话剧雷雨心得体会和感想 观看话剧雷雨心得体会(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新话剧雷雨心得体会和感想一

话剧《万水千山》曾经鼓舞了新中国几代人，而今在中国共产党建党90周年之际复排，更有一番别样的意义。当年《万水千山》由解放军将军戏剧家陈其通导演，今日《万水千山》由陈其通之子、总政话剧团一级编导陈嘉陡导演；在演员上，饰演红军战士的湖南话剧院演员平均年龄28岁，典型的“80后”、“90后”，可谓青春出演……

历史的接力棒，就这样一代代传承下来。

经典的魅力

1931年，15岁的陈其通参加了中国工农红军，长征之后，陈其通以红军的长征经历为主线，完成了话剧《万水千山》剧本的创作。在毛泽东、周恩来、朱德等党和国家领导人的关怀下，1952年《万水千山》走上话剧舞台进行公演并取得巨大成功，观众踊跃，好评如潮，许多老红军纷纷提笔写评论，回忆往事。

1975年，陈其通将军再次担任编剧，在原剧本的基础上强化并增加了相当一部分人物与情节，并由原来的六幕话剧增加为十幕，这台话剧复排复演感动全军，在当时掀起了《万水千山》的热潮。邓小平及聂荣臻、王震等老战友一起观看重排的话剧《万水千山》，共同回顾难忘的战斗岁月。此后至1978年的3年里，演出盛况不衰。“《万水千山》表现的伟大的长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族魂的集中体现，它撼人心灵、发人深思、催人奋进，其情其景，在大多数如今45岁以上的国民心中留下了难以忘怀的记忆。”《万水千山》艺术指导苏叔阳告诉记者。

2009年经国家文化部及相关部门批准，由中华文化促进会联合田汉基金会等单位主办复排话剧《万水千山》，经过2年多的筹备，前期各项工作已经准备就绪，复排及巡演工作蓄势待发。

新时代的“长征”

“在保持话剧《万水千山》原有的高度写实主义表演风格的同时，此次复排的《万水千山》加入了全新创作的7段大合唱、3段集体舞，以写意的画面来展示行军、对仗画面，战斗画面与轻松歌舞浑然一体，把不同艺术形式的感染力发挥到极致。”导演陈嘉陡说，“我们希望带给今天的观众鲜活、震撼的画面。”一位观看过此剧的老太太认为，此剧排得相当不错，“比我们当初看过的要好很多”。

红军长征路途二万五千里，巍巍雪山、茫茫草原和水流湍急的大渡河都是人们熟悉的场景，但今日《万水千山》如何将这些变化众多的画面和场景在舞台上鲜活呈现呢？据了解，除了现代话剧中常见的电脑灯制作的特效以外，《万水千山》剧组首次在话剧表演中运用了led显示屏，届时，一块宽14米、高6米的显示屏将立在舞台后方，陈嘉陡介绍说：“采用led显示屏，能让写实的画面更真实，写意的画面更灵动，让没去过大渡河、雪山，没进入过彝族区的观众进入到另外一个世界。”

记者在演出现场看到，话剧《万水千山》采用的全部是实景，所有的假山、砖石都是实打实重新做的立体道具，而不是常见的没立体感的背景画。“剧中用到的近百支步枪、手枪和其他的大刀、斧子全是金属的，在舞台上打上去哐哐响，绝不是木头道具。”陈嘉陡说。

复排与巡演

2011年1月初，复排红色经典话剧《万水千山》在人民大会堂举行媒体见面会。出席见面会的有老红军代表王定国、王定烈、黄静波、蒲文清等；知名导演及演员有黄定山、尚敬、吴若甫、巫刚、吴玉华等；当年参演《万水千山》的老演员李淑芬、李宝义、陈惠良等。

作为出席《万水千山》发布会的嘉宾，一些青年演员从中认识到这部话剧有着特殊的历史背景，不仅是满腔热情地讴歌了长征精神，同时更是对个人的信仰以及价值观进行一次深入思考。他们感慨说，难得与历史相逢在这和平盛世，并且能够亲身体会这段不能被忘记的大无畏精神。留给自身的豪情与激昂，至少是在多年后仍可回味，同时在个人的人生道路上仍可保留积极进取的处世态度。

