情绪与生活的心得体会 情绪与生活的心得体会作文(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于情绪与生活的心得体会一

（一）切实履行职责，提升执行力。党章规定：“国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕生产经营开展工作”。发挥好政治核心作用，是提升党组织执行力的基础。一要选拔一批过硬的基层党支部书记。建立完善党务干部选拔任用机制，真正把那些政治素质过硬、工作思路开阔、业务能力较强的优秀人才选拔到党支部书记岗位上来。因为支部书记素质的高低，直接影响党的各项工作的开展，从目前情况来说，部分企业基层党支部书记的选拔出现了随意和素质偏低现象；二要不折不扣落实基层党组织的工作职能，认真履行党章规定的基层党组织八项基本任务。要紧紧围绕中心工作，把党支部的“千根线”穿到促进生产这一根针上来，达到党建与生产经营互相促进、共同提高的目的；三要密切联系群众，把广大职工群众紧密团结在党组织周围。要消除一个误区，不要片面认为党支部工作就是管理好党员，其实每一名职工群众都是党支部工作和服务的对象。要及时了解职工的思想动态，做好一人一事的思想政治工作，帮助职工排忧解难，团结引导职工奋发向上，为企业发展建功立业。

（二）发挥引导作用，提升凝聚力。严格落实“三会一课”等党建工作制度，通过开展“保持共产党员先进性”系列教育活动，采取中心组学习、上党课等多种形式，用中国特色社会主义理论体系武装广大党员的头脑。一是开展党史党性教育。每季度结合党员在思想领域存在的问题，上一次集体党课，邀请知名专家、教授讲课，同时把党史党性教育与生产经营工作同部署、同考核；二是开展形势任务教育。结合单位生产形势，组织形势任务宣讲团，下基层，进井站，给党员群众讲形势，明任务，鼓干劲，增强发展信心；三是开展党员成才教育，进一步推进学习型党组织建设，在党内营造比学习、赛技能的良好氛围，把党员培养成业务骨干，把党员业务骨干推荐到重要岗位，以党员队伍建设带动企业整体队伍建设。

（三）丰富活动载体，提高战斗力。党支部要不断丰富、创新活动载体，围绕单位生产经营开展形式多样的活动，这样才能为发挥战斗堡垒作用注入新的活力。一是以增储上产、挖潜增效、安全生产为主题，以“党员突击队”、“党员先锋岗”、“党员安全责任区”和“优秀服务标兵”等为载体，围绕生产经营中的急难险任务，大力开展多种突击活动。二是结合生产经营的难点和重点，组织党员分行业、分系统进行科技攻关，对成效突出的成果进行重奖。三是发挥党组织的标杆作用，坚持以点带面，围绕生产经营积极开展创先争优活动，定期召开现场观摩会，不断提升党组织战斗力。

（一）强化培训教育，从思想上引领。坚持对党员进行教育培训，这是加强党建工作的基础工程。一是分批组织集中培训。利用3年时间，把单位党员轮训一遍，采取学习讨论、模拟演练、观看影片等形式，重点加强思想素质、政策法规、创新能力等方面的培训，全面提高党员的综合素质；二是组织党员骨干外出参观学习。与职工疗养工作相结合，组织工作业绩突出、模范作用强的骨干党员，到革命老区、烈士纪念馆等地参观学习，进一步培养党员艰苦奋斗、奋发进取的革命精神；三是发挥党建网络优势，利用《学习园地》、《党建论坛》等栏目，深刻认识国情、党情和厂情的新变化，及时刊发新知识、新理论，组织党员学习交流，进一步激发工作活力。

（二）完善帮扶机制，从情感上激励。长期以来，党员一直单纯地作为被教育、被管理的对象，片面强调党员“应尽的义务”、而忽视了维护和保障党员“应有的权利”。因此，必须建立健全党内激励关怀帮扶机制。一是从政治上关怀党员，从根本上落实党员的知情权、参与权和监督权等各项民主权利。坚持为党员过好政治生日，在提干、学习、疗养等方面优先考虑党员；二是在生活上帮扶党员，建立完善党内帮扶解困机制，成立党员服务社、党员扶贫解困小组，定期组织活动。建立党员动态管理制度，加强对贫困党员、年老多病党员的管理；三是积极探索多种筹资渠道。完善党费管理使用办法，采取党费出一点、行政拨一点，党员捐一点等措施，为党内激励关怀帮扶机制提供资金保障。

（三）倡导岗位奉献，在行动中体现。党员的先锋模范作用最终要体现在工作中、岗位上。要在党员中深入开展创先争优活动，营造学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气。一是在全体党员中开展以“练一流技能、创一流业绩、树一流形象”为主题的竞赛活动，组织不同行业党员立足岗位开展技能大比拼，定期组织技术比武，营造浓厚的竞赛活动氛围；二是结合各单位实际特点，紧紧围绕生产中的急、难、险任务，开展党员突击活动。做到油气上产的战场在哪里，鲜红的党旗要插到哪里，确保党员突击队确实为油气上产解难题，做贡献；三是组织党员立项攻关竞赛。各级党组织要把生产的重点、管理的难点、技术的弱点作为立项攻关的主要内容。要发挥党员的聪明才智，重点立足油藏开发、工艺措施展开技术攻关，确保攻关成果取得较好的经济效益，为油田发展做出新的贡献。

