一片情的散文 那一片情作文600字(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何写一片情的散文(推荐)一

1、感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，学习作者细致观察。

2、抓住太阳花的特点描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。

感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，学习作者细致观察，抓住太阳花的特点描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。

一、导入新课

1、指名认读词语，正音。

2、通过上节课的学习，太阳花给你留下了怎样的印象？

二、学习新课

（一）学习种太阳花的原因。

1、自然界里有很多美丽的花儿，可为什么我们要选择种太阳花呢？读课文1—3自然段找原因。

（1）学生自读课文，画出有关的语句。

（2）谁能说一说，为什么要种太阳花呢？板书：渴望色彩，好服侍，色彩美

2、把你的感受通过朗读表现出来吧。齐读第一自然段。

（二）抓重点词句感受太阳花的美。

1、请你默读课文4―7自然段，用“ ”曲线画出描写太阳花美的句子。

（1）在小组中交流画出的句子。

（2）学生回答，哪些句子写出了太阳花的美。

（3）你还能体会到太阳花美在哪里？（板书：经久不衰）

2、谁能读出太阳花的美？（指名读）其他同学边听边想象太阳花开的情景。

3、师生评价朗读情况。听了朗读，你仿佛看到了什么？谁还想读？

4、太阳花生命力顽强而且经久不衰，但你们知道一朵太阳花的寿命是多长时间？（只有一天）

（三）感悟太阳花的活力，勃勃的生机。

1、仔细默读8、9、10自然段，看看它为什么能做到经久不衰、灿烂多姿呢？你能用书上的句子来回答吗？指名回答，读句子，谈感受。

2、思考：为什么要重点写单独的一朵花呢？如果去掉这一段，对课文表情达意会产生什么影响？

3、学生自由读、指名读等多种形式朗读第9自然段。

4、师生共同评价朗读情况。让我们带着赞颂、欣赏的语气齐读第9自然段。

5、正是因为太阳花善于抓住机会，喜爱阳光，又能主动让位，所以，它能经久不衰，总是生机勃勃！那你面对生命如此短促，却能做到灿烂多姿的太阳花，有何感想呢？老师要布置本节课最艰巨的任务了，有信心接受挑战吗？请大家在小组中互相说一说你的感想，看哪一小组动作最快、说得最好、感受最深。开始吧。

6、小组讨论后，指名说。

（学生可根据板书，结合自己的学习、生活谈谈自己的感受。并由此揭示课文“借花喻人”的写作手法。）

7、小结：同学们的精彩发言深深打动了老师，是的，太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习，人的一生也是很短暂的，但雷锋说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”所以只要好好地把握，就能让生命更精彩。

（四）感悟精神、给人启迪。

1、为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢？

2、正是因为太阳花有它独特的美，作者爱上了太阳花，你们喜欢吗？

3、齐读第10、11自然段。

三、拓展延伸

1、生活中有哪些人具有“太阳花”的精神？

2、小结：美丽的太阳花有着美好的品格，我想我们每一个人都应该学习太阳花的这种美好的品格。

四、全课总结

美丽的太阳花具有美好的品格，我们深深地喜欢上了它，可是文章带给我们的思考却会一直延续，我们的心灵受到了熏陶，在以后的生活中，我们每一个人都应该学习太阳花的这种美好的品格。

