到老板的身边。

见我过去，老板娘热情地问：“帅哥，还是要米粉吗?”“嗯!”我轻声地应了一声，就坐下了。“还要不要包子?”放下米粉，老板娘又很热情地问，仿佛这么冷的天对她一点影响都没有。“不用了，谢谢!”我敷衍地说。她还是没有走开，仍然开心地笑着，关心地问我：“今天这么迟，是不是感冒了?”心头猛然一震，暖意袭遍全身，我点了点头。然后她就像母亲，或者说像姐姐一样寒嘘问暖地“唠叨”着…

买单离开时，她还特意叮嘱了许多。

耸耸肩，继续前行。终忍不住回头看看那个普通，却又不普通的早餐摊。只见老板娘又回到了那个位置，近近地，紧紧地依靠着老板…

有这样一位热情，热心的老板娘，在这个孤寒的冬季，这个早餐摊的老板不会冷，到这个早餐摊吃早餐的顾客也不会冷