记者了解到，复排版《万水千山》的5位制作人都为军人后代，他们在介绍这部话剧时表示：《万水千山》是对那段悲壮历史在现今社会的完好保存，是属于红军长征路上的记忆。今天我们之所以复排《万水千山》，不仅是情感元素的真实解读与还原，还应该是重塑信仰和理想的一个刷新。

最新话剧雷雨心得体会和感想二

阳光话剧社

你想穿越吗？

你想人见人爱吗？

你想过别人的生活吗？

你敢让自己的大学生活疯狂点吗？

加入话剧协会吧。。

话剧协会创立于：09届上学期末

话剧协会是一群对话剧有着相同兴趣，爱好的人的集合，协会内部成员不分男女，不分年龄，不分高低贵贱。你的心有多大，话剧协会给你的舞台就有多大，你的心有多远，话剧协会就能让你走多远。我们只是一群单纯喜欢话剧的人。

话剧协会曾举办过话剧专场，话剧文化校园推广，在社团联合会文化节开幕式，游园晚会，圣诞晚会等晚会上演出表演。而且在新老会员的共同努力下成功演出大型剧《奋斗》,小型剧《感恩》、《新生白皮书》等。与影视协会合作参与微电影的拍摄，并参加比赛。

最新话剧雷雨心得体会和感想三

2014年12月12日是西安事变78周年纪念日，西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现，成为国内战争走向抗日民族战争的转折点。西安事变中张学良的民族大义为人称道，西安事变由此成为中华民族成长史中不可磨灭的一笔。但很少有人知道，西安事变之所以发生，一场话剧功不可没。

你走错了路

1935年冬的陕北高原，千里冰封，万里雪飘，气候异常寒冷。此时全国形势也很严峻，日本军国主义步步紧逼，国民党统治者节节败退，中华民族处于危亡的边缘，“抗日救亡”成了中华民族共同的呼声，神州大地上抗日浪潮一浪高过一浪。

中共中央在陕北召开瓦窑堡会议。会上，以毛泽东为首的中共中央制定了抗日民族统一战线政策。为了加强统一战线工作，中共中央采取的重要措施之一是建立中共中央联络局，又称西北联络局，由李克农担任局长。此局在周恩来、叶剑英的领导下，从事对国民党、特别是东北军和西北军的统一战线工作。

接着，中共中央又成立了东北军工作委员会，周恩来兼主任，李克农等人协助，这个委员会的统战工作重点是以张学良为首的东北军。中共中央对张学良做统一战线工作，主要是从红军加紧做俘虏军官高福源的工作开始的。

高福源是在陕北榆林桥战役中被红十五军团俘虏的东北军六一九团的团长。他被俘不久，就和其他俘虏一起，被红军带到了陕北安定县瓦窑堡。

被俘后的处境并不像他所想象的那样坏。高福源他们一直受到红军的优待，他们的衣食，甚至比红军还要好些。特别重要的是，红军经常带高福源等到瓦窑堡附近红军部队中参观，还给他们上政治课，和他们促膝交谈，用摆事实、讲道理的方法，同他们一起讨论抗日问题，批判蒋介石“攘外必先安内、抗日必先剿共”的谬论。红军干部对高福源讲：“我们愿意联合东北军，联合一切抗日力量，抵抗侵略，帮助东北军打回老家去。”

高福源在瓦窑堡住了约两个月，对红军越来越钦佩，他的这种思想变化，被李克农密切注视着。李克农了解到，高福源是东北人，对把东北丢给日本军一事，很是不满。现在他的家属仍滞留在家乡，遭受日军践踏。李克农还看出，高福源喜欢参加红军的文化活动。

于是，李克农就赶写了一个话剧剧本《你走错了路》。说的是一位国民党团长被红军俘虏后，如何悔过自新、调转枪口打日本人的故事。素材实际上取自于高福源本人。

红军剧团加紧排练，一天晚上在瓦窑堡的一个打麦场上演出了。

当剧中的妻子开始向团长诉说别后东北家乡被日寇践踏，自己流离失所的种种苦难。突然台下“呜”一声，一个人嚎啕大哭，捂着脸跑开了。这个人就是高福源。

高福源回到宿舍之后，回想与自己遭遇相似的剧中情节，联想到家乡沦亡之苦，忍不住又痛哭起来，上床后辗转难眠。他想到东北军入关，想到自己被迫来打红军，被俘后红军对自己优待有加……最后，他想到应有所作为，痛哭也不是办法，要回到东北军去劝说张学良走联共抗日的道路，为神圣的民族解放事业贡献自己一份力量。

