诚信评价承诺书范文模板 诚信参考承诺书(7篇)
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精选诚信评价承诺书范文模板一
一、根据党建有关文件精神和县局20xx年《党员目标管理考核责任书》的要求,进一步建立和完善了支部工作制度。
制定了工商所党支部《学习制度》、《年度工作计划》、《党员目标管理责任书》、《工作目标考核责任制度》、《党风廉政建设制度》、《信息制度》、《党章》学习教育计划、社会主义荣辱观学习教育实施方案等,并列入年终党建工作目标考核的一项重要内容,保障了支部工作的正常开展。
二、抓学习教育,提高党员素质。
支部把先进性教育活动与开展创建学习型工商所结合起来,规定了学习时间和内容,明确了学习目的和要求,考核、奖励等多种手段,调动大家的学习热情,广大党员在学习中刻苦钻研、解难释疑,尝到了甜头,进一步激发了浓厚的学习兴趣。
(1)党支部始终把抓好集中学习作为先进性教育活动的基础工作,坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终,使广大党员切实加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解。学习教育中,大家真学、勤学、善学,采取读原著、记笔记、写心得、典型介绍等丰富多采的形式,把学习活动搞得有声有色,既达到了共同提高的目的,又促进了学习教育活动的深入开展,保证了教育活动的质量。据统计,支部党员人人写心得体会等文章1篇以上。
(2)加强正面教育、提高党员素质。认真学习《党章》,围绕先教活动、“八荣八耻”和国家工商总局进一步落实依法行政、文明执法六项禁令进行对照整改,树立理想信念、践行宗旨、建功立业、理论武装、廉洁自律、端正作风等六个专题,结合工商工作实际和党员自身实际和岗位职责,反复学习党章和提出的新时期保持共产党员先进性“六条基本要求”,反复讨论和修改完善新时期工商所共产党员永葆先进性的具体标准,使全体共产党员受到了深刻的党性教育日常工作生活有了行为准则。
(3)开展谈心活动。党员之间“心贴心、相互亮思想”,党群之间“心连心、请你进一言”等活动,有效地促进了党员之间、党员和群众之间的关系,为党性分析、开好专题组织生活会和民主生活会做了扎实准备。通过谈心活动,大家互相亮思想,互相提希望,勉励鞭策,互帮互助,不仅进一步增强了相互信任和了解,也看到了自身存在的不足,增强了建功立业的信心,使谈心活动成为了沟通了解、增进团结的润滑剂,成为了自我反省、促进工作的催化剂,成为了相互激励、永葆先进的助推器。
通过学习和先进性教育活动的开展,支部、党员注入了新的生机与活力,大家精神振奋,面貌一新,做到了平时看得出来,关键时刻献得出来,自觉践行党员标准,竭力为党旗增辉。
三、抓“民心工程”,强支部建设,铸造诚信工商。
打造成“民心工程”和“群众满意工程”,是中央的再三嘱托,是人民群众的殷切希望。支部要求大家树立爱民、亲民、为民形象。从自己做起,从小事做起,从本职岗位做起,努力在缓解、减少和解决好各种复杂的社会矛盾中做出自己应有的贡献。
(1)抓着力点和落脚点。结合先进性教育活动和“八荣八耻”学习教育活动的开展,支部把整改措施落到实处。加大对无照经营行为、制假售假行为的查处力度,把大力实施“红盾护农”行动、“食品专项整治”和学校食食堂大检查作为整改工作的重点,作为检验先进性教育成效的标准。支部上下统一思想,把先进性教育活动中迸发出来的工作热情转化为推进“三大行动”的巨大力量,做了大量实实在在的具体工作。一方面注意加强监管,严格执法,以严查违法无照行为为切入点,加大对无照经营行为的查处力度,建立了整改目标责任制、整改内容承诺制、整改过程督查制、整改情况通报制、解决问题登记制等五个制度。另一方面,进一步加大宣传教育力度,让人民群众在提高消费权益意识的同时,进一步增强责任意识。
(2)加强市场巡查力度,建立个体工商户信用分类监管和完善网络化手段,充分发挥基层工商所作用,规范个体工商户准入行为,实施有效管理,探索建立一整套适合我县现阶段的个体经济发展需要的登记监管机制,提高登记管理水平,促进个体经济健康发展。
(3)全面深入推行“首办责任制”。对行政相对人咨询、办理事项,必须一次讲清、一次办结,不让相对人往返奔波,让群众高兴而来,满意而归。
(4)继续推行“党员挂牌上岗”制度、开展“党员示范窗口”、“党员先锋岗”,推行政务公开栏,虚心接受社会监督。
(5)抓思想政治工作,通过强有力的政治思想工作,使干部职工树立强烈的责任心和事业心,自觉地把工商工作当作自己的事业,把个人的价值融入工商事业之中。
(6)开展“支部一面红旗、党员一名标兵”活动,使支部民主生活会制度,“三会一课”制度得以正常开展,党员干部的党性修养和思想政治觉悟不断得到提高,为加强干部队伍建设打下良好的基础。
(7)团结干事,谋求发展。工商所一班人,从团结的角度出发,以大局为重,讲团结、讲党性、同心同德。强调时刻牢记党的宗旨,立党为公,凡事从党和人民的根本利益出发;肝胆相照、事业上互勉、思想上互通、性格上互融、工作上互补、生活上互助。因此,工商所一班人的凝聚力和战斗力明显增强。
(8)把“开展保持共产党员先进性教育”活动与社会主义荣辱观教育活动有机结合起来。以“诚”字当头、以“信”字为本、以“廉”立身,以“公”字树威;以掌握党和国家的路线、方针以及政策精神,掌握本专业的法律法规知识,掌握承担本职工作所需的各项业务内容;以搞好为经济发展、构建和谐社会搞好工作服务,为规范市场经济秩序、营造良好的消费环境搞好服务;以提高干部队伍整体素质水平作为上半年队伍形象建设的目标,努力促进基层队伍建设水平的提高。做到人民群众、当地党委政府、上级局领导“三满意”,打造出学习型、服务型、创新型“三型”工商所。
