点钱手法心得体会和方法 点钱手法教程(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新点钱手法心得体会和方法一

三月十号，这个时候线上分享的小伙伴，或许将三本课程开课前的书都读完了，我才刚刚读完第一本，真的感觉自己很落后了，争取这两天镜另外两本刷完。

这本书来源一次线上课程分享，线上理财课程真的给我打开了一个新的视界，我本来以为理财就是定期的往银行存点钱就可以了，实际上却不是这样，因为在这本书中金先生这样形容过银行“吞钱机器！”。

金先生的原话我是记不住了，但是我可以本土化，转换书中金先生说的话，就是以前我们买袋盐或许只要五毛钱，但是现在一代盐却要三元钱，也就是金先生说的“通货膨胀”。

好比我老家市内买房子，老家是一个四线城市，房子一直不贵，但是今年的房价飞涨，需要八千元一平，在之前玖万元就可以在买一栋房子，这两个差距就可以看到明显的差距，以为什么说以前的钱值钱？这就是原因。

我们若是总是将钱存在银行那我们的钱只会贬值，随着社会的发展钱会越来越不值钱，你不理财财不理你，以前这句话我真的不信，现在却是后悔自己没有早读这本书，我以为的童话封面的书，只是给小孩子看的，看了之后发现成人看也是受益匪浅，我想我有了孩子，我必定会买了他，将他读给我以后的孩子听看，任何东西都是从小培养的。

就像书中的小女孩儿，从很小的时候，父母认为钱是罪恶的东西，钱多了人就会变坏，其实钱是一个中性的东西，好人拥有他就会做好事，比如慈善，比如做公益建设，为家乡添砖加瓦、、、！坏人拥有他，那肯定会显露一个人最本真的东西，那就是恶，各种各样你想到的恶。只是恶我不太愿意具体点名有哪些，因为我希望生活是美好的，努力赚钱让自己过得更舒适，为公益做努力，不是更好吗？

小女孩一直觉得父母是对的，因为小，她不知道钱的作用，但是在她想去旅游想买电脑的时候，父母并不赞同，因为这要花一大笔钱，而父母早已被贷款压的喘不过气来了，每天都愁眉苦脸的，贫困夫妻百事哀或许就说的是这个。

看到最后他们父母不得不求助金先生，想要改变现在的财务状况就必须得毁掉信用卡，这是重中之重，因为小女孩的父母是用信用卡还信用卡，基本上赚到的钱都去还信用卡了，就像现在中国的网贷，比如说花呗，比如说很多很多的网上借贷，基本上拆东墙补西墙。

理财真的是一门学问，谁都不想老了，靠还在，靠家人，人最可靠的还是自己，若是赚的盈余可以存起来，本书的小女孩儿的钱分成好几部分，梦想存储罐有两个，一个旅游，一个买电脑，还有存起来一部分，还有一部分拿去投资，一点点改变自己的思想。

这一切的开始都是由钱钱的那只小狗，因为作者用童话的手段去写理财，所以看起来很有意思，一切都是以小女孩的视角去写的，所以她身边的那只小狗，是一个会说话的小狗，当然只能小女孩一个人能听到。

理财的起点便是成功日记，就是我们生活中你感觉很成功的事情，你都可以当天晚上或者第二天早上记录下来，我们的自信就是源于点点滴滴，一切的改变都是从小开始的，所以每次当小女孩感觉自己不行的时候，就会拿出成功笔记看，原来那么小的自己可以做这么多事情。

和金先生的相识也是因为钱钱，因为金先生是钱钱原来的主人，出车祸的原因，让金先生很久都没有时间来寻找钱钱，再次相遇的时候，小女孩舍不得将钱钱回金先生身边，而且金先生出车祸的原因，也照顾不来钱钱，所以很愿意小女孩儿来照顾钱钱，并且支付了钱钱的生活费用，小女肯定不愿意，因为小女孩不觉的自己是代替金先生照顾钱钱，一直将钱钱视为家人的一部分了。

也是因为这样和金先生结缘，每个礼拜只用带钱钱去看一次金先生，而且小狗钱钱的理财和成功日记都是从金先生哪里学来的。

从成功日记到基金购买，手里从开始听从钱钱的话，转到的几马克，到后来的几万马克，都是小女孩从改变的时候开始的，并且成立了自己的小公司{在我看来已经有公司规模和运营模式了。}

只是我感觉我要将这本书多读几遍了，因为我对基金和股票还是懂的不多，理解起来还是有点费劲，或许是我数学太烂的原因。

但是我初步的理解了理财不是吗？这次线上分享还只是预热，我想下周一开课的时候，或许有更精彩的东西等着我，为期十四天的课程等着我，我要努力在开课前读完三本书，还有两本，每看完一本我就分享出来！