第二天，他主动提出要求，希望会见红军高级领导人，有重要事情相商。李克农接见了他。

高福源在会见中表达了愿意去说服张（学良）副司令和其他人的想法。李克农将此事向毛泽东、周恩来汇报后，得到了同意。

你谈得很好

1936年1月初，高福源离开瓦窑堡，几经波折，见到张学良。高福源对张学良说，自己是红军派来的，有许多事情向副司令报告。张学良勃然大怒，拍案大骂：“你好大的胆！自己打了败仗，还有脸来见我，还敢要我‘通匪’，我枪毙了你！”

高福源没料到张会这样对待他，干脆豁出去了毫不示弱地大声说：“怕死？我要怕死就不回来了。但副司令忘了国难家仇，在这里打抗日的红军，算什么英雄好汉？副司令你再想想，我们‘剿共’多年‘剿’出了什么结果？如果还要继续打内战，我们东北军会落一个什么下场啊！”高福源越说越激动，禁不住失声痛哭起来。

张学良也深深地感动了，伸出微微颤抖的手，拉着高福源说，“你回来很好。你果然有胆量，刚才只是试试你。”就拉着高坐下来商谈。

高福源长长地出了一口气，情绪慢慢地平静下来，把他被俘后所见所闻所感以及与红军联系的经过，详细地讲给张学良听。

张学良一直留神地听着，态度认真。高福源说：“我已见到了红军的高级首长，他说如果副司令真正愿意同红军合作，他们可以派正式代表来谈判。”

张学良很兴奋，明确地说：“你谈得很好，很重要，我同意。事关重大，你要注意保密。你先休息两天，赶快再去一趟陕北，请红军方面派一位正式代表来。”

1月16日，高福源折返瓦窑堡，向李克农作了报告。李克农立刻带他见了毛泽东、周恩来。毛泽东和周恩来夸赞高福源的工作做得好，并表示感谢，说他为民族、为国家做了一件大好事。中共中央研究决定，派李克农作为红军代表去同张学良谈判。

1936年2月21日，大雪纷飞，陕北高原银装素裹。李克农一行4人，加上高福源，在东北军的护送下，于25日下午5时左右到了洛川。洛川会谈分为两个阶段。前一阶段从2月26日到28日，王以哲、赵镇藩根据张学良的回电指示，同李克农多次交换意见，就红军与东北军六十七军的局部合作问题达成了若干口头协议。

3月3日，张学良由南京返回西安，第二天就亲自驾机飞抵洛川，秘密与李克农面谈。3月4日下午3点，洛川会谈的第二阶段正式开始，谈判中，张学良表示他完全拥护共产党联合抗日的主张，希望能同中共主要负责人晤谈。到3月5日凌晨5时，谈判结束，达成了红军与东北军停止内战、共同抗日的初步协定。

3月16日，李克农一行到达石楼。他向毛泽东、周恩来等中央领导人详细汇报了谈判经过。3月27日，中共中央在石楼附近召开会议，决定由周恩来为全权代表，偕李克农到延安与张学良谈判。1936年4月9日，张学良飞抵延安会见周恩来。二人相谈甚欢，张学良提出了“逼蒋抗日”的建议。此后，东北军全力支持中国共产党。1936年12月12日，为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日，张学良和杨虎城扣留了时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，发动西安事变。

最新话剧雷雨心得体会和感想四

策划人：林妃妃

20xx年6月5日

目录

第一章社团成立的背景、目的与意义 .................................................... 1

第二章社团基本资料 ................................................................................ 1

第三章：社团内部建设 ............................................................................ 1

第四章：社员管理制度

第五章：社团品牌活动

第六章：社团文化建设

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第一章社团成立的背景、目的与意义

以“培养大学生兴趣爱好，激发学生创新意识，营造校园文娱活动气氛，提高大学生综合素质”为宗旨；本着团结进取，求实创新.与时俱进的精神，努力提高同学们的综合素质，逐步扩大规模和影响，让同学们在这里学到知识，扩展视野；通过学习和交流，提高同学们 的素质，增加同学们的文化素养，丰富知识底蕴，达到共同进步的目的。切实加强基础训练，培养和提高同学们的多种能力，参加携手“求知，求实，求友，求进”；立足于校内，走向校外，共同营造一个大学生的第二课堂。

