如果时光可以倒流如何写 时光倒流怎么写(6篇)
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推荐如果时光可以倒流如何写一
导演和演员都不是很知名,整体片子有些压抑的情调。第一个镜头是一艘木船停在湖里,湖光山色原本旖旎,但是镜头却是从岸上的木质建筑投出去的,使天地被划定了界限,也许导演想表达的是“天地无限,人生有时”的意境,而且木质的建筑也许意象着人生的界限是人类自己划定的,原本天地没有边界,是人类自己圈定了自己的行为,更为重要的是圈定了自己的思想。
镜头开始转换,别墅、聚会、华服和美酒,红男绿女、光影昏暗,钱程送给女友刘莉莉的惊喜,订婚礼物是一辆车,从刘莉莉的惊叫中只有车而没有品牌,不知道是为了什么,自然刘莉莉的惊叫也表示了世俗的眼光和气度。这个时候女主角何丝竹出现,知性而略带成熟的风韵,也许有着一丝不易察觉的性感,还是一个室内装潢的设计师。接着镜头再次转换,何丝竹在洗手间里的一个电话,却透露出不为人知的信息。在聚会回来的车上,丈夫李询约何丝竹明天爬山,何丝竹说自己有事,李询只是轻轻地抱怨了一下。回到家里何丝竹拒绝了李询的温柔和缠绵,一个人到厨房给自己加餐,先是冰箱里的酸奶,再是看到茶几上果盘里的桔子,何丝竹剥开了桔子,一片一片地吃了下去。聚会回来还要加餐,也许说明何丝竹的精力旺盛,需要某种宣泄的渠道,而李询目前给不了。剥开桔子也许表示着某种决心,这些内容可以需要从影片后面的情节里知道。
第二天的镜头是从李询开始的,作为一名主任医师的李询冷静而专业,冷静到了冷酷而漠视生命的程度,听到车祸有需要急救的人员,李询依然冷酷地完成手里的治疗,之后依然冷酷地去洗手间。一直到作为同事的钱程慌慌忙忙地跑进来,告诉他车祸的需要急救的人员一男一女,女的是何丝竹,李询停滞了,但是依然冷酷,但这个停滞时间很长,超出了一般的程度,谁都不知道他这时想到是何丝竹的危在旦夕还是一男一女的蹊跷诡异,反正李询停滞了,便如摄氏零度的水,在慢慢地凝结。钱程这个时候还保持着镇定,让李询处理那个男的,自己去救治何丝竹,也许是老友的关系,他这个时候相信李询还不至于……之后钱程告诉李询,何丝竹怀孕了,只是这次车祸让何丝竹流产了,并且目前还是处于昏迷状态。车祸里的那个男的叫陈默,是一个拉丁舞的教练。在会诊之后钱程告诉李询何丝竹得了逆向连续性的失忆,记忆停留在了三年前,也就是钱程和何丝竹去千岛湖旅游的那个时间,还回忆了三个人或许还有别的人在野西湖游玩,何丝竹落水,作为旱鸭子的李询,第一反应地跳下湖去救何丝竹,由此获得了何丝竹的芳心,钱程服气,其实这个里面可以玩味。
为什么何丝竹会落水,为什么李询第一反应义无反顾地去救何丝竹,也许别有隐情,只是钱程太三年前千岛湖,蓝色缎面手帕生日礼物,第一段私情曝光,就是那次以后何丝竹才离开了钱程。原来钱程是何丝竹的前度,钱程和李询一起喝酒、开车和飙歌,唱的是罗大佑的《恋曲1990》,是港片《阿郎的故事》的主题曲,讲的是男人犯错需要付出代价,也许导演没有引申《阿郎的故事》的意思,只是把《恋曲1990》作为一个年代的标志,或许只是导演喜欢。钱程带了何四主重走了当年路,等从千岛湖回来,何丝竹就去找了李询,一如一些港片中的“现场重演”。
