善良教案简短 中班善良教案(9篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

精选善良教案简短一

如今，您一定听过许多关于善良的故事，我先来回顾一个比较老套的。

在一座大山里，有一个干旱的村庄，许多人都渴死了，有一个小女孩，出门找水给家中的母亲喝，她在一棵树边找到一个罐子，里面有一些水，她抱着水罐回家，在路上有一个快渴死的人，问她能不能把水给他喝。小女孩把水给了这个人，这个人喝了水，对小女孩说：“你真善良!”接着有一股清泉从小女孩家门前流过。

首先，这是写在我读过的一本故事集里的故事，这种故事集一般都是给天真的孩子们讲什么道理，而我觉得，这个故事本身不应该给孩子们看。

小女孩的行为本身是不可取的，孩子们本身是一张白纸，你给他们什么，他们接受什么，如果从小给他们讲这样的故事，他们把水给了一个陌生人而不是母亲，他们也会有同样的回报吗?现实可不是童话，才不会有喜欢恶作剧的仙女姐姐喝了你的水又送你一条河。在故事中的场景下，女孩、女孩的母亲和陌生人都是快渴死的人，女孩却会把水给陌生人而不是母亲，他这正是一种泯灭人性的“善”。

有一位学者说过：“再无私的人，在死亡面前也只有自私和无情，这就是人性。”生存和毁灭才是人性的根本问题，而“善”则是在生存的前提下，生出的一种小概念的美好。而放弃了生存去追求善的人，不算一个纯粹的人。

那有人要问了，森林大火的消防员又为什么奋不顾身?那么又要回到原点看问题，他们不是预言家，不知道是生是死，他们是经过专业训练的，不在绝境的情况下，他们总是有办法活下来的。他们赴死为人的品质固然可敬，但那不是“善”，那是他的工作，是一种责任。

请人们不要再用“善”与“恶”去定义一个人，在生存的前提下，每个人都都可以是无私的，善良的，而在毁灭面前，再大的圣人也可以是自私的，邪恶的—这是你们无法定义的人性。

而面对真正的“善”，我们能做的是力所能及而不是奋不顾身。

让我们坐下来谈一谈“善良”，有人在“善”的面前是伟大，在“善”的背后是愚蠢。其实从一开始，“善”与“恶”就应该是自定义。

精选善良教案简短二

我已经有些记不清在人生中的哪一个岔口、哪一条街，遇见了那件事，那些善良的人。

那个下午，天气说不上多坏，太阳被云朵遮盖了光芒，但突如其来的暴雨打了人们一个措手不及。出门没有带伞的人只能乖乖躲到书店那继续磨蹭着时间，而少数带了伞的人又不急一时回去。

“哎，有些后悔昨天没有听天气预报。”在书店躲雨的我听见旁边朋友的哀怨声。

外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水倾盆而下，没过一会儿，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼还在不断的变大，与其它的水洼联通在一起，形成了一股水流。

书店内，寂静极了，人们都看着书，似乎只能听见外面雨水的哗哗声。我正在窗边看着一本书，一声细小的声音似乎从外边传来，很轻柔，不刺耳。我放下手中的书，向窗外望去，一个陌生而苍老的人影，站在书店屋檐下。她身着一身破旧的雨衣，并不适合的雨衣在老人身上显得格外的宽大，雨帽隐隐约约的遮住了脸，雨水有些模糊，我看不清她的脸。

当时似乎也有许多人注意到了这边，只是停留的时间并不那么长。

外面，雨下得越来越大了，似乎没有要走的意思，而她也在那待了很久。

猛然间，一道惊心的雷从天空中划过，伴随而来的是巨大的轰鸣声。暴雨夹着雷电，风更厉了。

“呜——”一道轻微压抑的声音传进了我的耳朵，声音不大，甚至微弱，只是在这样安静的环境中显得突出。我诧异地转头望去，看见了一个小女孩正慌恐的缩着身体，双手紧抓着前面的桌子，声音一颤一颤的。