第二章社团基本资料

成立时间：20xx年9月1日

创始人：林妃妃 卓明伟

社团名称：“飞向梦想”话剧社

社团社徽：附件一。

社团宗旨：张扬个性、自主创新、服务师生。

第三章：社团内部建设

社团的运转模式：社团主要分为表演部、后勤部两个大模块。表演部主要包括汉语话剧组和外语话剧组，主要负责日常话剧的表演及人才的培养。后勤部主要包括灯光音响组、道具组、外联组、宣传组、综

合事务组，主要负责日常后勤活动的安排及、演出舞台的控制、社团演出的对外宣传及社团经费的赞助。

社团发展规划

初期：

社团内部部门的建设。包括部员、演员的招聘及纳新通过面试；后勤部的筹建。包括活动赞助和初步规划。

中期：

话剧编排活动的正常进行、各种剧情活动的试演及师生反馈意见的收集；后勤部开始正式运行、吸纳投资部员、寻找稳定的赞助商、扩大话剧部的校内的影响力、整体提升话剧社各部门部员的专业技能。 后期：

话剧社整体规模的扩大。包括演员数目的增加、演出规模的扩大及演出频率的提高。形成完善的内部管理制度及运作体系，并定期举校内话剧专场及举行话剧巡演。还有参加有关话剧比赛等

第四章：社员管理制度

1、社员福利：表演平台、思维拓展、能力提升。

2、会员交流：在qq群上建立一个圈子，自由发表新主题，自由讨论；每周例会及特定节日的社团活动。

3、会员义务：主动参与社团活动、参与社团事务、提出建议与改善意见。

4、会员联系：开会、电话、网络、聚会。

5、工作守则：在工作与学习发生冲突时，尽力调整时间，合理分配，原则上不能因为工作影响学习。有问题及时反映，成员之间要团结合作，共同进步，互相帮助。各成员公事公办，公私分明,对自己严格要求，切切实实为同学服务。并加强与同学们的沟通、交流，为话剧社开展活动打下良好的群众基础。每周各成员都要准时参加例会，会上规范发言，严守会议秩序。若要请假，须提前说明请求批准。开展活动前要上交活动计划，做好财政预算；活动结束后必须做好工作总结，并交后勤部审阅。任何活动支出应开好发票或正规收据，交后勤部报销。

6、活动开展形式：比如文艺演出、影视欣赏、知识宣传、展览等。大概每一个月在教学区或学生广场开展一些优秀影视话剧作品的图片展，对其进行宣传介绍，也可展示部门内部演出或比赛的风采图片。

7、活动开展在晚会或义演之后部门颁发各种奖项，例如最佳主角、 最佳配角、等等奖项，表现优秀者可不同程度加德育分，在每学期末，再根据个人表现评选出优秀社员，调动大家积极性。

8、活动经费预算

根据实际情况花费，写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系辅导员。

9、活动安全

对于大型活动和户外活动，成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

最新话剧雷雨心得体会和感想五

学生在初中学过《雷电颂》、《威尼斯商人》等剧本。这为我们学习戏剧单元作了一定的铺垫，并且一提到“电视剧”同学们都兴趣浓厚，所以通过这一单元的学习，要进一步提高学生阅读戏剧的能力和鉴赏戏剧的水平，更好地欣赏戏剧和影视。

㈠语文新课标对戏剧单元的要求：

1培养学生阅读戏剧作品（包括影视剧本）的兴趣，提高文学修养。

2学习鉴赏戏剧的基本方法，提高阅读能力和鉴赏水平。

3通过观摩戏剧演出，尝试表演剧本的精彩片段，把握人物的性格特征，深入领会作品内涵，品味作品的语言魅力。

4留心观察生活，丰富人生体验，有意识地积累创作素材，尝试创作短剧。

所以通过本单元的学习，力求完成新课标的要求。

㈡教材的地位：

《雷雨》是人教版高中语文第四册第一单元的讲读课文。这个单元是高中第一个戏剧单元。通过本单元的学习，使学生了解有关戏剧的知识，学会鉴赏戏剧；尝试表演剧本的精彩片段；尝试短剧创作。

