关于讨论国歌的产生心得体会和感想(4篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于讨论国歌的产生心得体会和感想一

一、什么是素质教育?

素质教育就是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。二、我为素质教育要做些什么?

(一)首先要从思想上认识到实施素质教育的必要性和重要性，要从思想上开始转变，摒弃那些不利于学生健康发展的旧的教育观念，积极认真的思考新形势下的教育方法和理念，跟上时代的要求，这样才能在平时的教学工作中，真正的做好素质教育。

(二)热爱自己的本职工作。教师是人类灵魂的工程师，教育起着传播文明的重要作用。教师应当明白自己所担当的重要角色，不要计较个人的得失，努力钻研教学方法，爱护每一个学生，真正做到爱岗敬业。在物欲横流的今天，教师的职业意味着清贫，选择了教师就选择了付出，既然已经是一名人民教师了，就应该清心寡欲，潜心钻研，力争在自己的本职岗位找到人生的价值。

(三)教师应该具备三种优秀的品质：一是换位思考，二是尊重学生，三是互惠。第一是换位思考。“己所不欲，勿施与人。”在工作中，生活中，我们的教师应该多站在对方的角度去思考问题，学会理解别人、同情别人。这样的教师就会被视为一个善解人意的教师。第二是尊重学生，学生的自尊心是很容易被挫伤的，不论是表现的好学生还是表现相对不好的学生，他们都需要别人的肯定和尊重，“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，所以我觉得应该尽可能的发现不同学生的长处，不断增强他们的自信心，尊重每一位学生，用正确的方式和方法引导他们健康成长。

(四)正确认识教与学的关系。杜威有句名言，“教之于学就如同卖之于买。”教与学就如同卖与买一样是相互依赖、对立统一的。教学过程是师生之间的交往过程。在教学过程中，学生是学习的主体。学生有其独立的人格，独特的精神世界，独特的认知、情感、态度和价值观。学生是教学过程的主体，而教师是教学交往关系的另一方，教师担负着教学过程的组织者、引导者、咨询者、促进者的职责。所以，教师应充分认识的自己在教学中的作用，在尊重学生主体作用的前提下，正确的采取教学方法和教学手段。

(五)处理好与学生之间的关系。时代发展到今天，教师和学生的身份和地位是平等的，教师和学生各有其责。两者不是对立的，而是统一的。教师“教”是为了学生“学”，同时，“教学相长”的道理也使我们明白，教师在“教”的过程中也向学生“学”了许多知识。作为教师，应该放下“师道尊严”，懂得理解学生、关爱学生、认真观察、了解学生的各个方面，帮助学生解决所面临的实际困难。

教师在新形式下一定要有良好的心态来适应新情况，解决新问题，要以平等的眼光来看待学生，尊重学生的发展规律，正确的教育和引导学生全面的发展，不以成绩论英雄，同时也要意识到自己也是学习者，在教育学生的同时也在向学生学习。教师的岗位是平凡的，但教师的作用却是巨大的，在共创和谐社会的今天，我们应该发挥每个人的最大力量，继续推进教育改革，实施素质教育，提升教育质量，构建和谐校园，促进我校的教育水平不断向前发展。

关于讨论国歌的产生心得体会和感想二

提出：“坚定理想信念，要增强四种意识---政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。今天，我们机关支部在这里开展“坚定理想信念，增强看齐意识”专题学习讨论，我想就对以下三个问题的学习思考与各位党员进行探讨与交流。

一、为什么要开展增强“看齐”意识学习大讨论。

我想从两个方面谈谈我的看法：

一是从四种意识的关系看：

增强政治意识、大局意识、核心意识是增强看齐意识的基础与前提;而增强看齐意识是增强政治意识、大局意识、核心意识的根本目的，是否看齐是检验理想信念是否坚定，是否具有政治意识、大局意识、核心意识的最终标尺。

增强政治意识，最根本的要具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治鉴别力。即坚持马克思主义信仰和共产主义理想，坚守理论、道路、制度三个“自信”;对党忠诚、爱党护党、永不判党;在瞬息万变、错综复杂的形势下，能明辨是非，保持正确方向。所有这些，都是党章明确规定或党中央明确提出的，党员自觉向中央看齐，才能自觉地把党的大政方针落到实处。唯有自觉向中央看齐，才是党员讲政治的最好体现。