但惊讶的是，女孩哭着却没看见周围的大人。旁边一个人抽出一张几张手纸递给了小女孩儿，女孩儿抽抽噎噎接过，道了谢。

“小朋友，你家大人呢?”一个温和的声音响起，这里的动静自然也引起了安静看书的人们的注意，他们纷纷转过头来，注视着女孩儿。

女孩的手放下，拉着身上的衣服，小声道:“妈妈等会儿就回来了。”

“那你知道你妈妈去哪儿了吗?”

“在……在云南路。”女孩道。

“云南路?有些远了，还是下雨天。”

周围的人们一时间都放下手中的书，开始围着女孩儿想办法。

雨依然下着，本来可以打电话的人们都选择留了下来。

我看向窗外，朦朦胧胧的雨幕，似乎少了点什么，也似乎多了什么，在远处有一个点不断的扩大，直到再近些，我才发现，那是一个人，她正一手撑着雨伞，一边在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾湿了她的衣服，等到她直直的跑近了书店，听见女孩欢喜的喊着妈妈。我才知道这就是女孩的母亲，而那个母亲则是对着身旁的人不住的道谢。

渐渐的，雨慢慢小了，在书店门口，我看见那位母亲拉着小女孩儿走到老人面前说了些什么，并且把手中的雨伞交给老人。

一瞬间，我似乎明白了。

精选善良教案简短三

数日前，我的同桌在忙乱中不慎将我的玻璃水壶打碎，令我对他不满，总窥探契机想报复他。

这次月考，他出乎意料地失利了，原本排名领先于我的他竟比我低了五、六分。我一边对他冷嘲热讽，一边幸灾乐祸，企盼他下次持续发挥失常。

随后的周日，我上完乐器课后，照常欣然前往外祖父家享用午餐。到达时，发现他正在厨房内忙碌，用锅铲反复翻炒着菜肴。

片刻等待后，菜品端上饭桌。我急切地用竹筷夹取了少许放入口中咀嚼，却倏尔感到口腔里仿若有篝火燃起，迅速点燃着附近的柴草，如同一条巨蟒正紧贴着地面向周围匍匐。继而舌尖皆有些麻木，犹如被架在火炉上长时间熏烤着，异常地炙热；又好似一枚炮弹射入口腔，暴躁地炸裂起来。我赶忙拾起水杯猛饮几口，方才去除了几分辣意。这时，外祖父感慨道：“我们家门前这块地虽说仅寥寥数寸，但没有污染，种下什么就得什么。”

秋季很快来临，我又一次探访外祖父，他招呼我一同采拾土豆。他负责挖掘寻找，我则负责捡拾。中午，他在炉台上放置一口铁锅，把土豆与豆角共煮。

不知经过多长时间，热气升腾的菜肴端上来了。我舀了一勺浓汤嘬吸一口，口中便弥漫着一股温存体贴而厚重之感。它古老质朴，带给人一种亲切平和之感；它柔软香糯，好像一名厚实淳朴的乡间老农，热情却无一丝张扬。这时，外祖父又赞叹道：“门前这块地虽然并不宽阔，但能种出绿色果蔬，不施农药与化肥，春季播种什么，秋天就收获什么，真是块宝地啊！”

我顿有醍醐灌顶之感：人生就如种植庄稼，播种什么种子，收获什么果实。人若播种善良，宽厚待人，才能最终取得善报；设若一味锱铢必较、狭隘刻薄，那最后只得自食恶果。

精选善良教案简短四

善心，良知是人间最为美好的东西，它们是一双纯洁的翅膀，闪耀着爱与温暖的光芒。若一只鸟儿断了翅膀，不能飞翔。那么，生命也就会黯然无光。

犹记得，那天因为我家的小狗太过吵闹，竟然不知天高地厚地咬到了