《雷雨》是杰出的现实主义悲剧，是30年代的优秀话剧之一，在中国文坛上有深远的影响。曹禺以卓越的艺术才能，深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级，给予了有力的揭露和抨击。课文节选的是全剧的第二幕：戏剧冲突尖锐，结构缜密，语言个性化。学好本文，将对本单元的学习产生良好的导向作用。

㈠知识与能力：

1了解戏剧知识，把握戏剧冲突。

2品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。

3理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。

㈡教学重难点：

1通过分析人物语言来把握人物形象。

2认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵。

㈢情感态度与价值观：

1感悟人性世界的真善美和假丑恶，培养健康高尚的道德情感。

2培养人文情怀，提高文学修养。

㈠策略设计：

本课学习要在师生平等对话的过程中进行，要激发学生的学习兴趣。通过了解戏剧的基本知识及鉴赏剧本的基本方法，充分体会人物的台词，了解周朴园这个封建资产阶级大家庭错综复杂的人际关系，进而把握戏剧冲突，把握人物的个性特征。

1课时安排：两课时

2学法：

采用自主探究、小组讨论、交流合作的方法，课后学生熟读课文，完成《导读提纲》的内容。因为课时减少了，要提高课堂效率，就必须充分调动学生的积极性。

3教法：

据新课标的要求，尊重学生的个体差异，并采取自主、合作、探究的学习方式，培养学生的阅读和鉴赏能力。

①朗读，指导学生分角色朗读课文，初步解读周朴园和鲁侍萍的人物形象。

②点拨，引导学生析人物语言把握人物性格，启发学生动脑思考，探究问题。

③讨论，提出问题，启发诱导，展开教师、学生、作者和文本四者之间的对话和辩论，构建师生间和谐平等、互动对话的语文课堂。

④表演：要求同学课下预演精彩片段，人人参与。课堂演出分男子组，女子组，男女混合组。演出时，老师随便点人，也可同学推荐。

⑤学完课文后，请同学们编一小短剧。

4教具：采用幻灯片。

㈡过程设计：

第一课时

教学要点：理清结构，把握戏剧的矛盾冲突，分析人物形象。

1导语设计：主要介绍《雷雨》在文学史上的地位，激发学习兴趣。

2检查《导读提纲》的内容，掌握戏剧知识。

3同位分角色速读课文，理清结构，把握矛盾冲突，分析人物的性格特点。

①共同探讨,集体回答：本文的情节结构：

②自主探究：本文主要写了几个人物？人物间是什么关系，表现了几对矛盾?

③分组讨论：分析人物的性格特点。

第一组思考并讨论：周朴园是怎样的一个人？从三十年来他所做的打听下落，保留旧家具，记住生日等，可看出他对侍萍是真情，还是假意？

第二组思考并讨论：鲁侍萍又是怎样的一个人？

第三组思考并讨论：鲁大海的性格特征。

第四组思考并讨论：

ａ找出文中的“舞台说明”并分析其作用。

ｂ本文以“雷雨”为题有什么含义？

4课堂练习（投影仪）：

①请分析“你来干什么？”“谁指使你来的？”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这三句话的潜台词。

②“命，不公平的命指使我来的！”这句话表现了侍萍当时怎样的心态？

5小结：

这节课，我们主要讨论和分析了周朴园、鲁侍萍及鲁大海的人物形象。要重点把握周朴园的形象；要学会通过分析人物语言把握人物思想性格的方法。望同学们多读课文，体味人物语言的丰富性。

本文人物关系复杂、矛盾，希望同学之间有纯真、淳朴、健康的情感和友谊！

6、作业：

①做课后习题

一、二，分析潜台词。

②课后自选精彩片段预演，准备下节课登台演出。

第二课时

教学要点：简析语言特点，深入把握人物的性格，登台表演精彩片段。

1导语设计：第一节课，主要是从理论上分析了周朴园、鲁侍萍、鲁大海的人物形象；本节课主要是表演，看同学们是否真正把握了人物的思想性格，重实践。

2简析语言特点：①个性化的人物语言②富有动作性的人物语言。

讲的目的是让同学表演时能充分把握人物语言，演的到位、逼真、精彩。

3请同学登台演出，演完找同学点评。

4老师归结，以鼓励为主：

一个字，棒！在这么短的时间内，表演的这么精彩，老师佩服你们。同学们不但有极强的表现欲，而且极富表演天分，真有才！我骄傲！不过，要想扮演好剧中的人物，需要深读课文，把握人物的性格。望大家努力学习，将来成为表演大师，话剧大家。

