网上视频督查工作心得体会精选 暗访督查纪实片心得体会(六篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
推荐网上视频督查工作心得体会精选一
为推动未成年人广泛开展学雷锋活动,我校在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动,具体开展情况总结如下:
一、领导重视,组织得力。
接教体局通知后,学校与20xx年5月26日召开了专题会议,成立专门组织,校长任组长,教导主任任副组长,班主任为成员,制订活动实施方案,以保证活动的顺利开展。
二、活动内容
依托网,宣传雷锋精神,学习美德少年事迹,组织广大未成年人登录相关网站签名寄语,抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
三、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容,是弘扬雷锋精神的重要载体,是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。学校采取有力措施,抓工作落实,以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及,引导未成年人自觉弘扬雷锋精神,做有道德的人。
2、突出工作重点。结合网上签名寄语,广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动,开展学雷锋主题教育,开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动,大力推进美德少年评选表彰和学习宣传,引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、组织实施。学校按照实施方案,组织动员学生积极参与。刊发精彩留言寄语,加强互动交流,在“六一”前后形成活动热潮。
三、具体活动。
各班主任从6月1日开始布置学生拟写寄语草稿,学生广泛查找资料,征求老师、家长意见,力求寄语言简意赅,意义深刻。然后由班主任筛选,每班整理出10条左右,在周五下午,学校统一组织会上网的同学在电脑室进行网上签名寄语,目前次向工作已顺利结束。
附:精彩寄语
1:雷锋叔叔虽然去世了,但他的精神永驻人间。
2:“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”雷锋叔叔做了一辈子的好事,他成了世人的榜样!
3:雷锋叔叔的日记中提写到:“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊,螺丝钉虽然很渺小,但必不可缺。我也要学雷锋,做一颗必不可缺螺丝钉。
4:雷锋叔叔,因为有你,花儿变得更加芳香;因为有你,泉水变得更加甘甜;因为有你,祖国的明天变得更加光辉;因为有你,我们的明天变得更有希望!”
5:做新时代的雷锋,让雷锋精神永放光芒!
推荐网上视频督查工作心得体会精选二
一、本次活动目的:
提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗本次活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。
因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项本次活动。通过这次本次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。
二、本次活动主题:
追逐,青草的芬芳——清明节本次活动
三、本次活动时间:
20_年4月3日至12日
四、本次活动地点:
_小学五年级二班
五、本次活动内容:
(一)文化探寻,搜集资料,了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、通过本次活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等。
2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的本次活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵。
(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信本次活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。
(四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。
(五)、通过综合实践本次活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
六、总结阶段:
展示成果,交流分享,并让学生总结自己在本次活动中的心得体会。
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