增强大局意识，最根本的要具备为大我牺牲小我的境界与精神。特别是在改革深入推进时，涉及各种利益的调整，只有增强大局意识，才能始终向党中央看齐。唯有始终向中央看齐，方能真正体现党员舍小我顾大我的大局意识。

增强核心意识，最根本的是坚持党的核心领导地位和党中央在全党的核心地位。只有增强了核心意识，才能坚定地向党中央看齐。唯有坚定地向中央看齐，才能体现党员心具核心意识。

从某种程度上说，政治意识、大局意识、核心意识更侧重于思想层面，难以检验判断;看齐意识更侧重行动层面，有外在的行为表现，其效果可以树标尺作检验。

二是从“两学”的根本目的看：

“两学一做”，基础在学，关键在做，学的目的是为了做。向党中央看齐，是做合格党员的根本与关键。在今年全国组织部长会议上指出，加强新形势下的思想政治建设、深化党内经常性教育，重要的是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。通过学习，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。这段话十分明确的提出，“两学”的根本目的，在于看齐。

二、为什么要增强看齐意识

最近我看了人民日报上的一篇社论，这篇社论举了两个例子，来说明为什么要看齐，看了以后，深有感触。

一个是拔河比赛的例子，社论说：相信很多人都参加过拔河，这是一项非常考验团队能力的运动，每一个成员的站姿、排序、握绳、重心、方向等都要统一起来，才能形成最大的合力。在这中间，如果谁不听指挥，比如脚没有顶好位、使力方向不对、重心不在同一水平等，那么不仅不能“添力”，反而可能“添乱”。这其实就体现了看齐意识：所有人都要一条心，才能拧成一股绳。联系我们集团这次参加县全民运动会拔河比赛，之所以能取得亚军的好成绩，不正是心齐、姿齐、力齐的最好体现吗?心齐、姿齐、力齐不仅体现在参赛运动员的身上，还体现在集团与各公司班子的重视、赛前的专业训练、斑马啦啦队排山倒海般的整齐的呐喊加油声、工作人员有力的后勤保障等全过程。

还有一个是三个和尚的例子，社论说：有一句老话叫“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”，也可以用看齐意识来解释。一个和尚的时候，只有一条心，自给自足;两个和尚的时候，一起抬水，意见一致，也没有问题;而三个和尚的时候，两个人抬、一个人休息，心里就不平衡，于是都不抬了。这个故事告诉我们，如果心不齐，人多不仅干不成事，甚至可能起到相反的效果。相比三个和尚而言，我们党有八千多万党员，如果思想不能统一，那么恐怕也会一盘散沙!

这两个例子说明，即便是一个实力不强的团队只要心齐力齐，也能创造辉煌;即便是人少，也能胜人多。何况我们党有正确的理论指导、有正确的道路指引、有优良的制度保障，三个自信能否引领中华民族走向辉煌，关键就看全体党员是否能向党中央看齐。

三、怎么增强看齐意识

一句话，真正看齐要“两学”，是否看齐看“一做”。

指出，坚定理想信念，增强看齐意识，要从在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致。

唯有学深学透，才能真正从内心认知党为人民服务宗旨之全心全意，党的最终目标共产主义之美好和可实现性，才能自觉在思想上与党中央同心;

唯有学深学透，才能真正从内心感知党史之光荣、党的理论之正确，才能对党忠诚、明辨是非，在政治上坚定与党中央同向。

唯有学深学透，才能准确把握中央精神和各项政策要领，行动不出偏差，才能真正在行动上与党中央同步。

和平年代的党员，要向老一辈革命先烈“看齐”意识看齐。他们不计较个人得失，抛头颅、洒热血，一心一意跟着党走。正是有着这股看齐意识，无数先烈们团结起来，迸发了最强大的力量，从中国共产党诞生到抗日战争胜利，从解放战争到新中国成立……千千万万党员一条心，攻克了无数艰难险阻，为我们赢得了现在的幸福生活。今天，我们的党员不会面对炮火和牺牲，但却要面对更多的糖衣炮弹、歪风邪气，这是精神意志的考验，更需要八千万党员凝心聚力、攻克难关，为党的事业、为“中国梦”而奋斗。