5作业：

结合自己的学习、生活情况，编写短剧，编写精彩的登台表演。(注意设置尖锐的矛盾冲突，设置个性化的人物语言。)

最新话剧雷雨心得体会和感想六

人物介绍：

伍若兰：10岁，女，具有革命精神、嫉恶如仇、大胆耐心、为自由解放甘愿抛头颅洒热血。

朱德：10岁，男，性格温和，平易近人，和战士同吃同住，是众人崇拜的对象。

老师：26岁，女，温柔耐心，跟学生讲关于伍若兰的故事。

刘士毅：10岁，男，敌军将首，狡诈奸滑，为逼迫伍若兰用了很多酷刑。

其他演员：学生、战士、敌军手下士兵

地点：舞台

道具：兰花、红军衣服、武器，鞭子、手铐等

剧本：

                                          第一场

场景：教室

人物：老师、学生

道具：兰花

△（桌子上摆了一盆兰花，四个学生围在兰花周围，他们七嘴八舌的讨论兰花的品质，老师在旁边看着）

学生甲：看这盆兰花，真好看！

学生乙：是呀，不过我听说每种花都有寓意，不知道兰花代表了什么？

学生丙：好像是品质高洁、淡泊名利？

学生丁：还代表了爱国情怀！老师，我们说的对吗？

老师：（微笑着）你们说的都对，不过兰花也可以用来比喻高尚的人格，我们有一位革命先烈就是一束盛开在井冈山上的幽兰……

学生甲：（急切的）老师老师，您跟我们讲讲这位先烈的故事吧！

老师：好啊！这位革命战士名叫伍若兰，她不仅掀起了耒阳的农民运动热潮，还是有名的双枪女战士！跟朱德将军一见钟情结为伉俪，在千钧一发之际，还主动扛过掩护朱德将军的任务……

                                          第二场

场景：战斗场面

人物：伍若兰、朱德、战士、敌军、老师、学生

道具：红军衣服、武器

 △屏幕放战斗场面视频，朱德和伍若兰带着士兵上台，刘士毅带着敌军士兵从舞台另一侧上。

老师：（讲解）当时狡猾的敌人刘士毅趁着夜色偷袭，我军士兵寡不敌众，渐渐被刘士毅的军队包围。

剧本大纲：

   学生们七嘴八舌的在说兰花的事情，老师提起有一位革命先烈就是井冈山上的一束幽兰……伍若兰是一名嫉恶如仇的女性，有着大无畏的革命精神，不仅掀起了耒阳的农民运动热潮，还是有名的双枪女战士，和朱德将军结为伉俪后，为了掩护朱德将军和毛主席，还把敌人的炮火引向自己，是个坚毅有牺牲精神的伟大女性。

   在敌人偷袭过来的时候，她主动扛过掩护的任务，率领着战士进行突击，枪战激烈，伍若兰用她的双枪击倒不少敌人，而敌军也认出了她的身份，把伍若兰的腿打伤之后，抓走了她。被捕以后，敌军首领刘士毅心狠手辣，他对伍若兰严刑拷打，想问出关于中国共产党的事情，伍若兰咬紧牙关，一个字都不说。

   刘士毅没有办法，就改变策略，用糖衣炮弹诱惑伍若兰，还说只要伍若兰把内部消息透露出来，就能有享不尽的荣华富贵，甚至可以给她一官半职，伍若兰盯着刘士毅奸诈的嘴脸，一口唾沫就吐了上去，讲出了那段著名的革命宣言：“若要我低头，除非太阳从西边出，赣江水倒流！”

   学生们听着伍若兰的故事都很震撼，他们既觉得受到伍若兰战士宁死不屈精神的鼓舞，同时又很痛心，迫切想知道伍若兰战士后来有没有重新回到解放军的队伍，而老师也把接下来的故事告诉了大家。

   刘士毅当时怒火冲天，给蒋介石打报告，说伍若兰实在是个啃不动的硬骨头，蒋介石直接下令将伍若兰斩首，还要把她的头颅挂到城门示众。在那个动乱飘摇的年代，伍若兰没有痛哭流涕，也没有对敌人卑躬屈膝，而是直面死亡，大义凌然挺起腰杆的走向行刑台，这个从小就有抗争精神的女战士，在生命的最后一刻还振声高呼——为人民解放而死最光荣！