(9)积极开展结对帮扶活动。半年里,支部、党员共捐资1200元帮助12户困难群众解决部分春耕生产所需化肥,得到了当地党委和群众的好评。
(10)加强基层工商工作的宣传报道,并实行考核奖惩制度。鼓励大家多写作,提高干部职工的写作能力。半年来,全所3名干部职工在宣传报道上就有23篇文章被采用,其中,国家级2篇、省级报刊3篇,州级报刊5篇,县委宣传部网站13篇。自编工作简报12期,上传所上网站内容49篇,被他人转载16篇次。自20xx年1月至6月,点击量达13000次,月均点击量20xx次以上。这让我们结交了全国各地一些工商朋友,得到了他们的鼓舞和肯定,同时外宣工作也受到了上级工商部门的表扬。目前,在我所的网站上可以进行消费投诉、商业广告、提意见及留言等,互动性很强。
四、存在的问题。
(1)人少事多,业务量大,学习抓得不够,党员的理论水平和业务素质参区不齐。
(2)支部活动开展得不够丰富多采,形式单一,活动面小。
(3)教育活动发展不够平衡。一方面,各党员个人在教育活动中,解决思想问题和取得学习收获的程度不平衡;另一方面,在整改提高、取得扎实成效上效果不平衡。
(4)少数党员模糊认识解决还不够彻底。错误地认为先进性教育活动完事大吉,先进性问题已经解决,存在自满自足、放松泄气的现象,对党的先进性建设的长期性认识不足。
(5)长效机制尚缺乏系统规范。有党员对制度建设缺乏长远认识,对依靠制度管理党员和保证党员先进性思考不深,办法不多,已有的制度也还不够系统规范。
五、下半年的工作计划。
下半年的工作,继续按县直属机关党委和县局党总支的工作计划,结合实际抓好以下几个方面的工作。
1、对照《党章》、“八荣八耻”继续抓好整改,决不半途而废,决不失信于民,直到整改落实,群众满意。
2、继续抓好党员队伍的教育管理,始终坚持党要管党和从严治党方针,努力打造政治坚定、作风过硬、业务精湛、团结和谐、人民满意的党员队伍。
3、继续抓好长效机制建设,有效地保证广大党员长期受教育、永葆先进性,使各党员始终充满活力,充分发挥基层组织核心和战斗堡垒作用。
4、继续抓好工商工作的宣传报道工作,让更多的人认识、了解、支持工商工作。
精选诚信评价承诺书范文模板二
我于20__年9月4日至10月16日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本资料包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作:
(1)班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
(2)信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。
(3)信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
(4)教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告。
(5)研究性学习指导:为期两个星期,指导初一(5)班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的职责。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自我,为人师表,处处注意自我言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导
和
教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。
在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
(1)在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主
任潭
教师了解班级状况。但潭教师并没有直接告诉我们,而是让我们自我去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但之后想一想潭教师并没有做错。我们就应用自我的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们应对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就透过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次,我能较快的熟悉和掌握学生的状况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一向是跟班的。刚开始几天,学生都不怎样和我说话,都十分被动。我发现自我好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我就应采取主动,透过关心他们的学习、生活状况,慢慢的和他们交流。透过自我的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就就应多交流,仅有这样,你才能了解学生。
(2)在班级日常管理方面
我能在班主
任潭
教师的指导下,辅助她主持日常工作并
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