一件艺术品 一件艺术品的基本维度包括(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写一件艺术品一

大家好!

如果说成长的过程是一片天空，那么一件件发生的事便是星星，在天空中闪闪发光。今天，我便找出一颗最亮的星星照亮一片天地。

那是在一个下着大雨的晚上，我发烧了，感觉浑身无力，十分冷，尽管穿的再多还是让我觉得冷，妈妈从外面回来后，见我躺在床上，便急忙走过来，问我怎么了，我把自己身体不舒服的症状向妈妈诉说，妈妈伸出那双粗糙的手，抚上我的额头，不禁被我那发烫的额头吓到。我只觉得有一个十分冰凉的东西轻抚上我的额头，一会儿便不见了，妈妈急忙去找退烧药，由于药太多了。

妈妈一下子把药撒了出来，按照说明书找起了退烧药，只听到妈妈边找药边着急的说：“退烧药我明明放在这，怎么不见了呢?”找到药后，妈妈那紧绷的神经放松了，面部的表情终于有了好转。妈妈不顾自己的安危，由于刚才找药时太着急，不小心把滚烫的热水洒在手上，只听见妈妈“嘶”的一声，我急忙问妈妈：“怎么了”?妈妈却面部含着温暖的笑对我说：“没事的，快把药吃了。”听见妈妈说自己没事，我也就放心了，听妈妈的话吃了药，又乖乖的躺在床上，由于这个药一时半会发作不了，妈妈从卫生间打来一些凉水，洗了一条干净的毛巾，拧干后放在我的额头上，顿时，我感觉好多了，因为有了妈妈的关怀，让我感到了温暖。妈妈坐在床边，双手握在我的手上，我感觉到她的手十分冰凉，心想肯定是因为刚才洗毛巾时渗的吧!想着想着，我迷迷糊糊的听到屋外的雨“淅淅沥沥”的下着，没有任何杂音，除了雨水打在地上“滴答……滴答……”的声音。

在这个雨夜，我睡的十分安稳，不知在我额头上的毛巾被妈妈换了多少次，又不知那水换了多少次，妈妈劳累了一天，已经十分辛苦了，可是，我的发烧让妈妈更劳累，更担心了，妈妈实在为我付出了太多太多……

第二天早上，我睁开眼时，映入眼帘的是妈妈趴在我的床头睡着了，看着妈妈那脸上的皱纹越来越多，黑发中的银丝也越来越多，我不禁一阵心酸，这时，妈妈醒了，用手抚摸了一下我的额头，笑着说：“终于退烧了，你再休息一会儿，我去给你做早饭。”妈妈甜甜的笑令我深深难忘。这时，我想起了世上只有妈妈好啊!

成长是快乐的，也是难忘的。它让我十分感动，也让我在成长中得到了启迪：妈妈，谢谢你，这么多年对我的关心，对我无限的爱，我永远爱你!

如何写一件艺术品二

春节后的一天，我饶有兴致地在一所学校听了一节作文评讲课。

铃声响了，一位年轻的班主任老师捧着一叠作文本进来了，是个戴眼镜的、瘦弱的、斯文的男教师。师生问好后，老师开口了：“同学们，上一篇作文后，我给一个同学的评语是这样写的：这是一篇很好的习作，但我好像在什么刊物上看见过，但愿不是抄袭的。”--教室里鸦雀无声，学生都用疑惑的目光注视着老师。而这位老师环视了学生们的脸后又说：“第二天我在这个学生的本子上，也就是在我的评语后面，看到了这样的几行字：’老师，难道我是抄的吗?您太不信任我了，我是个爱学习的学生啊!’我的脸开始发烫了，是啊，自己怎么可以这么怀疑人呢!后来我匆匆地在本子上又留下了这一句：’老师向你道歉……’”

这是师生间真心交流的一幕。这真挚的对话确实能化解一些误会，消除一些隔阂，增进一些友谊。接着，老师在黑板上写下了“真诚”二字，老师情绪激动了，说话的声音渐渐响了，学生们的眼睛亮亮的，脸上笑吟吟的，情绪完全调动起来了。此时，我发现了一张因激动而憋得通红的小女孩的脸和一双充满自信的眼睛。直觉告诉我，这个女孩子一定就是老师说的那个要强、自尊的女孩。

事后一打听，果真如此。我来到老师办公室，了解了那小女孩的学习近况。其实，那女孩阅览过大量课外读物，也摘录了许多好词好句，当老师布置命题作文后，她就搜肠刮肚、把平时读的、记的好东西都堆砌起来，完成了一篇“好”作文。她并没有完全抄袭，有些雷同确属偶然。那女孩与老师沟通后，消除了隔阂，放下了包袱，写作激情与日俱增。

看到这些，使我想起一件往事。一次，当发现一个写作很一般的学生写了一篇很不错的作文时，我下意识地感到怀疑，当即在他的本子上写下了：难道靠抄袭能提高你的写作水平吗?重写!当时我以为自己的判断是正确的，对这种“剽窃”的行为(放宽些讲是懒惰的行为)就是要严管!然而，事后我发现这位学生看到我总躲得远远的时候，自己的心里便觉得堵得慌--我到底冤枉了他没有?我的教育方法是成功的吗?这么做会不会使他对语文产生厌恶心理、对所有老师产生距离感?以后这类问题该怎么处理?……

对照眼前的一幕，我感触颇多：学生对自己的尊严其实是看得很神圣的，学生的“反抗”是有道理的，因为他不愿接受一个无根据的判断，不愿接受即使是正确但却会严重刺伤自尊心的教育。

更深层的分析使我感到：沟通是一门艺术。要自觉地运用有效的方法，教师自己一定要有良好的素质。除了要有良好的教学技巧、方法、手段外，更重要的是必须有一颗平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其实，在崇尚民主、科学和法制的现代社会，自觉地、发自内心地尊重他人尤其是尊重弱势群体是一种崇高的美德。

任何一个学生都有自尊与自爱心，我们要精心地呵护。所谓“精心”，就是要有决心--首先是要决心克服自己可能固有的居高临下的心理定势与教学态度;就是要很细心--时时处处从细微处观察学生、分析学生、了解学生，设身处地实事求是地为学生着想;就是要有耐心--要一直想着、实践着与学生平等相待、教学相长的理念，能持之以恒地钻研、琢磨行之有效的教育方法。

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。但愿老师们都掌握沟通的艺术，处处建起这种师生心灵之桥。

如何写一件艺术品三

人生世上，他的问题不是拿什么做目的，或怎样去实现这目的，而是怎样去应付此生，怎样消遣这五六十年天赋给他的光阴。他应该把生活加以调整，在生活中获得最大的快乐

林先生的这一经典语录让我