   听完这个故事，学生们深深体会到现在的幸福生活真的是千千万万像伍若兰这样伟大革命战士换来的，他们宁死不屈、顽强的跟敌人做斗争，哪怕是面临死亡也绝不背叛！伍若兰就是那血色幽兰，共产党人宁死不屈！

   本剧本只上传一小部份，中间省略了很多内容，剧本长度大概十来分钟，是一个超级搞笑加感人并起到宣传教育的正能量剧本，适合各种活动演出。中国原创剧本网从09年成立以来所创作了无数剧本，深受广大朋友喜爱，特别是国家著名导演和电视台及艺术团体都保持长期合作，全国大部份公司集团都在此购买年会庆典舞台剧本。此剧本是收费的，如您有需要请联系，电话：13979226936qq：652117037另外可根据您的要求专业为您量身定写各种剧本，如：专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、话剧、二人转、双簧、戏曲剧本等。

最新话剧雷雨心得体会和感想七

为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升我校大学生的人文素养，弘扬高雅艺术，加强我校校园文化建设。根据《关于举办兰州城市学院第八届“美之韵”大学生文化艺术节和第五届社团活动月的通知》（兰城院团联发【xx】1号）的相关安排，校团委、学生会决定举办第二届大学生话剧节，话剧节将开展大学生话剧展演比赛、校园短剧剧本大赛和大学生话剧沙龙暨专题讲座等活动。

（一）活动主题

以话剧演绎青春 用专注赢得关注

（二）参赛对象

全校在校学生

（三）比赛流程

1.组织发动阶段（4月上旬）。各学院在学生中充分宣传发动，积极组织动员学生参赛，每个学院至少上报一部参赛剧目，剧目表演时间原则上不超过30分钟。

2.审核申报及排练阶段（4月中旬）。 于4月15日前上报参赛剧目至校团委，剧目审核通过后组织进行排练。

3.校级展演及评比阶段（5月中下旬）。5月15日前成立评审委员会，对参赛剧目进行初审，确定进入决赛展演的剧目；5月26日—5月30日，决赛剧目进行校级展演及评比。同时，举办大学生话剧沙龙暨专题讲座。

4.表彰及成果固化、推广阶段（6月）。择机对进入决赛及展演的学院和团队进行表彰奖励，并将优秀剧目制作成光盘，分发至各学院，扩大本届话剧艺术节的影响力。

（四）评分标准

评分采用百分制评分，由表演（30分）、整体观赏（30分）、导演（20分）、原创附加分（20分）等四个方面组成。

1.表演从表演的体验度、表现力两方面评分。其中体验度占15分、表现力占15分。

2.整体观赏从思考性、观赏性、节奏感，现场反应等四方面评分。其中思考性占10分、观赏性占8分、节奏感占7分、现场反应5分。

3.导演为在校学生得20分；导演为指导教师得18分；导演为导演专业人士得16分。

4.如作品为本校学生完全原创剧本（参加本届话剧节校园短剧剧本大赛的剧本）得15分—20分；编剧本（指改编未发表或公演的剧本、小说）；外采剧本（指未发表或未公演过的剧本）得10分—15分；照搬或改编已公演剧本得5分—10分。非本校原创剧本一定要有书面授权或者不存在其他任何权利纠纷。

（五）奖项设置

大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励经费1000元、800元、600元及奖杯，并设立最佳主题创作奖，最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳导演、最佳原创剧本、最佳舞台创意、优秀指导教师等单项奖。校团委风林剧社参加剧目只进行展演，不参加评比。

（一）大赛主题

励志青春 自强人生

（二）参赛对象

全校在校学生

（三）参赛要求

剧本要求主题突出，以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，可以为典型人物的先进事迹，也可以为实现青春梦的励志经历为内容。表现形式为舞台剧，情景剧等多种形式皆可；内容积极向上，结构完整，具有艺术表现力和感染力，反映校园生活，贴近大学生实际，注重矛盾冲突的展现与解决，以能给人启迪和鼓舞。剧本力求方便排演，剧本的表演时间在30分钟以内，篇幅大致在10000字左右。

（四）比赛安排

1.剧本创作阶段：xx年4月。各学院要广泛宣传，将此项工作和话剧比赛结合起来进行，认真组织学生积极参加，要求每个学院最少上报一部作品参赛，文学院、传媒学院等学院应组织学生发挥专业特长积极参赛。