创新党建工作，可以更好地发挥组织优势，党建品牌创建要紧密结合本单位的工作任务，注重解决群众关心的重点、热点和难点问题，具有较强的创新性、借鉴性和示范性。

一是突出一个主题，叫响品牌。突出“为上产建功、为党旗争辉”这一品牌主题，教育和引导广大党员干部在单位发展和油气上产活动中走在前、干在先、作表率，带动各项工作升位争先。结合实际，对拟创建品牌进行命名，并通过“三会一课”、职工大会、宣传栏等形式进行品牌宣传，为品牌创建活动营造良好氛围。

二是开展系列活动，打造品牌。围绕党建品牌创建，创新工作思路，提升管理水平，坚持基层党组织晋位升级、党员承诺践诺、评先树优的方式方法，不断激发党员干部创先争优的积极性和创造性；开展党员先锋岗和党员先锋号创建活动，大力营造爱岗敬业、开拓创新、勇于争先、甘于奉献党员干部形象。广泛开展“佩党徽、讲党性、做贡献”主题活动，组织广大党员重温入党誓词，强化理想信念教育，进一步提高党员的党性觉悟。强化党内激励关怀帮扶，帮助艰苦岗位党员、老党员、生活困难党员解决实际问题，进一步增强党组织的凝聚力。

三是公开进行评选，展示品牌。采取筛选公布、群众评议和专家评审等办法，评选出“优秀党建品牌”、“群众满意窗口”、“优秀服务标兵”优秀品牌若干个，采取ppt演示形式，重点围绕活动开展好、作用发挥好、品牌形象好，展示品牌的内涵、建设特色及举措、取得的成效等。2012年以来先后重点打造了“党员服务社”、“党员创新工作室”、“党员情绪档案”等10个品牌，提升了基层党建工作实效性和满意度。

关于情绪与生活的心得体会二

心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣，但却很少有机会接触与之相关的课程。因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时，我便毫不犹豫的选择了它。

对于我来说，选择这门课程的原因主要有以下三个方面。

首先，在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。记得有一位老师对我说过：“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。”简单的一句话却道出了人生的真谛。不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择，我都会把兴趣放在首要位置，因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。

其次，我想对自己有个深入的了解和认识。而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己，学会让自己浮躁的心态，归于平静，学会如何放松自己，永远保持健康的心理人格。古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。因此，选择这门课程绝对没错。

最后，我相信学习心理学与生活，不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题。

对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间，说不上深入了解了关于心理学的专业知识，但我确实收获不少。虽然这只是选修课，但我确从未错过蔡老师的每一节课。或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理，出于压抑且无聊的课堂氛围。与之相反的，《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐。

在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样有点不可捉摸，但是通过这半个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理学来源于生活，又指导生活。

在蔡老师的课堂上，我们更加深入的了解了心理学的奥妙，感受到幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力，而不仅仅是看不到摸不着的感受。有的时候比照个人经历觉得这些理论真的是很有道理的，并非故弄玄虚，也越发感受了心理学的魅力。蔡老师的课堂整个过程基本上都在笑，感觉整个人轻松了不少，不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑，还学到了不少东西。

经过对心理学与生活课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态。在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学与生活的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。我学会了忍耐，学会了宽容。

通过心理学与生活的学习，我的性格、为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理学与生活课程对我的影响。可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。

心理学与生活不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲催眠术的蔡老师，使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生活会很超然，成功也会不求而遇的。

虽然心理学与生活的课程已经结束了，它带给我的收获真的很多，但我还是觉得还有很多很多的东西想去了解和领悟。如前，开始有点小后悔为什么当时没有选择心理学专业。如果有机会的话我想多点了解一些关于心理学的专业知识，深入学习现代心理学，了解心理学的发展史，学习一些团体活动的知识，通过在参加活动课的过程中体会人生的知识。我想掌握更多的心理学方法，认识自己和他人，提高自己和帮助他人的能力。希望老师能在心理学与生活的课程中多讲一些关于心理咨询与心理治疗的知识。当今社会，在物质得到满足的情况下，如何让自己浮躁的心态，归于平静，如何放松自己，寻找心理的健康与和谐，已成为现代社会重要的新课题。

有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦。其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。因为心理学与生活的价值就是让世界充满快乐!

关于情绪与生活的心得体会三

本学期的后勤工作，要切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、创建工作，在不断完善和规范中，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平

一、工作重点：

1、创设良好和谐的育人环境。

(1)营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，主班老师和配班老师配合默契，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中保持愉快的情绪。

(2)整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，活动室及走廊做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐。

(3)对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长开展保育、卫生保健工作等方面的宣传。

(4)各班要备有充足的开水，使幼儿对开水的需求得到保证。

(5)做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。

2、发挥各要素的作用，取得的效率和效益。

(1)后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据