小班消防安全的教案 小班消防安全教案设计意图(9篇)

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

小班消防安全的教案(推荐)一

1、幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄。由于年龄小，对周围环境缺乏正确的认识，不懂得什么是危险，好奇心又强，对一切都想亲身尝试，如见东西就往嘴里送，可能导致误食;见到火柴就会学点火，易引起烧伤、火灾等。

2、运动系统发育不完善，平衡功能差，反应不够灵敏，又加上好动，容易跌伤、扭伤。

3、还有我园环境因素都可能引起幼儿的不安全。如地面不平整，活动器具不牢固， 门窗年久失修，走道的台阶过高等。

幼儿年龄小，生活经验少，入园前在家里都有专人看管，甚至是一个孩子几个人看着，走路护着、睡觉陪着、吃饭喂着、穿衣帮着，什么事情都抢着帮孩子做好，很少有危险的事发生。因此幼儿对危险的认识能力很低，安全意识、防御能力都很差。所以，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力尤为重要。

对幼儿进行安全教育的工作，不是一时半刻就有成效的，需要天长日久，循序渐进 地进行，并经常教育强化。本学年我计划如下实施安全教育：

一、加强责任心，积极参与学校定期的校舍检查。检查园舍、门窗、玩具、活动场 地、物品的安全性，如有不妥及时采取有效措施，防患于未然。对幼儿进行安全教育，提高幼儿对环境的认识能力，形成“安全第一”的观念，从而自觉遵守各种有关安全的 制度和行为规范，预防意外事故的发生。

二、采用多种教育方法，教会幼儿保护自己 自我保护的范围很广很大，采用灵活多样的形式教育幼儿，除了用讲故事、念儿歌等教育外，还用观看图片图像法、对比法、游戏法等等，让幼儿理解并接受，同时要日 日讲，时时讲，把安全教育融入保育工作中的时时刻刻。

1、教育幼儿不到危险的地方去。如：马路、工地、河边、渠边等地方。讲清这些地 方为什么不能随便去玩、有什么危险性。

2、不接触危险物品。如不能玩锐利的器具，会划伤小手;耳朵、鼻孔不能塞珠子、 钮扣等，嘴里不能含小东西，不能边吃边玩，更不能嘴里含着东西跑。

3、不做危险动作，不攀爬高处(门、窗、树、活动器具、校园标志等);不在不平整的地面上用力跑跳;下楼梯时不能跳，要一级一级的走;在厕所里不能你推我挤;不 能在马路上玩球;不能爬阳台;不能吃陌生人的东西和随便跟陌生人走等。

4、让幼儿观看直观形象的图片、画报、幻灯、录像等，如车祸、触电、火灾等，以引起幼儿的高度警觉，提高幼儿的自我保护意识，加强幼儿的自我保护能力。

三、家园联系，共同配合，提高幼儿自我保护能力 幼儿自我保护意识的培养，需要在家庭中得到家长的密切配合，我要向家长宣传家庭中的安全工作，如电源插座要放在幼儿够不到的安全的地方;剪、刀等锐利物品要妥 善保管;药品要放在固定的、幼儿碰不到的地方;开水瓶、茶壶、火柴、打火机等不能随便碰、玩等。使幼儿在父母的指导下懂得一些易发生事故的物品不摸、不碰、不乱动， 并掌握一些自我保护知识。

小班消防安全的教案(推荐)二

初冬的暖日印洒着我们的笑容，欢快的乐曲，激荡着我们的心灵。在今 天，迎来了我们*幼儿园“健康、快乐、和谐”为主题的冬季运动会。 首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小小运动员们上场。

运动员入场 大一班： 大一班：瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试!向我们走来的是幼大一班

的小运动员们，他们迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞 扬。这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的 明珠

大二班： 大二班：踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走来的是幼大二班的小运动员们。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着 他们前进的方向，从稚嫩的小娃娃，一步一个脚印成为弟弟妹妹们学习的 好榜样。让我们一起听听他们的口号……