2.作品征集阶段：xx年5月中旬。参赛作品须注明作者的姓名、学院、班级和联系电话，附300字以内的剧本梗概；作品采用word格式排版编辑，用四号楷体字、a4纸打印，将文字稿和电子版一并于5月15日前以学院为单位将作品报送校团委。

3.剧本评审阶段及展演阶段：xx年5月26日—5月30日。由话剧节评审委员会对报送作品进行评审，部分优秀作品参加我校第二届话剧节展演。

（五）奖项设置

1.本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励奖金1000元、800元和600元，并设优秀作品奖及优秀指导教师奖若干名。

2.如以本次校园短剧剧本大赛的原创剧本参加我校第二届大学生话剧展演比赛，则在话剧评比时得15—20分。

1.举行大学生话剧节，是宣传中国梦、践行社会主义核心价值观加强的有效载体和途径，是我校第八届文化艺术节的重要内容。各学院团总支、学生会要高度重视，认真组织，利用广播、宣传板、微博、微信等方式广泛宣传、精心筹划、认真排练和征集作品，通过此项活动彰显当代大学生丰富而卓越的创造性，展现出学院健康高雅的的文化氛围和精神风貌。

2.本次大赛宣传报道网站为兰州城市校团委网站，宣传微信公众平台为兰州城市学院青年传媒中心微信平台（lzcuymc)。相关事宜联系电话：7601148，负责人：校团委刘宜让老师。

最新话剧雷雨心得体会和感想八

重庆市工商大学话剧大赛

重庆市工商大学校团委

重庆市工商大学文学与新闻学院紫手工话剧社

丰富在校大学生的学习生活，了解话剧艺术的魅力所在

中国话剧诞辰一百周年。拓展素质。拓展工作

1． 前期准备：

排练安排：⑴话剧《桃花园新编》参加人数：人地点：xx3

⑵话剧《爹娘》参加人数：人地点：xx4

⑶话剧《罗密欧与朱利叶》参加人数：人地点：xx1

⑷《一封不能回复的家书》参加人数：人地点：xx4

⑸大型舞蹈表演地点：主校区南区爱心基地

排练时间安排：每周-周晚上：00：00周六、日全天（请于22号前达到正式演出水平）

服装道具安排：务必于22号前准备完毕

彩排安排：于23日在主校区体艺馆进行开演前彩排（时间：：0017：30）（备注：穿（带）上演出正式服装（道具）由当天活动负责人员布置会场演员化装）

正式演出时间：200x年11月23日晚：20

活动开展地点：重庆工商大学主校区体艺馆

2． 宣传：

宣传类型：海报

宣传数量：份

宣传承办方：紫手工话剧社美工部

宣传内容：活动名称：重庆工商大学xx年话剧大赛

主办单位：重庆工商大学校团委

承办单位：重庆工商大学文学与新闻学院紫手工话剧社

开展时间：200x年11月23日

活动地点：主校区体艺馆

3． 后期安排：⑴由活动负责人进行活动总结⑵后期宣传：海报由紫手工话剧社美工部负责⑶社团财物由相关人员整理回收

4． 经费预算：场地费用：600元服装费用：1000元道具费用：300元其他费用：100元 合计：xx元

最新话剧雷雨心得体会和感想九

  1、前期准备：

  ⑴剧本选择：《剪辑》

  ⑵演员挑选：3月10日至3月15日为演员招募宣传时间，宣传方面采用海报宣传方式。

  3月15日晚7点在人文馆218

  选拔演员，3月16日晚7点在西校区选拔演员。

  ⑶话剧排练：3月17日至4月18日组织演员

  在人文馆排练。

  ⑷剧组安排：导演组-

  音乐总监-

  舞台总监-

  灯光师-

  道具组-

  剧务-艺术团成员

  ⑸舞台布置：负责人-

  ⑹嘉宾邀请：校团委老师

  文法学院团委老师

  社团联合会主席-李雪

  各艺术团负责人。

  2、宣传工作：包括话剧前期的宣传、选拔演员和演出前的宣传工作，分别采用海报等宣传方式。

  3、话剧演出：20xx年4月19日在东校区大学生活动中心首演，4月26日在西校区大学生活动中心演出，如有需要可在东、西大活分别加演几场。