我们宇丰集团是县属国有企业，系统党员还要向公司生产操作规程、管理规章制度看齐，发挥党员先锋模范作用;要向同类先进企业看齐，争先创优激活力;力促效益，确保安全，争做企业生产标兵和安全标兵，这是我们企业党员“一做”的应有之义。宇丰集团的发展腾飞，同样需要我们宇丰集团每位党员齐心协力，真正看齐。

人生因梦想而伟大，因梦想而成功。给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向。我们党员的梦就是实现共产主义，我们党员要走的路就是有中国特色的社会主义道路，我们党员的方向就是遵循有中国特色的社会主义制度。但“心有降落伞，打开才有用”，“理想要落地，看齐才有戏”。只有每位党员一致看齐，才能带头凝聚起推进社会发展进步的磅礴力量，继写中华民族新辉煌。

关于讨论国歌的产生心得体会和感想三

解放思想是科学发展观的精髓，是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的前提条件。今年以来，关于进一步解放思想，加快发展的讨论活动正在全国范围内如火如荼地开展，区教育局安排的“大学习、大讨论、大解放、大发展”活动也进入了一个新的阶段。

在这次活动中，自己严格按照区教育局党委的安排部署，认真学习，积极参加讨论活动，坚持学习、工作两不误，写学习笔记，撰写心得体会。同时积极联系自己的工作实际，深刻反思，认真剖析自身在思想、学习、工作和生活等方面存在的不足，深挖根源，剖析原因，并按照上级的要求努力修正错误，积极主动整改，力争通过大讨论活动的深入开展，使自己在工作能力上、个人素质上有一个明显的提升。

通过认真学习，并结合自己的实际情况进行认真反思，自己觉得在以下几个方面还存在比较突出的问题。

1、学习意识不够强，学习自觉性不够高。

学习是我们掌握知识、开阔眼界、提高本领的重要手段和方法，我们所处的时代和面临的形势与任务都要求我们把学习放在突出的位置，胡锦涛总书记在十七大报告中也提出要“建立全民学习、终身学习的学习型社会”，就是希望我们大党员干部始终以先进的理念来指导我们的学习和工作，增强工作的创新性。现在，党中央又再次提出要继续解放思想，更新观念，创新思路，这就要求我们必须要加强学习，否则，解放思想就是空谈。

反思自己这些年来的学习状况，我觉得自己对于学习的重视程度明显不够。首先是对学习的认识不够，没有树立正确的学习观念，没有充分认识到学习对于自身发展和今后工作的重要性，不仅政治学习有所放松，连业务学习有时也抛诸脑后。“书到用时方恨少”，有时候就不得不临时抱佛脚，现学现用。二是学习的自觉性不强。学习贵在坚持，贵在积累，自己没有能够从工作需要出发，有计划的、长期的自觉学习，学习比较被动，集中学习多，日常自学少，浏览的多，认真思考少，做学习笔记少。三是学习的系统性不够，存在着只求过得去、不图过得硬的思想，不注意讲求学习方法，不能够带着问题去学习，学习内容比较零碎，不够系统，不能触类旁通，举一反三。在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距。四是在学习中理论联系实际不够。学习显得表面化，对实际工作中存在的问题没有从理论高度进行深入分析研究，所学理论对于工作的指导作用不明显。

2、思想作风不过硬，思想敏锐性不够强。

学习的目的在于改变我们的思想，更新我们的思想观念，使我们始终能保持高度清醒的头脑，沿着正确的方形前进。这就要求我们必须要保持过硬的思想作风，具有敏锐的思想认识能力。在这方面自己主要存在以下三个方面的问题。一是缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。遇到问题常常就事论事，不能站在更高的思想高度来认识问题，致使对一些问题的重要性认识不足，在解决问题时重视不够，在实际效果方面大打折扣。二是存在只看表面，不看本质的惯性思维，有时对事物的理解上不够深刻、全面。没有从深层次上去挖掘其根源，在处理学校管理工作中的问题时，有时提出的对策不是考虑不周全就是治标不治本。三是一定程度上还存在着享乐主义的倾向。在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距。