这时镜头又带出了当年野西湖救人事件的真相,最后救人的不是李询,而是落水者何丝竹,是何丝竹把李询救上了岸,然后是人工呼吸或者是深深的一吻。野西湖的真相也许是李询和何丝竹暗地已经相恋,何丝竹虽然有劈腿的问题,但是男未婚女未嫁,最多也就是道德层面的事情,何丝竹为了考验李询,而做出了落水的疯狂举动,李询在地下恋情的情况下,视线一定是偷偷地关照着何丝竹,所以才有可能第一时间发现,也因为爱得热恋,冷酷的李询抛弃了自我,一跃而入西湖。重走当年路在继续,婚纱照、婚戒和旅游一个都不能够少,李询带着何丝竹去了天目山,电话里对钱程提醒的学术带头人的审核,义无反顾地放弃了。八十元的石榴石手串说敲了,蓝色发卡是李询送给何丝竹的第一份礼物,为什么两个人互赠的礼物都是蓝色的,一个是手帕,一个是发卡,也许意象着过去的纯真,蓝色是忧郁的,是暧昧的。
何丝竹在三年前的日子里生活着,有伦巴舞,但是终究被拉回了现实中。一次去原工作单位上班,让何丝竹了解了认知与现实的偏差,恨只恨现在我们的生活变化太快,如果是三十年前,还真的三年五年什么也都不会有什么改变的。夜晚何丝竹穿上聚会那天的华服说喜欢,这华服也不知道是和谁一起买的,那天发生了太多,尤其是洗手间的那个电话。在西湖的蓬船上李询和陈默四目相对,李询依然冷酷,功夫茶泡得地道,手定得很,陈默有些慌张。何丝竹学习拉丁舞的事情,李询是知道的,拉丁舞是热烈性感的,也许意象着何丝竹。南山路万松岭是何丝竹和陈默碰头的地方,南山路是西湖的酒吧一条街,万松岭以前有个万松书院,传说是梁山伯与祝英台读书的地方,由此产生了爱情,除了有爱之外,与何丝竹和陈默的不伦之恋没有什么相关性的。随着事情的抽丝剥茧,要忘是忘不了的,而且视频是最好的回忆工具,忠实而直白。衣服是人的面具,是现代人躯壳的一部分,何丝竹的跳舞练功服也许正是此类。李询在家里做饭,其实饮食便是男女,男女便是饮食,李询虽然看似淡然,其实一刻都没有放下。何丝竹的怀孕消息是导致陈默车祸的直接原因,何丝竹把这个消息告诉陈默,只能够说爱的有些天昏地暗了,连基本的保护措施也没有了,陈默的慌张似乎很难用惊喜来解释,可能惊吓的部分更大,在这种关系中女的通常要比男的勇敢和义无反顾。
钱程和刘莉莉终于结婚了,婚礼世俗而了无新意,何丝竹打电话给了陈默,钱程和李询一边抽着烟一边说着话,这是钱程的新婚之夜。何丝竹给了陈默一个舞蹈的礼节,也许意象的是之前只是在舞蹈中的迷乱,何丝竹把生活和舞蹈搞混乱了。何丝竹和李询通电话,说在山上等你。镜头渐渐拉远,在盘山公路上两辆车一前一后,山上天将亮未亮,也许人生旅途有先有后,即使伴侣之间也很难同步,但是总在同行。影片到此结束,整部影片也许意象着人生的轮回,何丝竹的这次失忆就是一次轮回,是她第一次在钱程身边和李询,第二次在李询身边和陈默的第三次轮回,这次失忆不知道是李询的不幸还是陈默的幸运。还有就是片子中的人都太纯情了,生活的现实远比这个要残酷,如此使整部片子的意味显得虚无而不真实了。
推荐如果时光可以倒流如何写二
甲方
乙方
为了发展水果生产,增强经营果园的责任心,增加集体和个人的经济收入,根据中央一号文件精神,经村民大会认真讨论和甲、乙双方充分协商,特签订本合同,供双方共同遵守。
第一条:承包果园的地点和数量
甲方将座落在麦地角行政村的果园30亩承包给乙方,土地所有权归甲方,地上附着物所有权属于乙方,乙方有经营管理权和承包受益权。在合同期内,乙方家庭成员有承包继承权。合同到期后,乙方有优先承包权。
第二条:承包期限
