指南测试心得体会及感悟 心理测试心得与感悟(五篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于指南测试心得体会及感悟一

勤学苦读，是我家的家风。

我家门前有一棵年代久远的老榕树，每当望着它，我就会想起六七岁时那个冬日的下午……

那天，我看见爷爷坐在树下，借着下午的阳光，费力地仔细看着什么。我走前一看，爷爷捧着一本书页有些泛黄的书正读得津津有味。我不解地问道：“爷爷，您年纪大了，干嘛要费这么大劲儿看书呢?它有什么好看呀?”爷爷笑着摸了摸我的头，说：“孩子，人这一生啊，活到老，学到老;古人说，‘腹有诗书气自华’，多读书，才能懂规矩、明事理、辨是非。你一定要记住爷爷说的这些话!”我似懂非懂地点点头，若有所思地看了看爷爷手里的书，爷爷给我讲道：“瞧，这段是教育我们要勤俭节约，这段是让我们要尊敬长辈，这段是……·”夕阳西下，暖洋洋的阳光洒在我们一老一小的肩头上，年纪大的在认真地讲着，年纪小的在专注地听着，旁边的老树和蔼地望着我们，连天上的白云都变得分外迷人。

尊重他人，是我家的家风。

刚上小学，我家隔壁搬来了一对父女，父亲是个清洁工，每天回家时身上都散发着一种垃圾的臭味，我好几次闻到都觉得一阵恶心;他的女儿还没上幼儿园，经常在我家附近玩耍。

有一次，我正在家门口摆弄着新买的布娃娃，不经意瞅见邻居小女孩蹲在地上玩泥巴，我鄙夷地撇撇嘴，转身就进了家门。没想到布娃娃落在了家门口，等我冲出去找时，刚好看见小女孩拿着布娃娃玩得不亦乐乎。我急了，一把夺过布娃娃，大声嚷道：“干嘛碰我的东西，你爸爸的手那么脏，你的也没好到哪里去!”小女孩被我一吼，愣住了，呆呆地站着不敢说话，眼泪一滴滴掉下来。这时，爷爷从屋里走出来，大声呵斥我：“小嫣，你说什么!快向妹妹道歉!”我顿时懵了，难以置信地倒退一步，跑回家中痛哭起来。

过了一会儿，爷爷走到我跟前，语重心长地对我说：“孩子，永远不要歧视那些生活条件比你差的人，职业无分贵贱，他们靠自己的劳动生存，你应该学会尊重他们!”我抹了抹眼泪，哑口无言。是啊，爸爸妈妈不是也常常教育我要平等待人，尊重他人吗?我惭愧地低下头，跟着爷爷一起去向小妹妹道歉。我还把布娃娃送给了她，小妹妹抱着精致的布娃娃，开心极了，爷爷也露出了欣慰的微笑。

……

爷爷对我的谆谆教诲，如同一滴滴春雨，滋润了我的心田，如同一阵阵春风，荡涤了我的心灵。这，就是我的家风，它在我的心田里播下了升华心灵的种子，使我懂得在人生道路上应该如何把握方向，做一个勤勉、正直的人!

关于指南测试心得体会及感悟二

根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，我校坚持“育人为本。德育为先”的德育工作方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，提升德育工作的针对性、实效性和长效性，推动德育工作全面开展，努力提高学生思想道德水平，为学生成人、成才、成杰奠定坚实的基础，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1、加强师资队伍学习，深入学习《中小学德育工作指南》，牢固树立“课程育人，文化育人，活动育人，实践育人、管理育人、协同育人”观念，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

2、定期开展班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。以进一步提高我校德育工作水平，让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。

1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。

每学期各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班会活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3、利用好班会课、活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好