3、工作主动性不强，创造性不够。

思想认识提高的程度最终要通过具体工作体现出来，由于思想认识的不到位，自己在工作中还存在着工作主动性不强，创造性不够的问题。自己在工作中深入年级、班级不够，和一线教师缺乏深入的交流和沟通，对于他们的思想状况、工作状况，他们的愿望和要求以及他们在工作中遇到的问题和困难了解不够，对他们的创造性工作没有给与高度的关注和支持。在制定工作计划时，有时候单从学校工作的全局或自己的主观愿望出发，没有认真倾听他们的意见和建议，没能充分体现教师们的要求。在执行计划的过程中对教师面临的实际困难考虑不够，理解不够，没有能够设身处地为他们着想，积极的出主意、想办法，帮助解决。

自己主管学校的教育教学工作，每天都要安排、检查、处理许多具体的业务工作，有时还要应对各种检查，组织开展一些政治性活动，接待家长或和学生谈话，工作头绪多，每天几乎都是忙忙碌碌。尤其是遇到像“两基”验收、“普实”这样的大型活动时，常常还要加班熬夜。在面对这些纷繁复杂的工作时，自己的创新精神显得不够，不能够有效总结他人的经验，寻求有效的解决途径，在苦干中巧干，创造性的去工作，造成自己经常处于疲于应付的状况。时间久了，自己有时还会产生畏难和厌烦情绪，对工作的热情减弱，积极主动性降低，惰性增长。

4、工作作风还不够扎实，工作效率还不够高。

科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。在日常工作中，不仅要解放思想，大胆创新，认真做好决策部署，更要在工作落实上狠下功夫，大兴实干之风。当前，我们许多同志在工作作风方面还存在着浮躁情绪，不能扑下身子，扎扎实实做好工作，有的上有政策，下有对策；有的是工作中一般号召多，具体措施少，安排部署多、检查督促少；有的是以会议落实会议，以文件执行文件，以讲话贯彻讲话。这些现象在我自己身上也或多或少的有所体现。自己分管的工作头绪多，既要做好安排部署，还要去做许多具体工作，经常忙于应付，因此，有些工作自己就不能做到认真完成，有些工作自己只是在会上对大家泛泛的讲一讲，并没有认真的采取措施去落实，有时虽然也采取了一些措施，但检查督促不够，没有认真落到实处。对于学校工作中存在的实际问题，缺乏深入的思考和研究，没有从源头上去解决，措施有时不够得力，致使一些问题依然长期存在，有时工作还存在拖拉现象，时间观念不够强，效率意识不够高。

认真剖析自己学习、思想、工作中存在各种问题的原因，我觉得主要有以下几个方面：

1、不注重理论政治学习。从表面上看，自己也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。而且是业务学习多，政治理论学习少，政治理论学习缺乏深度，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响了理论水平的提高；政治思想教育缺乏实践性，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，从而理论水平不高。

2、不注重思想意识的解放。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而造成了不注重思想意识的解放，在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。安于现状，不求有功但求无过，缺少开拓精神、创新精神。

3、作风不实，实干精神差。有些事情只是停留在思想认识上，不愿意扎扎实实扑下身子去做，存在怕苦怕累思想，或者得过且过，流于应付。对于一些事情自己明知道不对或者不符合规定，不愿大胆提出，不愿意下功夫去改进去纠正，存在怕得罪人的好人主义思想致使工作缺少干劲，实效性差。

1、要不断加强学习，提高理论修养。要把学习作为增强个人修养，提高工作能力的一项长期的重要任务来完成。要坚持长期学习，认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性。同时也要学业务知识，学习实际技能。要讲求学习方法，提高学习效率，还要理论联系实际，着力于解决工作中的实际问题。要把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领，不断谋求新发展，创造新业绩。