五、布置作业

1、摘抄文中优美句段。

2、选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一篇作文。

种一片太阳花

灿烂多姿

生机勃勃 兴旺发达

生命力强 繁荣昌盛

追求光明 （借物喻人）

如何写一片情的散文(推荐)二

一、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；

二、引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；

三、继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；

一、本文写法上的特点：融情于事

二、李密为什么辞不就职？

两课时

教学要点：

1、指导学生熟读课文，背诵第一、三段，整体感知课文大意；

2、指导学生积累文言词语及相关常识。

一、导入课题

以简介作者及后人对该文的评价导入。

二、熟读背诵

学生轻声诵读课文，对照注解，自己初步疏通课文

三、指导学生朗读全文，提醒学生注意各段的感情基调。

第一段：凄苦，悲凉； 第二段：感激，恳切；

第三段：真挚，诚恳； 第四段：忠诚，恳切，期待。

1、 指导学生背诵第一段。

2、 总起：臣以险衅，夙遭闵凶

父死母嫁---祖母抚养---少年多病---无亲无戚---祖母病卧

2、熟读第二段。

3、指导背诵第三段。

孝治大道---不矜名节---宠命优渥---祖母病笃---不能废远

4、熟读第四段。

5、讨论：结合上节课反复诵读课文的体会，你认为“情”在本文中有哪几层含意？

6、完成课后练习

教学要点：

1、引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术；2、引导学生赏析本文形象生动骈散结合自然精粹的语言。

一、导入课题

二、赏析构思艺术

1、讨论：在陈请终养祖母这个要求时，李密碰到了什么困难？

祖母情深似海，圣上恩重如山；在这样一个二难的境地里，李密是被动的，言辞稍有不慎，不仅达不到陈请的目的，还有可能招来杀身之祸。

2、朗读思考：李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？

尽忠日长，尽孝日短：先尽忠后尽孝。

三、赏析语言

至性之言，悲恻动人

四、作品评价

通过两个拓展性的问题，引导学生更深入认识本文构思慎密，语言精粹的特点。

1、讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？

引导：李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，我们可以清楚地体昧到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情。

2、讨论：晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？

（1）为李密的言辞和情理所动；

（2）彰显孝治天下的恩德。

如何写一片情的散文(推荐)三

一、这辈子能够相守固然是好，无法相守，只是因为不适合。早安心语，有些你爱过的人的确只是个过程，他在你生命里出现，是为了使你茁壮，使你学会珍惜和付出，使你终于知道这一生你想要的是什么，你始终追寻的又是什么。当天的坠落换来的是日后的提升，那么，当时的痛苦也就值得了。──张小娴

二、等待不是为了你能回来，而是找个借口不离开。

三、不必试着去遗忘，时间总是能淡忘。

四、生命可以随心所欲，但不能随波逐流。

五、没有人告诉我，长大以后的我们，会做着平凡的工作，谈一场不怎么样的恋爱。原来，长大后没什么了不起，还是会犯错，还是会迷惘，后悔，没对讨厌的人更坏一点，对喜欢的人更珍惜，但是，只有我们自己才可以决定自己的样子。

六、不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗；不管季节变换，让自己的内心鸟语花香。

七、有多少人以友谊的名义，爱着一个人，认为拥有，就是失去的开始。———《我可能不会爱你》

八、这是一个弱肉强食的世界，如果你沉浸在那么点不公平中不断自怨自艾，就只有淘汰的份。

九、勇敢不是不害怕，而是害怕的时候你还能坚持去做。

十、那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。——安妮宝贝《八月未央》

十一、不敢去思念你，因为记忆里全是你的无情与冷漠。

十二、“如约而至”是个多么美好的词，等得辛苦，却从不辜负。

十三、人的一生，注定要经历很多。一段路上，朗朗笑声；一段路上，委屈的泪水；一段路上，懵懂的坚持；一段路上，茫然的取舍；一段路上，成功的自信；一段路上，失败的警醒。每一段经历注定珍贵，它必将令你忆起智慧，生命的丰盈在于心的慈悲，生活的美好缘于一颗平常心。不必雕琢，踏踏实实做事，简简单单做人。

十四、一个人最大的智慧是通过别人的阅历而读懂自己的未来。

十五、我们都是孤独的刺猬，只有频率相同的人，才能看见彼此内心深处不为人知的优雅。我相信这世上一定有一个能感受到自己的人，那人未必是恋人，他可能是任何人，在偌大的世界中，我们会因为这份珍贵的懂得而不再孤独。

十六、只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。

十七、现在年轻人太相信聪明，相信取巧和走捷径，不太相信毅力；喜欢把大道理留给别人，把小道理留给自己。如果你能反过来，把大道理留给自己，把小道理留给别人，试试看，你一定会了不起。大道理是经过几千年论证的，你以为你是个例外，这种可能性微乎其微。——冯仑