由于挑拣我感觉重要的感触饿东西写的，若是真的细细写来，或许要更多的纸张和文字，分享就到这里了。

最新点钱手法心得体会和方法二

一.调查的原因

零花钱对于现在的小学生来说，在生活中已经必不可少了。纵观我们班同学的零花钱，多则几百元，少则几十元。有的心理学家曾经这样指出：零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位。我们疑惑，为什么零花钱会决定学生的地位?同学们这些零花钱到底花在了什么地方?我们应该怎样正确使用自己的零花钱?带着这些疑问，我们在老师的指导下决定就关于零花钱的使用情况进行实际调查，用事实引导、教育小伙伴们平时改掉不良消费习惯，合理使用自己的零花钱。

二.调查的具体目标

1. 学会设计调查表，在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问学会设计调查表，在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问题。

2.通过收集资料及调查、采访，培养学生的实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。

4、通过活动使学生学会交往与合作，促进学生良好个性的发展。

三.调查方法

1.问卷调查

2.查找资料

四.调查过程中可能遇到的困难

1.问卷丢失

2.存在分歧

五.调查过程

我们首先制定了活动方案与分工，然后庄雅然和陈雯颖查找了网上的调查问卷，把一些题目作为参考，然后开始制作调查问卷，一共做了七题。例如:你一个月的零花钱有多少?你把零花钱用在哪里?同学生日时你一般送什么样的礼物?你一般怎么买文具?你的零花钱的来源是?你家长有没有教你理财„„接着我查找各个国家的对待零花钱的方法。发现了：日本用金钱传递“魔力”， 美国让孩子学会理财，新加坡倡导孩子储蓄„„

查找完毕后，陈雯颖开始打印问卷，而我则用电脑搜索一些有关零花钱的真实故事。突然，“小学生越来越富， 10多岁小孩攒20多万元零花钱”一行字映入我的眼帘。我大吃一惊，嘴巴张大 成“o”形，那是一种无法言喻的震惊。我马上点开查看。发现这个班级中花钱大手大脚的大鹏与班里数一数二的“零花钱大王”很像。他的零花钱虽然不是最多的，但是他经常把钱花在零食，玩乐等事情上，有时一拿就是一张百元大钞，习惯很不好。

周一时，我们一起在下课时间发放并回收了三十份的调查问卷，庄雅然开始把问卷分类好，画统计图并对数据进行分析。最后，我制作了这份调查报告。

六.调查成果

我们统计出有7同学每周有10-20元的零花钱，7名同学有6-10元零花钱，5人有0-5元零花钱。而每周有零花钱40以上的同学只有4名。零花钱是家长给的同学较多，有14名，分别有16名同学是通过劳动和考试考好取得的。还有13名同学是有需要时才给，有三人选择了其他。17名同学把零花钱用来买书和文具;把零花钱用来买零食和用来娱乐的同学各有7名;三名同学用来买盆栽，4名同学用来买折纸;还有两名同学用于其他。我发现大多数家长都会给孩子合理的零花钱，是有少数家长会给孩子大量零花钱。而大多数同学也会自觉把零花钱用到买书和文具上，只有小部分同学会用于其他。

我们发现的理财故事和方法

理财方法:1.学会记账。把自己这个月零花钱的支出记在一个小本子上，看看自己是怎样花完的，并在下个月更好的分配它。2.存钱。你可以像新加坡的学生一样存钱，然后有一天你会发现这个数目惊人，再去买一个礼物送给自己的父母。

3.提前想好自己这个月的零花钱怎么分配，好好执行。

理财故事

十一假期，家住上海市彭浦新村的老周夫妇的心情沉重:夫妇俩“没日没夜”打了一个月工挣了20xx来块钱，却被儿子拿去办了一个同学聚会。 “为了供他读书，我们两个吃苦受累。难道供吃、供喝、供穿、供读书还不够，还要供他虚荣吗?”老周妻子十分伤心。 老周感叹:“对儿子我们是掏心挖肺了!”6年前夫妇俩双双下岗，老周开始每天清早骑车挨家挨户送牛奶，忙完后赶到装饰市场替客户送材料，晚上又要在停车场守夜值班;妻子则在早上去证券公司做清洁工，下午到小百货店当营业员，夫妇俩一个月的收入加起来不过20xx多块钱，日子过得清苦。 可是读高二的儿子却“高标准、严要求”。开学时，他看到同学都有车子接送，竟软磨硬泡要父亲租辆车送他去学校。国庆长假里，又提出办一个同学聚会，为此他一会儿宣称绝食，一会儿装病不去上课，逼着父母凑足20xx元供他花销，因为“大家轮流做东，出手大方，我也不能坏了规矩，以后在学校还要做人的”。老周叹息:“我吃了没本事的亏，现在再吃力也要让儿子多读点书。”儿子高声叫:“你们赚点钱还不是给我用的?派头这么小，老实讲今天这点钱，人家玩得还不高兴呢!”

虚荣心是一个很可怕的东西，因为有