2、继续解放思想，增强服务意识。在今后的工作中，继续解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，牢固树立全心全意为人民服务的思想。要切实把教职工的利益放在心头，加强和教职工的交流与沟通，充分了解教职工的愿望和要求，对教职工在工作中遇到的困难要给以充分的理解和支持，真心实意为教职工办实事、做好事、解难事。要多干打基础和利长远的事，多进行调查研究，多听取教职工的意见和建议，坚持“没有调查就没有发言权”的原则，深入基层，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论，切切实实做一些有利于学校长远发展，有利于调动教职工积极性，有利于提高学校教育教学质量的工作。

3、工作要富有激情，要增强主动性和创造性。工作缺乏动力，积极性不高，主动性不强，源于对工作缺乏热情和激情。因此，在今后的工作中，自己要克服惰性思想，要把自己所从事的工作不仅仅是当作一种职业，更要当作一项事业，要以高度的热情和责任心投入到其中。要改变工作中四平八稳、暮气沉沉的精神状态，多思考，多想办法，多付诸行动，要敢为人先，大胆创新，使自己的工作有活力，有效率。

4、增强奉献意识，努力发挥表率作用。要把心思多集中在怎样做好工作，怎样促进学校发展，怎样为教职工解决实际问题上，不看重个人利益和待遇，不计较个人得失，多研究些问题，多做些实际工作。要以一个党员领导干部的标准严格要求自己，多讲奉献，多比贡献，用真诚的付出和出色的业绩来赢得组织的认可和群众的信任，充分发挥应有的表率作用。

5、强化实干意识，提高工作效率。要认真深入基层做好调研工作，认真做好决策部署，决策要科学合理，措施要具体得力，要勤督促，勤检查，勤指导，确保各项工作落到实处。要增强时间观念，效率观念，积极主动的完成各项工作任务，努力改变工作拖沓，效率低下的工作作风。

这次解放思想大讨论活动，对我来说，是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，我要清醒地认识自己存在的问题，认真反思，积极整改亲爱，在工作中进一步解放思想、更新观念，进一步提高自己素质，改变自己的工作作风，使自己在工作学习、思想认识有一个新跨越，工作上取得新的成绩。

关于讨论国歌的产生心得体会和感想四

为确保村、社区“两委”换届选举工作顺利启动，开发区通过部门结合、分析研判、健全机制等措施严实开展村、社区“两委”换届选举前期专项排查整顿工作。

部门联合推进排查覆盖

集聚多方排查力量，从纪检监察工委、农牧林业水务局、民政局等部门抽调政治素质高、业务素质强、会做群众工作的12名干部，组成3个排查工作队，各部门分类制定排查重点工作意见，明确细化排查任务，实现抓业务与抓换届排查同步，推动各部门力量和资源下沉。同时对辖区内的网格员进行统一调度，建立网格员志愿巡查等工作机制，动员社会力量助推问题排查。集中半个月时间对开发区50个村29个社区逐一“过筛子”。

分析研判推动问题整改

由组织人事工作部汇总排查情况，聚焦问题，会同相关部门进行分析研判。各镇街分析汇报、各部门共同研讨，及时发现问题、纠正问题，在深入调研、交流研讨后，逐镇街形成换届情况调研报告，列明目前村情选情、存在突出问题、解决对策建议，并跟进督促镇街抓好突出问题整改，共精准确定换届重点难点村4个，形成问题清单16个，按照一村一策，认真制定整顿方案，层层分解任务，落实“四个一”包联机制。

健全机制提高整顿效能

在整顿问题上，坚持在建立健全村居自治、民主协商、群众参与上做文章，建立健全“居民说事”“圆桌畅谈”等村居协商议事机制，充分用好村规民约、居民公约等软法，引导群众自行解决矛盾问题、化解矛盾，组织群众多商量、多参与，组织开展“一问题一讨论”等活动，通过群众商议共解决突出问题20余个，有效提高整顿效能。

跟踪督促巩固整顿落实

排查工作结束后，由组织人事工作部组成专人专班对整顿落实情况进行跟踪督促，各相关部门对排查出的问题整改后形成情况报告报组织人事工作部进行认定，组织人事工作部对结果进行审定，对整顿认可的予以销号，不认可的督促继续整顿，直至销号，保证整改方案、制度措施落到实处、收到实效。