中一班： 中一班：下面大踏步走来的是朝气蓬勃的幼中一班的运动健儿们。我们的幼中一班是一个阳光、活跃的班级，富有朝气，充满活力，在老师的带 领下，他们正扇动起稚嫩的翅膀，自由翱翔。加油吧幼中一班的小兔子们， 美好的未来就在你们的前方。

中二班： 中二班： 幼中二班的小小运动员们，就像一朵朵盛开的花朵。从他们那从容、兴奋的脚步可以看出他们信心十足。这是一个朝气蓬勃的集体， 勤奋勇敢、健康向上是他们不懈追求的方向。希望在这次运动会中，他们 能有不俗的表现!来，可爱的孩子们让我们听听你们的口号……

小一班： 小一班：紧接着出场的是我们幼小一班的小小运动员们，瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩 得开心、玩得精彩。期待他们会有精彩的表现。

小二班： 小二班：现在入场的是幼小二班的小运动员们，他们是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。在我们桃园美育幼儿园这个温暖的大 家庭里，他们得到了精心的呵护，相信在不久的将来他们会更自信、更聪 明、更富创造性。宝贝们你们的口号是……

小三班： 小三班：一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自幼小三班的小小运动员们。瞧,他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展 身手，愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。

大一班： 大一班：瞧!!现在过来的是一群喜羊羊，他们是我们幼儿园年龄最小的小班宝宝，这是她们第一次参加这样的活动。让我们为他们的勇气和精 彩的表现鼓掌，助威吧!!

我们幼儿园的小小运动员们个个精神抖擞，豪气冲天，迈着坚定豪迈 的步伐，好似一颗颗冉冉升起的新星，宛若预示着我园的小朋友正在茁壮的 成长。 整齐的步伐体现着坚定，灿烂的微笑谱写着热情。祝愿小朋友们在这次 运动会中增长见识，体会运动的快乐”。

园长讲话：孩子们，现在就让我们以热烈的掌声有请为我们提供这个 快乐、幸福的成长平台的园长，我们小朋友们敬爱的园长阿姨讲话： ( 本次活动以“面向全体幼儿，人人参与运动，增强幼儿体质，促进幼 儿健康成长”为活动宗旨。以“健康、快乐、和谐” 为主题，以班级为单位， 以体操表演、体能竞赛、竞技游戏为主要形式开展各项健体活动。希望本次 运动会能创造一种新型的师幼关系，活跃我园文化生活，激发幼儿对运动的 浓厚兴趣，增强幼儿抵抗力，培养幼儿综合素质，团队意识和集体主义精神。 促进幼儿健康成长。同时让全园员工和全体幼儿精神风貌进行充分的展示。 让孩子在爱的阳光下，启心智之门，雅童真之趣。) 亲爱的老师，小朋友们，我们桃园美育幼儿园冬季运动会才艺竞技大比 拼现在开始。 首先，请小小运动员们退场入座。请大班组做第一项比赛准备。

体操比赛

今天的操场因为我们而精彩!今天的天空将因为有我们而充满生机! 我 们可爱的小朋友们在幼儿园上学的日子里，已掌握了不少的本领了! 今天， 到了我们展示才华的时候，请欣赏——团体操表演!首先有请大班组的大哥哥 姐姐们上台表演。 童年,是一首诗,充满了幻想和憧憬，童年,是一幅画,稚嫩的画笔描绘出 多彩的人生。让我们伴随欢快的音乐，一起漫步童真的世界。有请我们幼儿 园最小的宝贝们上台，期待着你们精彩的表现。 欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中 迸发，奋进的激情，在音符中闪现。掌声有请中班组的小朋友们。 欢快的旋律，整齐的舞步，舞出我们对美好未来的深深祝福和殷切希望， 此刻，让快乐将我们点燃，一起进入下一项：“我运动，我健康体能竞赛” 环节。

体能比赛

培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性， 提高幼儿的身体素质是我们桃园美育幼儿园教师体能训练的目标。培养孩子 的规则意识，树立孩子的自信心，激发孩子的运动潜能是我们桃园美育体能 教育的最高追求。 今天，让我们一起见证这收获的时刻。接下来开始体能小组赛，第一位 参赛的是小班组。。。