十八、“为自己的目标努力着，全身心投入一件事情的时候，就不再整天想睡懒觉，不再熬夜看偶像，也不用刻意去想怎样好好生活，删掉那些原以为离不开的东西，然后觉得，这才是生活原本的样子啊。”

十九、你的心也许会破碎，但人们却依旧会像从前一样生活。

二十、我在最深的绝望里遇见最美丽的惊喜。

二十一、所以你说爱情是什么。我想大概是，我吃肉，你吃素，看不见你时，我却突然怀念起青草的味道。

二十二、你读过一些书看过一些电影，有过一些人生。你心里清清楚楚知道什么是对什么是错，什么样的生活最稳妥，和怎样的人在一起肯定不会受伤。但有天一个人出现，你心里知道爱上他是错，也能克制住自己的感情维持表面的平静。但是有天，他主动向你招招手，你还是会像丢了魂一样走过去，就像命运安排好的。

二十三、不怪人潮拥挤，怪我留不住你。

二十四、花开无言，叶落无声，风过无影，水逝无痕。

二十五、真正的平静不是你静坐可以几个小时不起，而是用一颗平和的心态看人间万象，听花开的声音。坐亦禅，行亦禅，缘起即灭，缘生已空。

如何写一片情的散文(推荐)四

也许在有的人眼里，放下与坚持，结果都是一样。可我毅然选择后者，就算输，就算死，也要趾高气昂。我想其实这个世界上很多人和我们很像，抱着自我的坚持和勇气，不肯妥协，不肯倒下。

我笑，是因为你的无知，我哭，不是因为你不要我的原因。

用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

多年后，再回想年少时的迷茫和执着，或许原因都不记得了。青春就是让你张扬地笑，也给你莫名的痛。

孤单不是与生惧来，而是从你爱上一个人的那一刻开始。总喜欢把每个人的故事往身上套，陷入别人的故事里。旧城里看不见阳光，你和我的一个梦长得好像。

道歉不必须代表你错了而对方是对的，只是你认为这段关系，比你的尊严更重要。

有时候，就算分开了，还是觉得他在你身边，在注视着你。

其实每个孩子都以往像天使一样纯洁，只可是被这个渲染上了黑色而已。

你别看此刻这么多单身狗，很多都在等回不来的人。

别嫌弃一向陪你的人，别陪一向嫌弃你的人。

算了吧，被我搞砸的关系又不止这一段。

世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最后却不爱你。

矛盾像首尾互接的鱼，在这个世界中长久地存活着。

花不会因为你的疏离，来年不再盛开；人却会因为你的错过，转身为陌路。

简单的是我想你。困难的是我们不能在一齐。

我们往往在失去时才明白，自己拥有的东西曾经多么美好。然而，同样的真理是：当我们能够拥有一样东西时，我们才明白从前失去一些甚么。

年轻时候，如果爱，别说永远，说珍惜。

有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们真的不想失去他。

不要着急，我们只是在路上走着，期待一次不期而遇。有时候，等待也是爱情的一部分。当一个人走进你心里，其余的人都被赶了出去，这就是爱。

这世界仅有回不去的，没有过不去的。

他只要挥一挥手你就跑过去了，那样貌真像狗，可是你愿意。

当一道快乐之门关上了，另一道门会随之打开，但是，我们常常眷恋着那道关上了的门，而看不见另一道已经为我们打开了。

对一个人有感觉，需要一分钟；喜欢一个人，需要一小时；爱上一个人，需要一天。但是，忘记一个人，却要用上一辈子。

如果我们的人生一无所获，那是因为我们以为的爱将我们虚耗殆尽。

感情中的信任真的异常的脆弱，只要辜负过一次，就足以让对方怀疑你一生，无论怎样弥补都是徒劳。

每个自强不息的人，都曾无处可依过；每个看淡情爱的人，都曾至死不渝过。

最怕和自我在乎的人，慢慢变远，变淡，变陌生的过程，真的是发自内心的疼。

黑夜冷风吹起无聊的思绪，那些伤痕像细雨一样密布身体每个细胞。

影子，是你最铁的哥们。更是永远不会背叛你的闺密。

流着泪的时候，身边总是没