到小学支教申请书 支教书面申请如何写(三篇)

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精选到小学支教申请书(精)一

地点：临城职教中心

主持人：王月

记录人：李明

参加人员：临城职教中心全体顶岗实习教师

会议主题：十月一前工作安排

会议内容：1、如何上好一节课大讨论

2、博文发表与周总结

3、试讲与听课总结

4、学生家访前安排

会议记录：

一、如何上好一节课大讨论

小组七人，每人轮流发表意见，由组内唯一一名男生进行总结，于9月12日发到小组长邮箱。

二、博文发表与周总结

觉得自己写得好的博文可以发表，发表的博文标题前加注“a"，博文字数要求800字左右，

上交时间：周日下午

三：试讲与听课总结

实习学校试讲与指导教师听课已进行过了，大家注意，试讲感悟与评课感想的总结，可当作博文发

表。

四：学生家访前准备

向每位班主任了解其班学生情况，最后确定两名可进行家访的学生，将小组分成3、4人两小组，分别进行家访。

精选到小学支教申请书(精)二

这是我第一次参加类似的实践活动，从开始加入实践团队到实践圆满结束这两个多月里，我一直兴奋不已，从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节体现着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素质和能力。每遇到一个问题，队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种办法，综合起来考虑一个最完善的解决方法;每讨论一个话题，队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足，最终达成大家认可的方案;每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起分享喜悦，总结经验和成果。

我们选择湖南省湘西州凤凰县麻冲乡扭仁村为支教调研对象，扭仁村是100%为苗族人的村子，地形为山区，经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。我是土生土长的农村人，我知道农村家庭的艰难，但在这里有更艰难的生活。从上海到扭仁，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与上海相比真的是天与地的差别，上海是飞机、地铁、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，到处充满着现代化的气息;扭仁却是连自行车都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，贡献自己的一份力量，我真的很快乐，也从中体验到了自己的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。

在实践活动的前期准备中(主要包括策划、宣传、外联、物品准备、募捐等)，给我感触最深的是：联系小学组织募捐，因为我们将上海的爱心与资源传递到贫穷的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。我们主要联系了上海市浦东新区的竹园小学、梅园小学、东沟小学，捐到了大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是上海小朋友给扭仁学生们的祝福、鼓励和友谊