竞技游戏赛

举办运动会的目的就是想丰富孩子在园生活，锻炼幼儿的体质，开发幼 儿潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，促进幼儿健康成长”。接 下来，是精彩纷呈的竞技游戏赛环节。 第一个竞技游戏名称叫做：有请 班小朋友。

颁奖

几分耕耘，几分收获。春华秋实，丰收在望。激动人心的时刻终于来到 了，下面有请本次冬季运动会的策划人常毓珍老师宣布本次运动会获奖名单。 有请园长阿姨上台为获奖班级颁奖。 接下来宣布本次运动会，优秀班集体奖： 让我们再次以热烈的掌声向各位小小运动员，各个优秀班集体所取得的 优异成绩表示热烈的祝贺。 美好的时光总是短暂，*幼儿园冬季亲子运动会到此圆满结束，感谢 各位小朋友、老师们的热情参与，谢谢大家，我们明年再见!

小班消防安全的教案(推荐)三

本班共有35名幼儿、其中5名少女、30名少年、我们班28名幼儿，除了以前上幼儿园的儿童外，还需要第一次离开家人，来到陌生的环境，独自应对陌生人和事情，因此，开学一周内，5 ~ 6名幼儿哭的现象非常严重，但也有适应能力很强的幼儿，通过最近的观察，大部分幼儿都可以自己穿裤子和鞋子。小以后自己拉裤子，但鞋子总是反过来穿。大部分幼儿自己吃饭，小孩子在家照顾大人，所以吃饭要大人吃，还有偏食的坏习惯。幼儿学会饭前洗手的道理，小手也可以洗干净，洗手后可以用自己的毛巾正确地擦拭小手，但有些幼儿喜欢喝水。喝水也可以用自己的杯子，但不能喝小孩子倒水很多，最终偷偷晕倒的现象，真是浪费。

大部分幼儿性格活泼，开朗，不怕陌生人，个别幼儿的攻击性行为很多，如邓涛、朱卓仪。经常欺负周围的孩子。另一些幼儿不愿意交际，在自由活动中经常独自坐在座位上。比如张敏宇，性格内向。另外，个别幼儿控制力不好，不听老师的指示，随心所欲，如张浩、张浩峰等。

促进幼儿正常发育和功能的协调，增强体质，培养良好的生活卫生习惯，培养参与体育活动的兴趣。

幼儿适当利用感官和语言，发展交往的基本技能，提高对环境的认识，培养有益的兴趣和实践能力，发展智力。

培养幼儿热爱家乡、热爱祖国、热爱团体、热爱劳动、热爱科学的感情，培养诚实、自信、勇气、好问题、友爱、爱护公物、不怕困难、遵守礼仪、守纪律等良好品质、行为、习惯、活泼开朗的性格。

(一)健康

a，目标：

1.身体健康，团体生活中情绪稳定，愉快。

2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、了解必要的安全、健康常识，学会保护自己。

4、喜欢参与体育活动、行为协调、柔韧性。

b、数据和要求：

1.机体发育正常，基本适应环境和气候变化，病少。

2.我会用勺子吃饭，在老师的帮助和提醒下吃得干净。

3.了解自己的手、脚、衣服是否干净，在老师的帮助下玩耍，掸掉身上的灰尘。

4.学会洗手，知道饭前、后要洗手，就可以使用自我用毛巾擦嘴刷牙

5、在成年人的通知下，每天都可以带手帕或毛巾，用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏东西，不随地扔纸屑。

6、脏东西，玩具不放在耳朵、嘴巴、鼻子里。

7.上下楼梯不推同事，不往下跑，不在老师的提醒下去危险的地方玩。

8、学习玩沙子、玩水，通过戴木球、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动，双手相互配合，动作协调。

(二)语言

a.目标：

1.能仔细听对方的话，理解日常用语。

2.能把自己想说的话说清楚。

3、能听懂，会说普