我是一棵树共汇总 你是一棵树(2篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023年我是一棵树共汇总一

这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。

这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。教学中应用温情、亲切的话语带学生进入想象的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达；用提示、点拨的方法引导学生有所发现、有所感悟。

知识与技能：

1、会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。

2、读一读，从汉字中有所发现。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、能从课文中找出自己感兴趣的部分，和同学交流。

过程与方法：

1、放手让学生发现汉字的特点，自主识字。

2、注重培养学生的表达交流能力。

3、鼓励学生发表自己的看法。

情感、态度与价值观：

1、培养学生的想象力。

2、体会当一只小虫子的快乐。

重点

1、会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。

2、读一读，从汉字中有所发现。

难点

1、能和同学交流自己感兴趣的部分。

2、体会当一只小虫子的快乐。

教师：生字词卡，多媒体课件。

学生：预习课文。

1、会认15个生字，掌握1个多音字，会写“股”2个生字。

2、朗读课文，了解课文大意。

3、读一读，从加点字中有所发现。

1、会认15个生字，掌握1个多音字，会写“股”2个生字。

2、朗读课文，了解课文大意。

读一读，从加点字中有所发现。

1、播放歌曲《我是一只小小鸟》。

2、请学生说一说，喜欢当一只小鸟吗？为什么？

3、那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？

1、自读课文，圈出本课要求会认的生字。

2、和同桌对一对，读一读。

3、指名认读。

4、强调“泡”的两