一次偶然的发现怎么写 写一次意外的发现(7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关一次偶然的发现怎么写一

《一次比一次有进步》是一则有趣的童话故事，通过小燕子三次观察菜园中冬瓜和茄子的区别来告诉孩子观察要认真，做事要仔细的道理。

我原本在三班的上法是按步就班型的（给三班代课）。从课文的第一段一直下来，让孩子在读上感悟，在读中感受小燕子的观察一次比一次有进步。这样的上法，孩子进入文本比较慢，也是老师牵着孩子一步步走进文本。没有把文本的情趣充分挖掘出来。课后，我反复思考和总结，给三班上时，我准备不够充分，因此只能按部就班完成教学，实践证明效果不显著。于是我改变思路，先让孩子自己读课文，直到读熟，然后分小组朗读课文，检查了一下朗读情况。接着，就问孩子课文的内容都记住了没有，孩子各个都表现地比较兴奋，都说会了。于是，让孩子把书背面朝上，考一考孩子。考的过程就是对课文内容理解学习的一个过程。我利用多媒体打出问题，孩子们填空式的去回答，同时又在规范学生的说话：小燕子一共去了几次菜园？每一次分别观察到了什么？第一次，观察到冬瓜大，茄子小；第二次观察到冬瓜绿，茄子紫；第三次观察到冬瓜皮上有细毛，茄子柄上有小刺。然后分别板书：

三次 冬瓜 茄子

第一次 大 小

第二次 绿 紫

第三次 皮上有细毛 柄上有小刺

我想，让孩子在读熟文本以后，脱离文本进行问答，给了学生内化的时间和复述课文主要内容的机会。这样的方法比从第一段学到

第二段的效果要好很多。在这样的环节之后再回到文本中，让学生找出燕子妈妈和小燕子的话，用不同的符号勾下来，再进行对话朗读训练。这样课文上起来比较简单，又充满童趣。

有关一次偶然的发现怎么写二

那一次，我流泪了

生性坚强的我不会在别人面前流泪，因为在我看来，我们此刻无非遇到的'最大的坎儿，就是家人的呵责或是学习上的不如意。设若单单为这点小事流泪，那岂不是太不珍惜自己了？

可那一次，我再也按耐不住心头的痛苦。那一次，我流泪了！

外公的身体大不如前，走路也变得东倒西歪，身子渐渐虚弱起来、起初我对这一现象不足以为奇，觉得人老总会有那么几次生病的过程。可是后外公隔三差五的住院，几乎没有在家里呆过了。我问妈妈外公为什么要经常住院，妈妈只是一脸无奈，平静地对我说：“你的使命就是学习，外公的事情不要你操心，外公可盼着你将来有出息，能够带他去周游世界呢！”妈妈的这一席话给了我不少宽慰，从那以后我便不再过问，妈妈也时常带我去医院看望外公。

可是噩耗最终还是来了。在今年的暑假，舅舅打来电话，外公永远离去了！他的话中带着几分急促和痛苦。顿时，空气凝结了，全家人都怔怔地呆在一旁，不敢相信这竟然是真的。时钟仿佛都在那一霎那间停止不再行走，带有一些凝重的气息。

爸爸和妈妈并没有我想的那么悲痛，仿佛他们早已明白这件事的到来，妈妈反倒安慰起我了：“人世间总会发生亲人离去的事情，悲欢离合是家庭常事，有一天我和你爸爸也会离开你的！”我只是在一旁呆呆地站着……来到外公的灵柩前，我还是无法相信这个事实。推开房门，叫了一声“外公”，可房间却是空空的，让人感觉有些焦虑和悲伤。那空荡荡的房间似乎把我也拉到了万丈深渊，无法自拔。我强忍着眼眶中的泪珠。

在外公要去殡仪馆的前一个晚上，姐姐对我说：“其实外公得了癌症，已晚期，为了不影响你学习，他们瞒着不让你明白。”回到家中，看到妈妈在床边蹲着，抹着眼泪，我再也忍不住哭了。

我含着泪跪到床头，大声地喊到：“妈。”她便回过头来惊奇地望着我，轻轻将我搂在怀里。

有关一次偶然的发现怎么写三

各位家长：

大家好！

根据学校的要求，今天我们在这里召开家长会。本次会议的议程有：

1、总结开学第一阶段的成绩。

2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。

3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

4、强化对学生的安全问题。

一、开学阶段成绩

开学以来，我们进行了一次较大规模的考试，是在9月底的月考，下面我就把这次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。

请大家看手中刚刚发下去的成绩单，通过本次成绩的对比，找出孩子成绩下降的科目，稳定的科目，做到心中有数。

二、本学期来发现的问题

和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：

1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。

本学期来很多家长打来