班级管理会议心得体会高中范文 高中班级管理心得体会3篇(2篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐班级管理会议心得体会高中范文一
（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。经全班同学一致经过，制定本规定。
（2）本规定的前提是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。
第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条：警告、记过及劝退
（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。
（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。
（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。
第1条：考试成绩奖
（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期中和期末考试中单科满分， 1分。
第3条：周测、月考、期中和期末考试排行奖励
年级1—50名： 3分年级51—100名： 2、5分年级101—150名： 2分
年级151—250名： 1、5分年级251—400名： 1分年级401—650名： 0、5分
第4条：周测、月考、期中和期末考试排行提高奖励
提高20—100名： 0、5分提高101—300名： 1分提高300名以上： 1、5分
第5条：投稿
（1）校报每发表一篇 1分。
（2）广播站投稿被采用， 1分。
（3）市级报刊每发表一篇 2分。
第6条：参加校级活动， 1分次。如在活动中获奖，再加2分。
第7条：发现班级问题及时汇报或为班级做贡献， 1分次。
第8条：得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬， 1分次。
第9条：贴合加分条件的同学应在下达加分通知后1天内主动写出加分申请递交到班主任处，确认属实方为有效，逾期不再计入加分。
（1）不合格作业（包括但不限于没交、晚交、书写差、资料不够等），—1分次。
（2）月考、期中、期末考试排行处于年级后200名，—2分次。
（3）月考、期中、期末考试排行
下降20—100名：—1分下降101—300名：—1、5分下降300名以上：—2分
（1）上课迟到，—2分次。
（2）上课期间，随意换座位、走动、进出教室，—2分次。
（3）上课期间，因没有认真听课被教师点名，—2分次。
（4）上课期间，接教师话茬—2分次。
（5）上课期间，看课外书—2分次并没收课外书。
（6）上课期间，交头接耳说闲话的`，—2分次。
（7）上课期间，吃东西、喝水的，—2分次。
（8）上课期间，发呆、随意抬头、做闲事等没认真学习的，—2分次。
（9）上课期间，趴桌子，—2分次。
（10）上课期间，睡觉，—2分节。
（11）顶撞教师—20分次（诫勉谈话并通知家长）。
（12）无故旷课—10分次（警告一次并通知家长）。
（1）课间大声喧哗、追逐打闹或无视安全纪律的，—1分次。
（2）无故串楼层、串教室与跨年级学生有密切联系的（找跨年级学生或被跨年级学生找），—2分次。
（1）无故不吃饭或吃饭不够10—15分钟，—1分次。
（2）浪费食物，—2分次。
（3）餐厅说笑打闹，—1分次。
（4）吃完饭在餐厅逗留，—1分次。
（5）餐桌长负责分饭，其他人未经允许不得擅自分饭，违纪者—1分次。
（6）餐桌长本着均分的原则进行分饭，在分饭上被投诉或出问题，经评议定责后，餐桌长—1分次。
（1）未在熄灯铃响后及时上床，—1分次。
（2）熄灯铃响后2小时内不允许上厕所，否则—1分次。
（3）休息期间聊天说笑，—1分次。
（4）宿舍内打牌下棋，—5分次。
（5）休息期间来回走动，—1分次。
（6）在宿舍吃东西，—1分次。
（7）宿舍内大喊大叫，—1分次。
（8）在宿舍打闹，—2分次。
（9）串宿舍，—1分次。
（10）私自换床铺的，—1分次。
（11）起床晚或出宿舍晚，—1分次。
（12）无故不回宿舍，—10分次。
（1）医务室药费，—0、1分元。
（2）公物损坏照价赔偿，故意破坏3倍赔偿并—10分。
（3）每周返校后，学生第一时间将零用钱主动存入个人账户中（截止返校日晚18：00）。在校期间，学生自身不允许留有零花钱，凡违反班级规定留有零用钱的，一经查出，纳入班费并—5分。
（4）在校期间不得食用瓜子、花生、口香糖，违者—5分次。
（5）任何人不得未经允许私自进入学校小卖部，一经核实，上缴10元班费并—5分。
（6）同学之间不允许相互借钱，一经查实，—5分人。
（7）乱抢加餐者、私自拿加餐或多拿加餐者，—5分次。
（8）未按要求做好国学诵读或眼保健操的，—0、5分次。
（9）跑操被点名批评，—0、5分次。
（1）返校日迟到—2分。
（2）当周请假离校，—2分次。
（3）头发不合格（长怪染烫）—2分次并责令理发，理发费用自理。
（4）长指甲—2分并责令剪指甲。
（5）不穿校服—2分次。
（6）校服穿着不整，如拉链没拉或不到位，扣子没系等，—2分次。
（7）校服乱画—2分次并责令洗干净，如洗不干净买新校服。
（8）没铺桌布—1分天。
（9）桌布乱涂乱画—2分次并责令洗干净，如洗不干净买新桌布。
（10）被投诉（经核查属实的），—1分次。
（11）说粗话脏话等有辱他人言语—1分次。
（12）欺负同学或具有欺负同学特征的，—5分次。
（13）指使同学做事或买东西的，—5分次。
（14）携带或传阅武侠玄幻等小说—5分并没收。
（15）在校期间，学生携带或玩手机、mp3、mp4等任何电子数码产品，一经查实，违纪学生—30分次。
（16）学生带烟吸烟、喝酒或打架，一经查实，违纪学生直接劝退。
（17）男女生不正常交往（传纸条、交往过密等），一经查实，违纪学生—30分次。
（1）值日生未按时值日或清扫不合格，—1分次并重新打扫。
（2）随手扔垃圾、随地吐痰吐唾沫，—1分次并清理干净。
（3）周围有垃圾不捡，—1分次并清理干净。
（4）向地面上倒水没有及时清理干净的，—1分次并清理干净。
（5）垃圾桶已满的情景下继续扔垃圾的，—1分次并清理垃圾桶。
（6）加餐包装袋等垃圾由负责发加餐人员负责回收，如有乱扔垃圾者，—1分次并停发第二天加餐。
（7）向拖把桶里倒水，—1分次并把水清理干净。
（8）教室人长时间离开座位后凳子未摆放好、桌面不干净、书桌乱—1分次。
（1）餐盆有油渍，—1分次。
（2）餐桌有油渍，—1分次。
（3）地面有垃圾，—1分次。
（4）凳子没摆放好，—1分次。
（1）枕头没摆整齐，—1分次。
（2）床单没铺平整，—1分次。
（3）被子没叠好，—1分次。
（4）床上有杂物，—1分次。
（5）枕头被子方向放反，—1分次。
（6）个人拖鞋没摆好，—1分次。
（1）值日生卫生打扫不干净、不合格，—1分次。
（1）班级检查标准按班级规定执行。
（2）年级检查标准按年级规定执行。年级扣分，班级5倍执行。
推荐班级管理会议心得体会高中范文二
本学期我担任七年级(x)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。
一、热爱自己的教育事业
我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的，我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
二、建立完善的班干部队伍
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级x班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
四、确立班级奋斗目标
让学生学会做人，让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平，同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
班级管理会议心得体会高中范文 高中班级管理心得体会3篇(2篇)
声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
