有关陋室铭阅读答案通用(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关陋室铭阅读答案通用一

校不在广，有师则名。学不在深，好问则灵。斯是平凡，惟尔德馨。课室传知识，讲台树精神。谈笑有学生，往来无刁民。能够批作业、改作文。无讲解之厌倦，无演练之麻烦。湖北李进生，湖南胡小华。学生云﹕“何凡之有”!

《篮球铭》

人不在高，技好则名。跳不在高，进球则行。虽是高者，得分伶仃。君不见比赛，高者脸色青。球坛上鸿儒，从不见白丁。矮子练习勤，是精英。无论后场防御，还是前锋进攻。矮子常得分，高者乱纷纷。教练曰：“高有何用”

《医室铭》

门不在高，众仰则名;堂不在深，回春则灵。斯是医室，为民德馨。统治内妇儿，座纳老中青。谈笑多赢客，往来无壮丁。细于辨阴阳，审脉经。有呻吟之乱耳，有呼吸之劳神。指明胸腑事，药到疾病停。患者云：“何痛之有”。

人不在高，有德则名;话不在多，有理则灵。斯是邓公，智勇超群。历史建丰功，当代创理论。谈笑论国事，浮沉惊风云。能够挽狂澜，顶恶风;无落难之颓唐，无功高之忘形。南疆特区设，北国定乾坤。万众云：“伟哉小平!”

房不在大，有光则明。人不在多，知学就行。斯是陋室，学子品清。聚精会神在，应考便得心。同窗皆好友，往来为知音。能够共玩乐，把心倾。杜外界之诱引，绝游戏之扰心。匡衡苦凿壁，车胤奋囊萤。今人曰：“何苦之有”

有关陋室铭阅读答案通用二

知识目标：理解“陋室”的“陋”和“不陋”，进而掌握文章的主旨“惟吾德馨”。

能力目标：学习托物言志的表现手法，理解“铭”这种文体，可以赏析并仿写对偶句乃至铭文。

情感态度与价值观：通过文本研读及课外知识延伸，理解作者刘禹锡的高尚情操和安贫乐道的生活情趣，并进而理解中国古今名士的闲雅情趣和精神追求！

教学重点：

1、通过反复诵读、交流探讨，理解文章主