承包期为五年,从20_年1月1日起至20_年1月1日(阳历)止。
第三条:承包费、交费时间及办法
乙方在承包期内,乙方在签订合同时一次性缴纳承包费:贰万贰仟元整(22000.00),甲方收款后开出收据。交费时间为20_年1月1日(阳历)。
第四条:甲方的权利义务
1、甲方拥有承包果园的土地使用权。
2、甲方有权监督乙方执行合同规定的义务,但不得干涉乙方的自主经营权。
3、在承包期间,如果此果园被征用,甲方拥有该果园的征地款,除征地款外,其他补偿款归乙方所有,甲方有义务协调让乙方顺利得到除征地款外的其他补偿款。
第五条:乙方的权利义务
1、乙方必须加强对果园的管理,及时中耕除草、培土、施肥、防治病虫害,所需费用由乙方自负。
2、加强果树生长期内的修枝抚育,整形修剪、冬季涂白,保持良好的树势树形,以延长果树的结果期。果树修枝材归乙方。
3、乙方有果园的自主经营权,有水果销售权。
4、在承包期内,如遇征用此块土地,除征地款归甲方所有外,其余补偿款都归乙方所有。
第六条:违约责任
1、甲方无故终止合同,应向乙方赔付承包费的十倍贰拾贰万元整(220000.00)元的违约金。
2、乙方逾期不交承包费,应按每天承包费的万分之三向甲方偿付违约金。
3、在合同期满后,乙方还需继续承包此果园,甲方不得承包给他人,只能承包给乙方。如甲方坚持不承包给乙方,参照本合同第六条第一项赔偿。
第七条:不可抗力
在承包期间,果园如遇不可抗力的自然灾害,致使当年水果减产和绝收,可免交当年承包费;如造成减产,由双方协商,据实递减乙方的承包费。不可抗力造成的果树损害,乙方不负责任。
第八条:其它
本合同自双方签字之日起生效,甲乙双方均不得擅自修改和终止合同。如甲方代表人发生变更,不得变更本合同。本合同中如有未尽事宜,须经甲乙双方共同协商,补充规定。补充规定条款与本合同具有同等效力。
本合同正本一式二份,甲乙双方各执一份。
甲方:(公章)
代表人:
乙方:(盖章或签字)
年 月 日
推荐如果时光可以倒流如何写三
我们盼望已久的推销理论实训终于在这一周实现了。通过此次的推销理论实训,让我对所学的专业"网络营销"有了更深一步的了解。在这次实训中,我们确实受益匪浅,不仅增加了我们的推销理论知识,还扩大了我们的视野,更重要的是大大提高了我们的社会实际运用能力,给了我们一次锻炼实际运用能力的的机会,更给了我们一次展现自己的舞台。
在这次实训中,我进一步懂得了:理论知识固然重要,可是无实践的理论却是空谈,真正做到理论与实践的相结合,将理论真正运用到实践中去,才能更好地将自己的才华展现出来,才能真正实现自己的价值。已经大三的我们,再过不到半年,就要毕业了,面临是继续深造,还是就业的压力,我想我们更应该把握住最后的一段时间,充实、完善自我,攻破各科的实训训练,争取做一名出色的单位工作人员!
推销理论实训喜的是可以培养自己的实际社会实践能力,加深对本专业的认识。忧的是如果做得不好,或者根本不会做,那又该如何是好。带着这种心情,我开始了有趣的历程。为期五天的推销理论实训终于拉下帷幕了。持续五天的历验,感触颇多,深深地体会到推销其领域所起的作用,获益匪浅。
实训的目的和要求:要求学生学会怎样推销。让学生更深层的
如果时光可以倒流如何写 时光倒流怎么写(6篇)
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