守株待兔文言文的翻译汇总 守株待兔文言文及翻译(三篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

守株待兔文言文的翻译汇总一

2、在学习中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。

3、不要在守株待兔了，这是徒劳的。

4、要是人人都守株待兔，那么这个社会就不会有创造发明了。

5、与其我们这样守株待兔，不如付出努力做这件事

6、做有些事不能只知道守株待兔，要主动抓住时机！

7、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

8、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。

9、思想不能太保守，要勇于探索，守株待兔是不会有收获的。

10、想靠乐透彩发财，就像守株待兔，终究不是正常的生活态度。

守株待兔文言文的翻译汇总二

《守株待兔》是一则寓言故事，也是本册书中唯一的一篇文言文。在课堂上给学生展示自我的机会， 在上这节课的时候，我让学生分小组来表演这个故事。一是为了活跃课堂气氛，二是为了使学生更加深刻地认识这则故事，在表演的过程中，学生很出色，人物的语言、神态、动作都表现得淋漓尽致。就是连树桩，他们也想出花样来展示，兔子的动作，特点也展示得十分棒，学生在欢乐中度过这堂课，也正因为他们的表演使学堂课显得生机勃勃，成为这一堂课的亮点。

拔高要求，总喜欢要学生进行评价。学生评价时，老师应抓住最佳时机给学生予以点拨。大多数时候，教师成了一个洗耳恭听的观众，一味对孩子讲的东西表示认同，似乎是不管你讲什么，只要你能说就行。局面失控，变成了老师被学生牵着走了。

如果我再重新上这节课的话，我会这样做：

（1）启发谈话，引入新课。从学生实际生活中，所见到事物谈起，说有没有妄想过不劳而获的成功，引入课题，释题质疑。

（2）图文结合，理解词意。借助图片动画弄懂“丢下”、“全完了”，在简笔画中找出这样的情景。

（3）指导朗读，启发想象。重点引导体会感叹号的语句所表达的不同语气。

（4）突出重点，解决难点。①通过动作表演理解课文；②通过“拾兔”，懂种田人懒惰的原因。

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