小学音乐我是草原小牧民公开课教案汇总 小学音乐课草原上教案(5篇)
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
最新小学音乐我是草原小牧民公开课教案汇总一
初中学生经过小学的音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解已经能到达必须的程度,因此,本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析,音乐资料理解。
(二)教材分析
教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲,乐理方面的音乐资料;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名,每学期听1-2首.
(三)本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。
(四)本学期教学的目标
1、持续学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏潜力。
3、培养表现音乐的潜力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
(五)教学进度安排
第一单元3课时
第二单元3课时
第三单元3课时
第四单元3课时
第五单元3课时
第六单元3课时
(六)教学措施
1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生,注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
(七)评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、构成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。
最新小学音乐我是草原小牧民公开课教案汇总二
一、指导思想和工作思路
(一)指导思想
以xx届三中全会为指导,践行党的群众路线教育实践活动,全面实施素质教育,一提高教学质量为中心,创建“积极人生教育”办人民满意教育。
(二)工作思路
以“积极人生教育”理念为引领,围绕“实施积极人生教育 创建积极学校文化”坚持“以文化为引领,以质量求生存,以科研促发展,以特色谋突破,卓越塑品牌”学校发展策略,让积极成为习惯。
以课程开发为抓手,明确各学段、个教育目标探索社会主义核心价值观融入教育教学活动,探索社团活动常态化、系列化、规范化,积极开展文化节活动,创造“积极阳光、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化氛围。
二、主要内容
(一)坚持文化引领,特色突破,丰富“积极人生教育”内涵,彰显积极人生教育特色
1、以校园改造为契机,利用学校现有文化资源,合理使用音乐教室,突出学校特色传统文化。
2、将积极人生教育与社会主义核心价值观融合,充分发挥艺术学科独特的育人优势 ,整体构建学校特色课程体系。
(二)深化及基础教育课程改革,促进学校特色文化发展
1、加强国家课程、地方课程,通过地方课程、校本课程、社团活动,丰富内容,创新授课形式,呈现课程成果。
2、以xx区艺术工作方案为指导,挖掘艺术教师的能力、以课外活动、学生社团为抓手,促进艺术教育常态化、系列化、丰富校园文化生活。
三、具体工作
九月:
1.上交假期教学材料(教案、教学工作手册、一单元的优秀教学设计)
2. 制定校本活动计划、社团活动计划、个人教学计划以及十月份感恩文化节的合唱比赛活动方案。
3. 为使感恩文化节活动顺利进行,为班主任提供合唱曲目,以供参考。
4.九月初进行红领巾社团的招募工作,九月中旬红领巾社团启动。(包括人员的设定、人员的挑选、人数的安排等,教师都要严格筛选。)
5.积极参加备课组教学设计的(乡镇安置帮教工作计划)学习并进行研讨。
6.上传课改平台案例。
十月:
1.结合学校开展的“爱国自强文化节”进行合唱比赛的准备工作,并上交活动方案。利用音乐课为各班进行排练。
2. 积极参加学校组织的“教学分析”会活动。
3.继续上好每周二的音乐社团工作。
十一月。
1. 对红领巾社团的开展工作进行小结,对活动中的一些问题扬长避短,争取在短时间内取得较好的效果。使一些有音乐特长的孩子崭露头角,教师提供展示平台。
2.积极参加教学设计及展示工作。
3、协助学校开展“科技文化节活动”
4.继续做好社团工作。
十二月:
1、任课教师制定期末复习计划学科检测方案。包括歌曲的选定,音乐知识的检查等。
2、积极准备红领巾社团的展示活动。
一月:
1、科任学科做好期末随堂检测工作,填好《小学生综合质量手册》
四、常规工作:
1.每月一次全体会
2.向丰台教委信息网及xx市课程网分别提交1份教育教学反思、案例或论文
最新小学音乐我是草原小牧民公开课教案汇总三
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1、加强理论学习、研讨,提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:
⑴关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、
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